第四十九章 念系

　　“你們倆確定不要正式獵人的資格嗎？要知道成為獵人后，同樣會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人去傳授你們念能力的知識(shí)哦?！蹦崽亓_會(huì)長(zhǎng)誘惑道。

　　布魯諾果斷拒絕：“不用了，風(fēng)羽對(duì)后面的考試還是很好奇的，接下來(lái)應(yīng)該會(huì)有更有趣的關(guān)卡吧。再說(shuō)了，有什么老師能比得上會(huì)長(zhǎng)您呢?！?p>　　“真是個(gè)精明的小鬼！”尼特羅臉色一垮，“把你們的問(wèn)題直接說(shuō)出來(lái)吧，我可是很討厭文字說(shuō)明的。”

　　“其實(shí)我們只是想知道六大系，主要是具現(xiàn)化系以及特質(zhì)系的‘發(fā)’該如何開(kāi)發(fā)，順便再請(qǐng)教一些念的小技巧、注意事項(xiàng)罷了?！?p>　　“具現(xiàn)化系以及...特質(zhì)系嘛，真是有趣呢?！?p>　　尼特羅會(huì)長(zhǎng)的注意力都在布魯諾身上，沒(méi)有注意到一直坐在角落里的風(fēng)羽此時(shí)臉上流露出的驚訝表情。詢(xún)問(wèn)具現(xiàn)化系的情況是理所當(dāng)然的，可布魯諾為什么要強(qiáng)調(diào)特質(zhì)系？

　　風(fēng)羽心中帶著疑惑，坐在了布魯諾身邊，聽(tīng)著尼特羅會(huì)長(zhǎng)開(kāi)始普及念的六大系能力開(kāi)發(fā)的知識(shí)。

　　......

　　同一時(shí)間，在飛艇上的某個(gè)豪華的房間內(nèi)。

　　如果有考生在這里的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己參加的獵人考試前兩場(chǎng)的三位考官，如今正全部聚集在這個(gè)房間里...正在悠閑的用餐。

　　餐桌上擺放著精心準(zhǔn)備的料理，此時(shí)正端坐在沙發(fā)上舉起杯子喝咖啡的男人，赫然是那個(gè)留著八字胡，帶領(lǐng)所有考生穿越了隧道和濕地的主考官薩茨。他還是穿著筆挺的西裝，像是一個(gè)家族的大管家，姿態(tài)優(yōu)雅、從容不迫地享受著熱氣騰騰的咖啡。

　　而坐在他對(duì)面的，是一個(gè)人占據(jù)了整張三人沙發(fā)地布哈拉，他的面前擺放著好幾摞空盤(pán)子，現(xiàn)在正撫摸著自己吃飽的肚子，舒適的躺在沙發(fā)上。

　　至于第三個(gè)座位上坐著的自然就是一頭粉綠色長(zhǎng)發(fā)的門(mén)淇，她拿著刀叉，正在享用著晚餐，一邊吃還一邊問(wèn)著同伴：“我說(shuō)，今年會(huì)剩下幾個(gè)人呢？”

　　“你是說(shuō)最后的及格者嗎？”布哈拉反問(wèn)道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，今年的考生可是相當(dāng)優(yōu)秀啊，讓他們一度全被淘汰或許不好。”沒(méi)想到考試過(guò)程中門(mén)淇是最嚴(yán)厲的，甚至想將出布魯諾兩人外其他考生全部淘汰掉，但在私下里卻夸贊著他們。果然只要不涉及料理，她的思緒還是很清晰的。

　　布哈拉思考了一下說(shuō)道：“但那要根據(jù)接下來(lái)的考試內(nèi)容而定吧?！?p>　　“話(huà)雖如此，你在考試中察覺(jué)到了嗎？有些人散發(fā)出來(lái)的氣場(chǎng)可是相當(dāng)不凡啊！你覺(jué)得呢，薩茨？”提到考生的強(qiáng)大，門(mén)淇似乎有點(diǎn)興奮了。

　　“確實(shí)如此，，今年的新人很不錯(cuò)??！”一直保持著優(yōu)雅姿態(tài)的薩茨認(rèn)真的回答道：“比如你予以通過(guò)的365號(hào)和366號(hào)，無(wú)論是觀察力、洞察力、行動(dòng)力，都可圈可點(diǎn)。雖然有意識(shí)的保持著低調(diào)，但他的鋒芒還是遮掩不住呢?！?p>　　門(mén)淇露出一個(gè)得意的表情，薩茨的判斷果然和自己想到一塊兒去了。

　　布哈拉沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“還有44號(hào)吧，雖然不是新人，但我想你們也應(yīng)該注意到了，255號(hào)發(fā)貨的時(shí)候...釋放出最強(qiáng)殺氣的其實(shí)是那個(gè)44號(hào)吧?！?p>　　“我當(dāng)然知道，強(qiáng)烈的殺氣仿佛無(wú)法抑制住。那個(gè)家伙從一開(kāi)始就是那樣，從我們現(xiàn)身后，強(qiáng)烈的殺氣就一直針對(duì)著我們，整個(gè)過(guò)程中一直想要找茬跟我交手，搞得整場(chǎng)考試我的神經(jīng)一直緊繃著。”

