第四十二章：成為神童
于是，嚴(yán)仲松同學(xué)就這樣被提溜來給陸言打掃衛(wèi)生了。
嚴(yán)仲松樂意嗎？
那當(dāng)然是不樂意的了。
特別是被大師兄告知，自個兒之所以來到這里搞衛(wèi)生是陸言主動要求的之后，嚴(yán)仲松就感覺陸言那張純良無辜的臉著實丑惡，令人厭惡，令人作嘔！
嚴(yán)仲松氣呼呼的，但那又怎么樣呢？
哪怕他覺得陸言那張臉背后全是奸笑，依舊不得不捏著鼻子，拎著掃把，帶著竹簍來給陸言打掃衛(wèi)生。
畢竟他也不敢違抗大師兄的命令。
陸言一臉乖巧，仗著年紀(jì)小，得了便宜還賣乖，假裝沒看見嚴(yán)仲松要殺人的眼神，無辜道：“那就拜托師兄了?！?p> 嚴(yán)仲松重重哼了一聲，然后開始干活了。
他才不要讓這個小屁孩看笑話呢！
屋子很大，污垢很多，灰塵也很厚。
嚴(yán)仲松想得很好，他的本意是要好好完成工作，然后跑去大師兄面前邀功，再貶低一下陸言的小人行徑。
可哪想，工作從開始到結(jié)束，都不用一炷香的功夫，嚴(yán)仲松就累得不行了。
而此時，屋子打掃了沒到一半。
嚴(yán)仲松癱在門檻上，感覺這兒也痛，那兒也痛，胳膊和腿就沒一處是好的。
怎么打個掃，會這么累人呢！
他年紀(jì)比陸言大，都這么累人，那個小屁孩現(xiàn)在指不定呼天搶地，垂頭痛哭吧？
當(dāng)嚴(yán)仲松把目光投向陸言時，卻發(fā)現(xiàn)那個四肢短小的小師弟，居然認(rèn)認(rèn)真真打掃，干活干得十分認(rèn)真！
……心下有一絲絲慚愧，嚴(yán)仲松為了給自己的偷懶找個借口，便試圖說服陸言，大聲說：“大丈夫來此讀書，應(yīng)當(dāng)是為了齊家治國平天下，不是為了做這些瑣事的！這個活我不干了，你愛干就干?！?p> 說著，把掃帚一扔，果真是不干了。
陸言瞥他一眼，暗暗冷笑，并不搭理。
他只是想著要給小胖子一頓修理，并不是真的指望嚴(yán)仲松真能給他收拾好。
看嚴(yán)仲松那體型就知道了，能在物資匱乏的古代長成這種圓圓胖胖的樣子，家底必定豐厚，一看就沒吃過苦，干過活。
在這里求學(xué)的人，除了像陸言這種出身耕讀之家的，還有不少世家子弟。
陸言對嚴(yán)仲松的身份早有預(yù)料。
當(dāng)下，陸言也不指責(zé)他，因為沒有用。他只是安安靜靜繼續(xù)打掃，還說了一句話：“一屋不掃，何以掃天下？”
嘲諷之意，溢于言表。
本來洋洋自得，竊喜自己得到偷懶機會的嚴(yán)仲松忽然臉色一變。
一屋不掃，何以掃天下……
是啊，他是懷抱大志來到這兒請先生授學(xué)，他是想成就一番功名，想成一番偉業(yè)，想要切切實實的做點實事的。
他志在天下，不在山谷，以后是要出世入世的。
偏偏就這么一間小屋子，就讓他敗下陣來，還談什么雄才大略，談什么家國天下？
羞死人也。
嚴(yán)仲松短短時間內(nèi)，已經(jīng)完成了自我反省的思想斗爭，一張臉臊得面紅耳赤。
再看向陸言那小身板時，目中少了輕視，多了敬佩。
先生教他們，三人行，必有我?guī)熝伞?p> 同學(xué)之間也不以年齡論長幼，只以學(xué)識論大小。
這陸言雖然年紀(jì)輕輕，卻能說出如此富有智慧的話來，想來是有幾分本事在身上的。
嚴(yán)仲松對陸言沒那么生氣了，輕輕哼了一聲，隨后撿起扔掉的掃帚，繼續(xù)掃地。
宿舍打掃干凈，花了不少時間，就連陸言都感覺疲累，更別說嚴(yán)仲松，他更是累得滿頭大汗。
令陸言感到奇怪的是，這小胖子不知腦袋瓜里想了什么，居然一聲不吭全程堅持下來，讓陸言暗嘆不已。
老老實實被一頓勞動教育之后的嚴(yán)仲松不僅沒有對陸言惡語相向，反而看到陸言的行李單薄，只有幾件衣服，書籍都沒幾本時，很慷慨的抱來自己的書，分享給陸言。
“這是我最近讀的書，你先好好看看，師父治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂上經(jīng)常提問。你雖是新來的，可若是一句都答不上來，是要挨尺戒的。”
陸言詫異，不知道這娃子怎么忽然之間變得這么好相處了。
不過對于送上門來的善意，陸言是不會拒絕的。
他是來這里當(dāng)學(xué)生的，又不是來結(jié)仇的，自然是萬分歡喜收下嚴(yán)仲松的禮物，“先謝過師兄了?！?p> 見陸言收下他的書，嚴(yán)仲松才松了一口氣，單方面覺得自己跟師弟搞好了關(guān)系，又是哥倆好了。
當(dāng)夜，陸言挑燈夜讀，把嚴(yán)仲松送給他的書都大致翻看了一遍。
這倒不是因為陸言有多么熱愛學(xué)習(xí)，而是他發(fā)現(xiàn)，這些書，他基本上掃一眼，看一遍，就能全部背誦下來！
陸言有想過“師者”對他適應(yīng)環(huán)境的很有幫助，但沒想到居然可怕到如此地步！
“師者”對記憶力的提升，讓陸言的學(xué)習(xí)速度提升到可怕的地步，可以說是一日千里。
大致看完之后，陸言還特意記了字形，用手指蘸著水在桌面寫字，很快過了一遍，字也就記住了。
第二天，陸言就融入了這里的學(xué)習(xí)生活。
嚴(yán)仲松說得沒有錯，師父治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在陸言的第一堂課上，特意著重關(guān)照陸言，卻沒想到提前溫習(xí)的陸言不僅背誦得滾瓜爛熟，還頗有見解，講得頭頭是道，把師父都說得給愣住了。
現(xiàn)在這個年代，幼童上學(xué)，并不會過早的告訴他們太深刻的含義，大多是硬學(xué)，死記硬背。
這倒不是說他們學(xué)不會，而是害怕過早讓他們知道一些道理，于他們的成長而言并無益處。早慧未必是極好的，正所謂慧極必傷，懵懂時單純些并非壞事。
在這樣的情況下，陸言對古人言講得頭頭是道，還經(jīng)常能提出自己的見解，除了用天賦異稟、天資過人來解釋，沒別的說法了。
師父郭瑀由驚愕到欣喜，最終落下淚來，淚浸濕了衣衫，“好好，有子如此，師門也算后繼有人，師父您可以瞑目了。”
陸言：“……”
關(guān)于穿越到古代然后成為神童這件事，他真不是故意的，真不是故意的。
不過，他師門祖上是誰??？
陸言問道：“師父，您的師父是……”
郭瑀臉色一沉，嘆道：“師父郭荷，已仙逝多年?！?p> 此時，陸言愣住了。
當(dāng)年他冒死送出的郭荷留下的希望火種，最終在自己的身上，重新燃起了。