有一份熱，發(fā)一份光?！靶聲r(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”

　　支教宣講會(huì)如是進(jìn)行著在山路蜿蜒的盡頭有一個(gè)小小的村落，坐落于山草樹(shù)木的林間。

　　這里面并沒(méi)有城市的繁華、沒(méi)有城市夜晚的燈火通明。有的是大人們歡樂(lè)地交談的聲音、孩子們一起奔跑玩鬧的笑聲以及山間鳥(niǎo)蟲(chóng)的鳴叫聲音。由于遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，村落里面的孩子都在村子里面的那間并不大的學(xué)校里面學(xué)習(xí)著知識(shí)。

　　蜿蜒的山路盡頭，四周環(huán)繞著生長(zhǎng)正旺盛的樹(shù)木的地方就是復(fù)興村了。在這里少了些城市的喧鬧，最常見(jiàn)的是各種笑聲大人們的孩子們的還有山鳥(niǎo)們的……這里的學(xué)校是一間小小的平房，由淺藍(lán)色的瓦片搭建而成、墻壁為黃灰交錯(cuò)粉刷。老式的門(mén)并不能阻擋住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，陽(yáng)光透過(guò)為數(shù)不多的上銹的防盜窗照到暗淡的水泥地上，讓這間教室顯得有些些許明亮。在本就不富裕的小村落里面，簡(jiǎn)陋的教室里面有的只是黑板、桌椅。

　　一間教室坐滿了學(xué)習(xí)的孩子們。這里大抵還是有一所學(xué)校的，但與其說(shuō)是一所學(xué)校倒不如說(shuō)是兩間平方。淺藍(lán)色的瓦菲錯(cuò)落有秩的排列在房檐，蜘蛛網(wǎng)倒也在這檐下和墻角安下了，墻皮脫落的也像是一幅別致的畫(huà)給這教室裝扮著，不過(guò)最要說(shuō)的還是墻上的兩扇窗戶讓太陽(yáng)光一天到頭都能照著教室照在那群孩子的笑臉上孩子們總是端莊的坐在位置里面，在這個(gè)山區(qū)里面的村落，孩子們的臉上總是灰蒙蒙的，灰色的臉頰兩側(cè)總會(huì)被烈日曬成粉撲撲的樣子。

　　這是一群怎么樣的孩子呢？

　　咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著眼，顯示出對(duì)外界事物的好奇，在這個(gè)最愛(ài)動(dòng)的年紀(jì)里他們的手或者臉上或多或少會(huì)有一塊灰像個(gè)大花貓，這大概是他們剛剛爬樹(shù)或者玩自己的游戲吧，但眼睛卻格外的有神，深邃的眼神里面充滿著對(duì)知識(shí)的向往。

　　孩子們對(duì)另外一個(gè)書(shū)里面的世界充滿好奇！……這是李倩怡剛來(lái)到復(fù)興村小學(xué)一個(gè)星期時(shí)的回憶。小村落里面的師資力量匱乏，在學(xué)校里面:文校長(zhǎng)是三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)的英語(yǔ)老師，是五年級(jí)的語(yǔ)文老師。學(xué)校里面唯一一個(gè)但已經(jīng)是中年的女老師不僅僅是三年級(jí)和四年級(jí)的語(yǔ)文老師還是這一個(gè)學(xué)校的音樂(lè)老師。

　　由于老師的稀缺，這里的學(xué)生根本就沒(méi)有上過(guò)“科學(xué)”這一門(mén)課。這是村上唯一一個(gè)學(xué)校，里面的老師只有僅僅八位。他們堅(jiān)守在這個(gè)村落里面教書(shū)育人，八位老師撐起了這個(gè)村落的教育。這是這個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)方圓十里唯一一所學(xué)校。

