34 操場(chǎng)的小樹(shù)林里好像有什么東西……

　　龐超的宣布聲，引得教室之內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出了一陣無(wú)比激動(dòng)的歡呼聲。

　　“牛逼啊，牛逼??！”

　　藍(lán)文濤激動(dòng)地瘋狂拍桌，“蘇寂，還是你小子行啊，老子沒(méi)看錯(cuò)你！”

　　“世界五百?gòu)?qiáng)給你多少？明天來(lái)我公司上班，我給雙倍！”

　　張澤也沒(méi)止住贊嘆聲：“強(qiáng)的啊蘇寂，居然連這也在你的算計(jì)之中嗎？”

　　“絕絕子！”柳依依也忍不住道，“蘇寂，幾年不見(jiàn)，你真的靠譜了不少?！?p>　　老同學(xué)們紛紛贊嘆著，[共鳴度]同時(shí)也再次飆升了起來(lái)，幾乎每個(gè)人都在這個(gè)時(shí)候達(dá)到了80%的進(jìn)度。

　　但盡管如此，當(dāng)事人蘇寂也并沒(méi)有膨脹。

　　心里一向很有B數(shù)的寂哥對(duì)自己的能力還是有自知之明的。

　　他之所以能夠察覺(jué)到大部分人注意不到的細(xì)節(jié)，其實(shí)主要還是因?yàn)閇帝視]的緣故。

　　要不是陳雅婷的話給了他啟發(fā)，再加上提示文字的推波助瀾，他也不可能想到這一點(diǎn)上。

　　“那咱們還愣著干嘛呢！”

　　社交牛逼癥晚期的藍(lán)文濤不允許自己在這種關(guān)鍵的情況下居然插不上話，于是他清了清嗓子，高聲地道：

　　“咱們趕緊開(kāi)門從這里出去??！”

　　“只要離開(kāi)這個(gè)教室，應(yīng)該就能夠向外界尋求救援了吧！”

　　藍(lán)文濤的話雖然沒(méi)有什么毛病，但實(shí)際上卻只是一句廢話。

　　因?yàn)榧幢闼贿@么說(shuō)，大家肯定也會(huì)這么做的。

　　甚至還沒(méi)等到他的話說(shuō)完，張澤就已經(jīng)提前一個(gè)箭步?jīng)_了上去，直接握住門把手，然后沿著順時(shí)針擰動(dòng)了起來(lái)。

　　咔嚓——

　　下一刻，教室的前門被推開(kāi)了。

　　所有人都露出了驚喜的神情，滿懷期待地沖出了門外，看向了外面的世界。

　　然而迎接著他們的，依然只有烈火一般熊熊燃燒著的晚霞。

　　落日逐漸西沉，暮色四合下的偌大校園里，一個(gè)人影也見(jiàn)不到。

　　從教室的陽(yáng)臺(tái)向外望去，唯一能夠看見(jiàn)的光源就只有校道上的路燈，以及遠(yuǎn)處教學(xué)樓走道的光芒。

　　所有的教室都是黑著燈的，說(shuō)明除了他們之外，其他一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有。

　　隨著天色漸漸地暗了下去，校園之內(nèi)的氣氛也是變得越來(lái)越壓抑和詭異。

　　因?yàn)樗闹芤唤z聲音也沒(méi)有，寂靜得連穿堂風(fēng)的聲音都大得像是某種野獸的咆哮一般。

　　“這真的是咱們的學(xué)校嗎……”

　　張澤趴在護(hù)欄上，打了個(gè)一個(gè)哆嗦了，“你跟我說(shuō)這里是墳頭我都信好吧……”

　　其他的同學(xué)連大氣都不敢出一下，只是點(diǎn)頭附和。

　　這氣氛的確是過(guò)于壓抑了。

　　如果只說(shuō)第一感覺(jué)的話，跟外面相比，教室里面已經(jīng)完全能夠稱得上是溫馨和舒適了。

　　“那我們接下來(lái)該去哪里呢？”柳依依問(wèn)道。

　　在說(shuō)出這句話的時(shí)候，她的目光不自覺(jué)地看向了蘇寂。

　　“那邊。”蘇寂伸出了手來(lái)，指向了遠(yuǎn)處的某一個(gè)方向。

　　“那邊不是操場(chǎng)嗎？”

