第十九章 也就一般般牛
“那既然這樣，我也就不給你們換座位了，但你們兩個也還是要幫同學(xué)解決一些問題。
所以，我準(zhǔn)備把坐在你們后面的李婉君他們換掉，換成兩名這次月考中排名靠后的女生。
這樣你們也可以幫幫她們，我也希望最后高考的時候，我們班的同學(xué)都能考上本科。
以后她們要是有什么學(xué)習(xí)上的問題問你們，你們能幫的盡量幫一幫……
好了，就這些事情，你們可以走了……對了，你們回去之后把李婉君和梅倩云都叫過來一下?！?p> 在得到趙賢才和程志均的答復(fù)之后，方遒便又對他們說道，看來他對于趙賢才和程志均兩人的不同選擇已經(jīng)做好了不同的安排。
方遒所說的梅倩云，正是坐在程志均身后，李婉君身旁的那名女生。
“我草，你是真牛啊，這次月考居然都考到全班第一了。”
從班主任的辦公室出來之后，在回教室的路上，程志均開始和趙賢才聊著。
作為一個預(yù)備理科班，班里的每一位同學(xué)只要沒有說自己在高二文理分班時準(zhǔn)備讀文科，那么他們都會被默認(rèn)為高二繼續(xù)讀理科班的。
所以，其實大家每次月考結(jié)束的時候，更關(guān)注的也都是去掉地理、歷史和政治之后的總分，而不是這九門學(xué)科加在一起的總分。
在上地政史這三門學(xué)科的課時，有些同學(xué)也是直接干脆看起了其他學(xué)科的書，或者干脆沒怎么聽。
地政史的課堂紀(jì)律性相較于其他學(xué)科來說，也是要差一些的。
因此對于這次月考，程志均他們也是默認(rèn)為班級第一是趙賢才，而不是其他人。
程志均也早就想和趙賢才聊他這次月考排名的事情了，只不過之前班主任在教室一直不好談。
之后他們被班主任叫到辦公室時，也是跟著班主任一起出去的，在路上自然也不好談。
現(xiàn)在班主任不在了，又沒有回到教室，自然可以好好談?wù)劇?p> “還行吧，也不是特別牛，也就是一般般牛。”
趙賢才也是擺了擺手，有些裝逼的笑著說道。
“看你這一個月那么用功，問的問題也是越來越難，我就知道你這次月考成績肯定不會差，只是沒想到你會考第一。
看來我以后也不能天天晚上回去就玩手機了，要不然得被你越拉越遠……”
對于趙賢才的裝逼，程志均也沒有說什么，畢竟這其實也是事實。
兩人就這么邊聊邊走，很快就回到了教室，他們身后的李婉君和梅倩云也去了一趟方遒的辦公室。
之前剛獲得【好好學(xué)習(xí)】這個技能的時候，由于其提升的并不明顯，所以趙賢才也不知道究竟怎樣的狀態(tài)才算是系統(tǒng)所說的“沉浸式學(xué)習(xí)”。
但隨著【好好學(xué)習(xí)】技能的不斷提升，效果越來越明顯，現(xiàn)在趙賢才也隱約能夠體會到系統(tǒng)所說的“沉浸式學(xué)習(xí)”狀態(tài)和普通學(xué)習(xí)狀態(tài)的分界線。
就比如現(xiàn)在這個晚自習(xí)時，趙賢才回到教室后開始學(xué)習(xí)不久，他就會明顯的感覺到，自己學(xué)著學(xué)著這效率就有很明顯的提升。
不管是看題時對題目理解的速度，還是做題的速度，亦或者是學(xué)習(xí)新知識時的速度，在某一刻就會突然獲得提升。
……
被叫到方遒辦公室去的李婉君和梅倩云回到教室之后，又有幾個同學(xué)被陸續(xù)叫去了辦公室。