　　為響應(yīng)黨的號(hào)召，減少鄉(xiāng)村和城市的貧富差距；培養(yǎng)人才。作為大學(xué)生的我們，去到山村當(dāng)志愿的支教老師。當(dāng)今時(shí)代在黨的帶領(lǐng)下，已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。我們?nèi)サ狡h(yuǎn)的山區(qū)給那里的小朋友講解外面的世界、講解書(shū)里面的世界、告知她們關(guān)于國(guó)家頒布的一項(xiàng)又一項(xiàng)政策；“李老師好消息，新建學(xué)校的項(xiàng)目下來(lái)了”王書(shū)記跑著過(guò)來(lái)說(shuō)著，這位正值中年的駐村書(shū)記顯得有些許的疲憊，是的啊為了復(fù)興村他太過(guò)于操勞了，剛給村子里修好油漆路便向上級(jí)遞報(bào)新建學(xué)校的請(qǐng)示……

　　由于山路眾多，我們的車(chē)停在了山腳下，我們不得不徒步去往山區(qū)；道路不似城市般充滿水泥地而都是原生的黃土地；周?chē)沫h(huán)境里面沒(méi)有城市的喧囂而是鳥(niǎo)蟲(chóng)歡樂(lè)的嬉鬧；一路上碰見(jiàn)了許許多多年輕和年長(zhǎng)的人，他們帶著工具向天地進(jìn)發(fā)，一路上都在討論著今年的收成如何！

　　是呀，這就是他們的全部。其中，一位老伯伯憨厚地說(shuō)道“咱們這個(gè)地方啊在那個(gè)國(guó)家扶貧對(duì)象里面呢，聽(tīng)說(shuō)國(guó)家要派人下來(lái)教書(shū)、派技術(shù)人員來(lái)教我們種水果，來(lái)提高我們的收入呢?！逼溆嗳艘哺胶偷馈笆茄剑谖覀凕h的領(lǐng)導(dǎo)下啊，我們實(shí)現(xiàn)了國(guó)家站起來(lái)了，人們富起來(lái)了。哈哈，馬上就該富裕到我們了?！薄笆前?，馬上我們的孩子們都要過(guò)上好日子啦。”說(shuō)完，一起去農(nóng)忙的各位都不約而同笑了起來(lái)。我們也加快了走路的步伐。

　　到了教室，我們被這里簡(jiǎn)陋的條件所震驚。這里的教室沒(méi)有風(fēng)扇、沒(méi)有智能板、沒(méi)有瓷板鋪成的地。有的是老師們見(jiàn)到我們掩飾不住的開(kāi)心、有的是孩子們對(duì)我們的好奇、有的是全村人民的歡迎?！暗交鶎尤?，到祖國(guó)最需要的地方去，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”廣大青年響應(yīng)領(lǐng)袖的號(hào)召，去往這樣的山區(qū)支教。我們?cè)谖男ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下了解到了這個(gè)學(xué)校的基本信息，教室只有一層。

　　一些遠(yuǎn)一點(diǎn)地方的孩子住在教室后面的平房里面，每一間并不大的平方都里面住了十位同學(xué)。吃飯的時(shí)候就在小食堂里面。這樣艱難的條件下，孩子們還能在學(xué)校里面學(xué)習(xí)實(shí)屬不易。

　　后來(lái)我們?nèi)ブЫ痰那嗄杲毯⒆觽兒?jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)、教會(huì)他們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音符和音樂(lè)。給孩子們上思想課，給孩子們講外面世界的一些發(fā)明?；叵肫饋?lái)這條件確實(shí)要比自己想象的更加差，不過(guò)閉塞的鄉(xiāng)村也在有著自己的變化復(fù)興村正在復(fù)興……

　　第一駐村書(shū)記王書(shū)記來(lái)這有半年了，主要負(fù)責(zé)復(fù)興村的脫貧攻堅(jiān)工作……“村里的條件比不上大多數(shù)中部的鄉(xiāng)村，但是小李老師有什么需要的盡管提咱們村委會(huì)會(huì)想法子給你解決的”王書(shū)記對(duì)著小李說(shuō)到，“沒(méi)有沒(méi)有書(shū)記我感覺(jué)條件很好了，沒(méi)事的時(shí)候我經(jīng)常到村子周?chē)D(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些風(fēng)景都是我在學(xué)?？床坏降摹毙±钚χ鴮?duì)王書(shū)記說(shuō)著?！翱墒沁@么好的風(fēng)景沒(méi)有人來(lái)看，外面的人進(jìn)來(lái)不容易里面的人出去了再回來(lái)也不容易，我來(lái)著半年了到村子里挨家走訪調(diào)查，也去了隔壁幾個(gè)村子看他們?nèi)绾伟l(fā)展……我覺(jué)得路必須得修，明天我就去縣里面你看看你需要什么東西我?guī)湍銕c(diǎn)？”“要不您幫我?guī)б恍┕P記本、一些畫(huà)筆一些課外故事書(shū)，我想教孩子們畫(huà)畫(huà)想讓他們畫(huà)出自己理想的學(xué)校的樣子”“好的，那辛苦李老師了，天不早了早些回去休息吧，我在這再吹會(huì)風(fēng)”