　　張澤疑惑地問(wèn)道，“這大晚上的，咱們?nèi)ツ枪淼胤礁陕?？又沒(méi)有狗糧給咱們這些單身狗吃?！?p>　　“好問(wèn)題，可惜我也不知道?！碧K寂無(wú)奈地聳了聳肩，“因?yàn)榘凑照n程表上的安排，下一節(jié)課似乎是體育課?！?p>　　話說(shuō)到這里的時(shí)候，大伙們也是一下子就明白了。

　　蘇寂的思路應(yīng)該是正確的。

　　當(dāng)他們并沒(méi)有找到能夠推動(dòng)副本進(jìn)程的線索，也不知道接下來(lái)該干什么的時(shí)候。

　　直接跟隨環(huán)境事件的發(fā)展，或許就是最好的解決方式。

　　也就是說(shuō)，當(dāng)你在電影院里的時(shí)候你就看電影，搶了打野位你就去刷野，參加了馬拉松你就撒開(kāi)腿往前跑……

　　而身處于學(xué)校之內(nèi)的他們，自然就是按照課程表上的安排，老老實(shí)實(shí)地去上課了。

　　“不是我說(shuō)，這也過(guò)于離譜了一點(diǎn)吧？”

　　藍(lán)文濤不以為然，“這個(gè)點(diǎn)都已經(jīng)放學(xué)了吧，怎么可能還要去操場(chǎng)上體育課??？”

　　“高三那會(huì)，這個(gè)點(diǎn)我都已經(jīng)在操場(chǎng)上了……”

　　說(shuō)著說(shuō)著藍(lán)文濤感覺(jué)好像把自己給繞進(jìn)去了，一時(shí)有點(diǎn)尷尬：“哎呀！我去操場(chǎng)是跟女朋友約會(huì)，不是去上體育課啦！”

　　“咱們還是先去看一眼再說(shuō)吧?！绷酪捞嶙h道。

　　眾人聽(tīng)完紛紛走進(jìn)了教室里看了一下課程表，然后發(fā)現(xiàn)果真和蘇寂說(shuō)的一模一樣。

　　大家以前是五點(diǎn)三十分放學(xué)，但在這份課表上，卻變成了七點(diǎn)鐘。

　　而按照課表上所顯示的，星期五晚上的最后一大節(jié)課，便就是體育課。

　　“好像不對(duì)啊……”藍(lán)文濤指著課程表說(shuō)道，“我們今天明明是星期二吧？”

　　“對(duì)喔！”

　　經(jīng)藍(lán)文濤這么一提醒，大伙們也是一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　“星期二下午的最后一節(jié)課居然是自習(xí)課！”

　　張澤驚呼道，“好家伙，那這么說(shuō)的話我們豈不是還要繼續(xù)待在教室里面？”

　　四周又吵鬧了起來(lái)，蘇寂卻是神情淡然地解釋道：

　　“星期二是我們?cè)瓉?lái)世界的時(shí)間線，但我們現(xiàn)在已經(jīng)在另一個(gè)時(shí)空里了?！?p>　　“暮色校園里的今天，就是星期五?！?p>　　“你又是怎么知道的？”藍(lán)文濤追問(wèn)道。

　　“很簡(jiǎn)單的啊?！?p>　　蘇寂淡淡笑道，“注意一下細(xì)節(jié)就好了?！?p>　　“很多的掛鐘在顯示了時(shí)間的同時(shí)，還會(huì)顯示日期?！?p>　　“而今天是23號(hào)，月份也知道，只要稍微對(duì)照一下日歷，就可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地推算出今天是星期五了。”

　　蘇寂解釋道。

　　眾人邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，大部分的人聽(tīng)明白了，但小部分的人還沒(méi)有。

　　“道理我都懂，可今天為什么是星期五？”張澤認(rèn)真地發(fā)問(wèn)。

　　“蘇寂的推理也許真的可行?！绷酪栏纱酂o(wú)視了張澤的話，“既然這樣，那我們就先去操場(chǎng)上看看吧?！?p>　　但這一次，平日里一呼百應(yīng)的柳依依發(fā)出的號(hào)召聲，卻沒(méi)有得到太多人的響應(yīng)。

　　甚至超過(guò)半數(shù)的人都不為所動(dòng)。

　　他們面面相覷，但是都沒(méi)有繼續(xù)行動(dòng)的意思。

　　一群人想走，一群人想留。

　　場(chǎng)面忽然就陷入了僵局之中。

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