第8章 我得去燕京
炎熱散去的深夜，正準(zhǔn)備關(guān)掉系統(tǒng)睡覺(jué)的李樹(shù)，聽(tīng)到了一個(gè)讓他睡意全無(wú)的聲音。
叮！
隨提示音而來(lái)的，是視界之內(nèi)的字幕。
“完成任務(wù)：國(guó)內(nèi)尖端工業(yè)現(xiàn)狀分析，并做出合理選擇，特殊技能“市場(chǎng)行情分析”獲得經(jīng)驗(yàn)值300點(diǎn)，距離升級(jí)到等級(jí)2，還需要4700點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值……”
看著視界上的字幕，李樹(shù)郁悶，還是經(jīng)驗(yàn)值，一點(diǎn)驚喜都沒(méi)有。
正當(dāng)李樹(shù)泄氣的時(shí)候，讓他興奮的聲音再次想起。
叮！
“恭喜宿主，獲得數(shù)控機(jī)床初級(jí)規(guī)格【機(jī)械主軸圖紙】一張！”
李樹(shù)情不自禁的大喊道：“霧草！這次系統(tǒng)終于舍得給點(diǎn)像樣的東西了！”
黑科技系統(tǒng)的知識(shí)庫(kù)告訴李樹(shù)，主軸是數(shù)控機(jī)床的重要部分，是攻克數(shù)控機(jī)床的敲門磚之一，其精度決定數(shù)控機(jī)床的性能上限。
其實(shí)，黑科技系統(tǒng)賦予李樹(shù)的特殊技能“超級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)”里一檢索，想要什么超越時(shí)代的尖端工業(yè)產(chǎn)品的圖紙都有。
不過(guò)，由于現(xiàn)在這個(gè)特殊技能的等級(jí)較低，那些圖紙都處于待解鎖狀態(tài)，只能完成任務(wù)才能解鎖打開(kāi)。
更現(xiàn)實(shí)的是，尖端工業(yè)裝備都是復(fù)合型的工業(yè)產(chǎn)品，很多技術(shù)和產(chǎn)業(yè)能力跟不上，即便有圖紙，那也造不出來(lái)。
就好像未來(lái)，光刻機(jī)巨頭ASML囂張的說(shuō)即便把圖紙公開(kāi)，也沒(méi)人能造出和它同等水平的光刻機(jī)。
這種尖端工業(yè)裝備，只能一代又一代的繁殖，經(jīng)歷更新?lián)Q代升級(jí)才能造出來(lái)。
況且，源自未來(lái)的技術(shù)，必須要有一個(gè)合理的釋放過(guò)程。
否則釋放不當(dāng)，到時(shí)候引起西方的嫉妒和圍攻，那就得不償失，所以不可操之過(guò)急。
這張系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的【機(jī)械主軸圖紙】，除了主軸精密的全息圖紙之外，主軸所需鋼材規(guī)格、鍛造方法，技術(shù)參數(shù)和加工精度，都一一呈現(xiàn)，完全就是保姆級(jí)的教學(xué)圖紙。
把【機(jī)械主軸圖紙】完整導(dǎo)入自己腦中，李樹(shù)這才心滿意足的閉眼睡覺(jué)。
……
兩天后，李樹(shù)起了個(gè)大早，帶著他用時(shí)兩天寫好的檢討書(shū)去周校長(zhǎng)辦公室。
周校長(zhǎng)現(xiàn)在是江南省工業(yè)界有話語(yǔ)權(quán)的人，未來(lái)很多事情還要有求于他，必須要和他搞好關(guān)系。
周校長(zhǎng)作為科研型出身，除了管大學(xué)的行政，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)一部分的教學(xué)科研任務(wù)，平日很忙，李樹(shù)并不確定今天就能碰見(jiàn)他，只能早起碰運(yùn)氣。
其實(shí)這次來(lái)，檢討是小事，大事是要和校長(zhǎng)說(shuō)清楚，自己不想去德國(guó)了。
在校方正式公布公派留學(xué)人選結(jié)果之前退出，自己提出退出才是最佳的選擇。
李樹(shù)一大早拿著一疊紙，蹲守在校長(zhǎng)辦公室樓下，引得過(guò)路的人頻頻回頭看。
自從前些天李樹(shù)用詭異的方式截住工業(yè)部副部長(zhǎng)，完成答辯之后，他的傳奇事跡不脛而走。
然而這種傳奇事跡背后的謠言也是滿天飛。
有人說(shuō)李樹(shù)在燕京有親戚，所以副部長(zhǎng)才給他面子完成答辯。
還有人說(shuō)，是馬國(guó)成在副部長(zhǎng)面前下跪，副部長(zhǎng)礙于情面才給李樹(shù)完成答辯的。
被描述成卑躬屈膝者的馬國(guó)成，在聽(tīng)到這些侮辱性謠言之后不以為然，選擇沉默。
馬國(guó)成氣定神閑的和李樹(shù)說(shuō)，越解釋越說(shuō)不清楚，還不如給他們的謠言相互打架自相矛盾，到時(shí)候謠言就不攻自破了。