　　我們給孩子們和村民們開(kāi)展村會(huì)講述我們黨對(duì)鄉(xiāng)村振興的政策：如今，中國(guó)的強(qiáng)大離不開(kāi)共產(chǎn)黨。只要我們肯干，未來(lái)我們的村莊也可以發(fā)展為城鎮(zhèn)，我們就不用為孩子們的教育而擔(dān)憂。講完，村長(zhǎng)站了起來(lái)給我們分享了自己小時(shí)候的故事。

　　六十年代的他們，正處于生活艱苦的時(shí)期，也是一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的時(shí)代。處于農(nóng)村的他，沒(méi)有計(jì)劃生育，家里面的兄弟姐妹非常多。因此，吃飯成為了一個(gè)非常大的問(wèn)題。孩子們?cè)谕陼r(shí)期為了填飽肚子而四處奔波，沒(méi)有吃的的時(shí)候就去啃樹(shù)皮或者靠喝水來(lái)填飽肚子。小時(shí)候，填飽肚子活下去就是她們童年最大的事情。

　　村長(zhǎng)又說(shuō)“我們現(xiàn)在已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了溫飽問(wèn)題，但是我們希望我們的孩子們不要再像我們一樣，沒(méi)有得到教育一輩子都在土地里面耕作沒(méi)辦法出門(mén)看看更廣闊的世界?，F(xiàn)在啊，沒(méi)別的，就是想讓孩子們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和健康的身體去建設(shè)更好的中國(guó)，過(guò)更好的日子。說(shuō)，罷，看了看我們來(lái)支教的青年和村子里面的學(xué)生們!是啊，她們還小充滿著無(wú)限的可能，現(xiàn)在需要做的就是好好學(xué)習(xí)，從小跟黨走。長(zhǎng)大后，用健康強(qiáng)大的體魄去努力奮斗新征程，讓自己的人生更精彩，讓我們所處的這個(gè)村莊更加繁榮，也讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)。

　　第二次來(lái)到復(fù)興村是兩年后的暑假，李倩怡打算到復(fù)興村小學(xué)實(shí)習(xí)，一切是那樣的熟悉又陌生這兩年她去了其它的學(xué)校在不同的村子里見(jiàn)證如王書(shū)記一樣的駐村干部為鄉(xiāng)村振興所出謀劃策，見(jiàn)證了村子里的人致富奔小康……當(dāng)然她也聽(tīng)到復(fù)興村的種種變化，今天她終于來(lái)到了這個(gè)最初她支教的地方，正是復(fù)興村的孩子們讓她堅(jiān)定了志愿支教的信念。

　　如今復(fù)興村小學(xué)已經(jīng)是有小型操場(chǎng)、體育設(shè)施、音樂(lè)器材、多媒體教學(xué)工具……等等的新型綜合性小學(xué)。復(fù)興村都風(fēng)景還是那樣的好，鄉(xiāng)親們的笑臉更加甜了，有不少?gòu)某鞘衼?lái)的游客到復(fù)興村游玩留宿，而王書(shū)記也踏上新的征程到一個(gè)又一個(gè)“復(fù)興村”讓村子真正的復(fù)興起來(lái)……在黨的領(lǐng)導(dǎo)下2020年我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康，無(wú)數(shù)村子真正的成為復(fù)興村……21世紀(jì)中葉在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我過(guò)將實(shí)現(xiàn)建設(shè)成富強(qiáng)民主和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。中華民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下在全國(guó)各族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興！