　　薩茨再次喝了一口咖啡，贊同道：“他對(duì)我也是如此，他是要特別留心的人物。雖然不想承認(rèn)，但他比起我們更喜歡身處黑暗之處。

　　我們獵人內(nèi)心深處總是期盼勁敵出現(xiàn)，尋找相互認(rèn)可、相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，說(shuō)到底獵人考試也就是這樣的地方吧。而在這之中偶爾就會(huì)出現(xiàn)，在我們踩下剎車(chē)的時(shí)候毫不猶豫踩下油門(mén)的...那種異類(lèi)?！?p>　　布哈拉沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“而且如果我沒(méi)有看錯(cuò)，44號(hào)和365號(hào)、366號(hào)一樣，都已經(jīng)是念能力者了，實(shí)力和其他考生完全不在一個(gè)層次?！?p>　　“對(duì)啊，你也注意到啦?！遍T(mén)淇補(bǔ)充道；“尤其是365號(hào)制作的烤全豬，是依靠著不同程度的火焰將豬身上的每一個(gè)部位全部烤的恰到好處，這絕不是什么烹飪技巧所能做到的，只有特殊的念能力才能做到這一步。”

　　“控制火焰的程度？這么說(shuō)起來(lái)會(huì)是強(qiáng)化系，或者變化系嗎？”薩茨推測(cè)到，考試的時(shí)候他在公園外的樹(shù)上，沒(méi)辦法清楚的看到布魯諾的操作。

　　門(mén)淇反駁道：“單單的強(qiáng)化火焰是做不到的，我也沒(méi)有看到他有類(lèi)似的操作呢。至于變化系，以他的性格來(lái)說(shuō)好像也不太準(zhǔn)確。”

　　薩茨放下手中的咖啡推測(cè)著：“放出系和具現(xiàn)化系也沒(méi)辦法做到呢，難不成會(huì)是操作系？”

　　“說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)是特質(zhì)系哦?！辈脊S口說(shuō)道。

　　“嗯~也有可能。不過(guò)特質(zhì)系的能力比較其他五大體系，應(yīng)該算是十分稀少的。幾十個(gè)念能力者里面都不一定能遇到一個(gè)特質(zhì)系。特質(zhì)系出現(xiàn)的概率關(guān)乎到體質(zhì)、血液、身體的融合度，還有一些特殊的異變。

　　即便在獵人協(xié)會(huì)的注冊(cè)獵人中，我所知道的也只有那么幾個(gè)人是特質(zhì)系的存在。不過(guò)特質(zhì)系的能力雖然神秘莫測(cè)，可大部分特質(zhì)系的念能力都只能夠當(dāng)做輔助能力來(lái)使用。

　　所以理論上來(lái)講......即便是特質(zhì)系，也不見(jiàn)得是最強(qiáng)的，反而有可能是較于其他系還要弱的念能力?！?p>　　薩茨說(shuō)起這方面的理論來(lái)，可謂是侃侃而談。

　　門(mén)淇也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“薩茨說(shuō)的特質(zhì)系或許是很強(qiáng)、或許是很弱，這點(diǎn)我也很贊同呢，在一定程度上，大部分特質(zhì)系的能力是很不好掌握的，有時(shí)反而會(huì)發(fā)展成為雞肋的存在呢。

　　其實(shí)對(duì)于念能力者來(lái)說(shuō)，念能力的基礎(chǔ)以及能力的開(kāi)發(fā)才是最重要的，六大系的能力都有其優(yōu)點(diǎn)，如果真要說(shuō)的話(huà)，其實(shí)強(qiáng)化系才是最容易開(kāi)發(fā)的，再加上他們的性格，反而更容易出現(xiàn)強(qiáng)者呢。”

　　布哈拉補(bǔ)充道：“但是不同的系別之間的克制也是存在的，強(qiáng)化系也很容易被具現(xiàn)化系或者操作系所克制呢?！?p>　　門(mén)淇笑了笑：“要是沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，布魯諾好像答應(yīng)了會(huì)長(zhǎng)的游戲，說(shuō)不定在我們討論的時(shí)候，他們已經(jīng)交手了呢。會(huì)長(zhǎng)的眼光還是很準(zhǔn)的，既然對(duì)他們很感興趣，那說(shuō)不定他們身上，真的具備著某些卓越的天賦呢。”

　　念能力的相關(guān)知識(shí)本就是一門(mén)龐大的學(xué)問(wèn)，如果要細(xì)講的話(huà)一整個(gè)晚上都講不完。

　　不過(guò)布魯諾和風(fēng)羽都不是普通的新人，他們一個(gè)熟知?jiǎng)∏?、?duì)念有著獨(dú)到的見(jiàn)解，另一個(gè)則是學(xué)識(shí)廣博、天賦異稟。尼特羅會(huì)長(zhǎng)只是稍作講解，兩個(gè)人就觸類(lèi)旁通、有所領(lǐng)悟了。

　　兩人超高的悟性也稍稍激起了尼特羅些許的好奇心，好的老師難找，好的學(xué)生也是可遇不可求的，當(dāng)好的老師遇上了優(yōu)秀的學(xué)生，就會(huì)像化學(xué)反應(yīng)一樣產(chǎn)生質(zhì)的變化，講著講著就超出了預(yù)定的范圍。

　　尼特羅會(huì)長(zhǎng)本就是世界五大念能力者，對(duì)于念的了解可以說(shuō)是無(wú)出其右，他高屋建瓴的講解給布魯諾兩人建立了一套完整的念能力邏輯，這讓兩個(gè)自學(xué)成才的野路子受益匪淺，可以說(shuō)是為他們補(bǔ)足了最欠缺、也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)部分知識(shí)。