35.關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的選擇問題
老師也沒有想到，顧時安講起課來竟然這么生動。
在一道題講完之后，自己都有一些意猶未盡地說道：
“下一題你也來講講看?！?p> 顧時安沒有推脫，淡定地向下講去。
上午的課程就在這種平靜的氣氛中度過。
到了午休的時候。
食堂內(nèi)。
“哎，你聽說了嗎？咱們學(xué)校好像要開一個晚間的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班?！?p> “我知道，好像是有兩位老師同時開班！”
“對，一個是五班的數(shù)學(xué)老師。另一個是——”
“另一個是奧數(shù)班的主講老師，我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的副主任鄭白容！”
“??？”
“他們兩個是同時開班嗎？”
“好像是的?！?p> “那想都不用想，應(yīng)該沒有人會去五班老師那邊吧！”
“對啊，不知道他哪來的膽子。”
這番對話發(fā)生在食堂里一個不起眼的角落。
海灣第一中學(xué)要在晚間開辦數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的事情，已經(jīng)在學(xué)生之間傳開了。
大多數(shù)人討論的重點都是為什么會同時開辦兩個補(bǔ)習(xí)班，自己又要去哪一個比較好。
單看紙面實力，無疑是鄭白容教學(xué)能力更加突出。
一位同學(xué)輕聲說道：
“今天晚上我一定要早早的過去占上一個好位置！不然晚了，估計都沒地方坐！”
“沒錯，我也打算一下課就跑到鄭主任的教室里去等著！”
“那我們兩個到時候一起去吧?！?p> “沒問題?！?p> 食堂的另一邊。
老薛和顧時安蕭若雪坐在一起。
三人邊吃著飯邊聊著天。
“時安，是這樣，老校長擔(dān)心社會輿論過不去，于是讓我來當(dāng)這個名義上的授課人，但實際上呢，主要還是由你來講。”
“沒問題?！?p> 顧時安夾起一塊里脊肉放到蕭若雪的碗里：
“既然答應(yīng)了你要開補(bǔ)習(xí)班，那我就一定會把這件事情做好?！?p> “嗯，麻煩了?！?p> “別客氣?！?p> 顧時安低頭吃飯，身側(cè)卻傳來了一個熟悉的聲音。
“時安同學(xué)，今晚薛老師的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班你會去嗎？”
抬頭一看，是那個扎著丸子頭的女生。
將口里的飯咽下說道：“會去。”
老薛在一旁補(bǔ)充：
“不僅會去，時安同學(xué)還會以助教的身份給大家分享一些數(shù)學(xué)方法?！?p> 女孩眼睛一亮。
“謝謝，我知道了！”
她端著餐盤愉悅的走遠(yuǎn)。
在那個方向，不難看到一幫同學(xué)正有意無意地注視著她。
當(dāng)女孩走進(jìn)人群之后，他們便開始了好奇地詢問。
這一幫人都是當(dāng)時在食堂里聽過顧時安演講公開課的人。
對于顧時安的數(shù)學(xué)能力，他們是打從心底里佩服。
所以不管是鄭白容還是老薛。
對于他們的吸引力都沒有顧時安要大。
現(xiàn)在知道了，顧時安會在老薛的補(bǔ)習(xí)班里當(dāng)助教，那要怎么選擇已經(jīng)一目了然了。
好巧不巧，鄭白容正好從他們身邊經(jīng)過。
聽到他們在討論關(guān)于數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的事情。
于是停下了腳步，和藹地說：
“同學(xué)們，如果想來聽課的話一定要早一點哦，不然我害怕教室里沒有位置了?！?p> “呃——”
“是，是是是！”
“我們一定一下課就去搶位置！”
同學(xué)們尷尬的附和。
鄭白容卻接著說：“今天我是打算分享一下這么多年來我累積的各類解題經(jīng)驗，相信會對你們有很有幫助。”
說完，她掛著慈祥的笑容，自信地離開了。
同學(xué)們看著那道背影。
無語凝噎。
“鄭主任講的好像很不錯，要不你們?nèi)ツ沁吢牥桑俊?p> 一個男同學(xué)看似好心的說道。
結(jié)果卻被其他人無情的吐槽。
“你要去你自己去?！?p> “別以為不知道你是怕我們跟你搶位置！”
男同學(xué)的想法被識破，只好嘿嘿了一聲，低頭吃飯。
鄭白容春風(fēng)得意的走在食堂里，瞟見了老薛和顧時安一行人。
自顧自地走了過去，在他們身邊說道：
“小薛老師，如果今天晚上你的補(bǔ)習(xí)班里一個人都沒有，你會不會很難過呀？”
老薛神色平靜的說：
“沒關(guān)系的，只要學(xué)生們愿意來補(bǔ)習(xí)，無論是在我的班，或者是在鄭主任的班，我都很滿意?！?p> “是嗎？”
鄭白容冷笑了一下：“可不要現(xiàn)在說的好聽，到時候哭哭啼啼哦?！?p> “對了，我剛才可是聽到連你們班的同學(xué)都在討論要來我的教室搶位置呢！”
“哎，要是我的學(xué)生出現(xiàn)這種情況，我一定會難過死的?！?p> 顧時安越聽越聽不下去。
這鄭白容，怎么還沒完沒了了？
在這里陰陽怪氣什么呢？
放下手中的餐盤，沒好氣的抬頭道：
“鄭主任，您奧數(shù)班的得意門生何洛今天好像沒來上課，您不了解一下他的情況，還有閑心跟我們在這里扯皮？”
“我為什么要了解他的情況？我奧數(shù)班的學(xué)生那么多，可不止小何一個！”
鄭白容淡淡的笑了笑：“你們班的班長，陳偉達(dá)也是我的學(xué)生?！?p> “哦——”
顧時安回想道：“就是那個和我比賽成績輸了之后要在操場一邊跑步，一邊大喊我是廢物的人?！?p> “呵呵?！?p> 鄭白容笑道：“一次考試而已，小人得志罷了?！?p> 說完，她端著餐盤走遠(yuǎn)了。
顧時安看著她的背影，實在是有些想不通，怎么會有人活成這樣子？
“時安，你別跟鄭主任計較?！?p> 老薛一點都不生氣，好像早就習(xí)慣了似的：
“鄭主任雖然脾氣不太好，但是教學(xué)水平是有的，她愿意開班上課，對我們學(xué)生也是一件好事?！?p> 顧時安點了點頭沒再說話。
吃完飯便回到了教室里。
開始對蕭若雪進(jìn)行私人補(bǔ)習(xí)。
現(xiàn)在的她已經(jīng)有了一定的背誦量，但還缺乏一些方法。
一旦掌握了解題方法和思路，她的成績一定會突飛猛進(jìn)。
下午的課程是政治和英語。
老師們在講解試卷的同時總會時不時地叫到顧時安的名字。
別看他坐在最后一排靠窗的角落。
今天已經(jīng)上了不知道多少次講臺了。
這些老師也是很奇怪，得知顧時安考了710分之后，就總想讓他上臺幫忙講講題。也不知道是出于什么獵奇的心理。
顧時安倒是無所謂，不管是什么學(xué)科，他講起來，總會有自己獨到的心得。
聽的人是嘖嘖稱奇。
下課鈴聲很快就打響了。
英語老師戀戀不舍的和顧時安道別。
這堂課是讓他大開眼界了，一個學(xué)生竟然能對英語語法有這么深入的理解。
實在是令人震驚。
臺下的同學(xué)們紛紛收拾書包。
大家的動作都很迅速，仿佛是迫不及待要去參加什么似的。