而馬瑤則對(duì)那些謠言發(fā)布者義憤填膺的痛斥，在外人面前極力維護(hù)其父和李樹(shù)的形象。
李樹(shù)佩服馬國(guó)成的同時(shí)，也對(duì)馬瑤的極力維護(hù)感到暖心。
“李樹(shù)，檢討寫了這么久？我看你比我還忙?！崩顦?shù)身后傳來(lái)了周校長(zhǎng)的聲音。
周校長(zhǎng)略帶鄙夷的看著李樹(shù)，不過(guò)又面帶笑意，似乎很期待李樹(shù)的到來(lái)。
……
校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，李樹(shù)剛要念檢討，周校長(zhǎng)指著自己的辦公桌，打斷道：“行了，檢討書(shū)放下就行了?！?p> 周校長(zhǎng)隨即讓李樹(shù)找椅子坐下，說(shuō)要進(jìn)行公派留學(xué)前的校長(zhǎng)談話。
這是公派留學(xué)前最后的考察，一般來(lái)說(shuō)，只要不是侮辱校長(zhǎng)，不說(shuō)什么神經(jīng)病言論，那出國(guó)就穩(wěn)了，進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)，意味著已經(jīng)在漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
正當(dāng)李樹(shù)要提出要把公派留學(xué)的名額讓給其他人的時(shí)候，周校長(zhǎng)突然發(fā)話道：“你了解德國(guó)嗎？”
李樹(shù)微微一笑，腦中的黑科技系統(tǒng)啟動(dòng)，特殊技能”情報(bào)分析”開(kāi)啟，關(guān)于1992年德國(guó)的信息瞬間導(dǎo)入了他的大腦。
其實(shí)這個(gè)年代的德國(guó)，正經(jīng)歷東西合并之后的一次小型危機(jī)，然而在大多數(shù)國(guó)人看來(lái)，那依舊是一個(gè)美好的地方。
“報(bào)告校長(zhǎng)，我還算了解，德國(guó)是世界第三大經(jīng)濟(jì)體，人均GDP世界第十一，擁有良好的社會(huì)福利保障體系……”
李樹(shù)對(duì)于德國(guó)強(qiáng)大的工業(yè)體系絕口不提，反倒對(duì)那里的福利聊得口若懸河，讓周校長(zhǎng)聽(tīng)得頻頻皺眉。
周校長(zhǎng)耐著性子聽(tīng)李樹(shù)說(shuō)完，倒抽一口氣，用食指戳著桌子說(shuō)：“你是去留學(xué)，不是去享受福利，我要聽(tīng)你關(guān)于德國(guó)工業(yè)體系的了解，說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備專攻的方向?！?p> “周校長(zhǎng)，容我直言，我想專攻的方向，德國(guó)大學(xué)不會(huì)讓我學(xué)，確切來(lái)說(shuō)，整個(gè)西方國(guó)家都不會(huì)讓我學(xué)?！崩顦?shù)一臉平靜的說(shuō)。
周校長(zhǎng)愕然，瞪著李樹(shù)說(shuō)：“不學(xué)你的重型裝備領(lǐng)域，那你要學(xué)什么？”
“之前我就說(shuō)過(guò)，我要學(xué)的是尖端工業(yè)，有關(guān)精密數(shù)控機(jī)床、新材料、芯片、工業(yè)軟件，這些東西，整個(gè)西方都是藏著掖著，要對(duì)我們技術(shù)封鎖，我去德國(guó)能學(xué)到的，都是他們都要淘汰的東西，那不如不學(xué)……”
李樹(shù)隨即開(kāi)始解釋，如果要學(xué)那些高精尖的工業(yè)技術(shù)，估計(jì)會(huì)不可避免的要選擇國(guó)籍，要學(xué)高精尖，必須為他們國(guó)家效忠，如果想回國(guó)，只能學(xué)點(diǎn)即將被淘汰的技術(shù)。
“你話里話外的，是想說(shuō)你不想去德國(guó)了??？重型裝備領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)同樣缺人，你不知道嗎？”周校長(zhǎng)抱起手，一臉不爽的說(shuō)。
李樹(shù)嘴角微微揚(yáng)起，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，校長(zhǎng)，我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別人，在重型裝備領(lǐng)域，不缺我這么一個(gè)人，可在尖端工業(yè)領(lǐng)域，絕對(duì)缺我這么一個(gè)人，要出國(guó)，那也不是現(xiàn)在，我要出國(guó)，是要帶著出口產(chǎn)品出去……”
李樹(shù)的狂妄言論，再次讓周校長(zhǎng)愕然。