月考之后的座位調(diào)換，便在這場晚自習(xí)中悄悄進行，悄悄結(jié)束。
直到第二節(jié)晚自習(xí)休息的時候，趙賢才這才注意到他身后的李婉君和梅倩云已經(jīng)被調(diào)換到其他位置去了，取而代之的是另外兩位女生。
這兩個女生中，坐在趙賢才身后，靠近窗戶邊的，是一個瘦瘦小小的女生，她叫虞淑君。
坐在虞淑君身旁的，是姜伶伶。
虞淑君和姜伶伶兩人這次月考的成績都不好，姜伶伶的六門成績總分排名是全班倒數(shù)第十，也就是全班第三十六名。
而虞淑君這次的成績，則是全班倒數(shù)第四，和之前的趙賢才沒有太大的區(qū)別。
只不過兩人之前幾次月考的時候，并不是同一個考場，通常趙賢才是在最后一個考場，而虞淑君則是在倒數(shù)第二個考場。
“以后就靠你們兩個多教教我們啦?！?p> 課間休息的時候，姜伶伶便笑著對趙賢才與程志均說道。
“趙賢才，你這一個月進步的這么快，有沒有什么學(xué)習(xí)的竅門??？”
一旁的虞淑君也是對趙賢才問道。
雖然大家都是同班同學(xué)，但之前趙賢才和她們兩個都沒什么交集的。
畢竟平時坐又不坐在一塊，就連月考都不在同一個考場，就是想交流也沒機會。
“也沒啥竅門，就是刷題，題刷多了也就會了?！壁w賢才道。
幾人聊了幾句之后，第三節(jié)晚自習(xí)的鈴聲便響起，教室很快又恢復(fù)了平靜。
到周五老師們陸續(xù)講完了月考的卷子后，新?lián)Q到趙賢才身后的虞淑君開始向趙賢才詢問學(xué)習(xí)上的問題。
“這個選擇題老師當(dāng)時講的時候我沒聽懂，還有后面的一道計算題。”
虞淑君這次問趙賢才的是之前月考的物理題，她這些科目中成績最差的就是物理，其他學(xué)科雖然也不咋地，但都要比物理好。
不過由于昨天并沒有物理課，所以這月考的物理卷子也是今天才講完。
“質(zhì)量為M的皮帶輪工件放置在水平桌面上，一細繩繞過皮帶輪的皮帶槽，一端系一質(zhì)量為m的重物，另一端固定在桌面。如圖所示，工件與桌面、繩之間以及繩與桌面邊緣之間的摩擦都忽略不計……”
“這題其實主要還是考上學(xué)期學(xué)的牛頓第二定律，你看啊，我們可以根據(jù)相等時間內(nèi)重物下落的距離是工件運動距離的兩倍知曉，重物的加速度也是工件加速度的兩倍……”
看了一眼虞淑君問的題目之后，趙賢才便開始詳細給她講解起這題來。
“你用的什么洗發(fā)水？味道挺好聞的?！?p> 給虞淑君講完題目后，趙賢才又有些好奇地問了她一句。
剛給虞淑君講題的時候，由于趙賢才是一邊講一邊在草稿紙上給她演算，所以虞淑君也要把頭湊過來看。
這一湊過來，趙賢才就聞到虞淑君的頭發(fā)好像有一種很好聞的洗發(fā)水的味道，便問了一句。
“??？沒用什么洗發(fā)水啊。”
虞淑君很明顯被趙賢才問的有些愣住了，她上次洗頭還是前天晚上呢，今天沒有不好聞的味道就不錯了。
而且就算有洗發(fā)水的味道，也早就消散了。
“哦，那行吧，沒事。
這題你聽懂了嗎？沒聽懂我再給你講一遍?！?p> 見虞淑君一臉懵逼，趙賢才也是轉(zhuǎn)移了話題，此時的他多多少少也都已經(jīng)反應(yīng)過來了一些。
“聽懂了，你講得好詳細，比劉老師講得詳細多了。
不過，就是麻煩你了。”
虞淑君說道，還挺客氣。