第二十六章 期末考試等于高考？
“我特意在網(wǎng)上查了下相關(guān)信息，找到了一些報(bào)道，那些報(bào)道上都說(shuō)是這些政策從明年就要開(kāi)始正式實(shí)施了。
我把鏈接發(fā)給你，你可以看看?！?p> 說(shuō)著，方遒便打開(kāi)了電腦，準(zhǔn)備給劉愛(ài)華發(fā)送鏈接。
成賢縣是皖徽省宜秀市的一個(gè)小縣城，這是一個(gè)十八線(xiàn)開(kāi)外的小城市。
成賢一中雖然是成賢縣最好的兩所高中之一，但對(duì)于高中競(jìng)賽，學(xué)校從上到下其實(shí)都并不是十分關(guān)心的。
這倒不是學(xué)校里不想關(guān)心，而是實(shí)在是沒(méi)有關(guān)心的必要。
雖然成賢一中每年也確實(shí)會(huì)派些年級(jí)前幾的學(xué)生去參加比賽，但大部分時(shí)候都只是去湊個(gè)熱鬧罷了。
要是有時(shí)候運(yùn)氣好，碰到一些智商高的好苗子，倒是能拿個(gè)三等獎(jiǎng)，甚至是二等獎(jiǎng)回來(lái)。
至于拿一等獎(jiǎng)甚至是進(jìn)省隊(duì)，至少方遒和劉愛(ài)華在成賢一中是沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。
也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以之前方遒和劉愛(ài)華對(duì)于競(jìng)賽的事情，了解的其實(shí)并不多。
方遒還是在考慮到下半年讓趙賢才去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽之后，這才開(kāi)始查閱相關(guān)政策和新聞的。
劉愛(ài)華那邊在接收到方遒發(fā)給他的鏈接之后，也是點(diǎn)開(kāi)看了起來(lái)。
“據(jù)教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)發(fā)布消息稱(chēng)……執(zhí)行新辦法，高考具有保送資格的學(xué)生由八類(lèi)減至五類(lèi)……
其中，高中階段在全國(guó)中學(xué)生（數(shù)學(xué)……）奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，不再直接具備高校招生保送資格……
新辦法還取消了獲得全國(guó)中學(xué)生（數(shù)學(xué)……）奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的學(xué)生……
還真是，這要拿國(guó)一并進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的話(huà)，難度可提升太多了。”
看完方遒發(fā)給自己的鏈接中的內(nèi)容后，劉愛(ài)華這才有些感慨的說(shuō)道。
雖然沒(méi)有進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的學(xué)生，也獲得了各高校自主招生的門(mén)票，但這門(mén)票和以前的保送差距可就有點(diǎn)大了。
而且根據(jù)學(xué)生所參加學(xué)科的不同，這張門(mén)票的價(jià)值也是各有不同的。
“劉老師，我有一個(gè)想法。”
在劉愛(ài)華看完方遒發(fā)給他的鏈接中的內(nèi)容后，方遒便又開(kāi)始對(duì)他說(shuō)道。
“想法？什么想法？
嘿嘿，難不成你想讓他參加物理競(jìng)賽，不參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？這我大力支持。”
聽(tīng)方遒說(shuō)他又什么想法，劉愛(ài)華倒是開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
“想啥呢，他這腦子，去參加物理競(jìng)賽，那不是浪費(fèi)了嗎？
就我們學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室的條件，你讓他怎么練習(xí)實(shí)驗(yàn)？
我的想法是，要不要等六月份的時(shí)候，我們一起去找校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，把趙賢才期末考試的試卷給換了。
反正他現(xiàn)在做高一的這些卷子也沒(méi)什么意義，我們倒不如把今年高考理科的數(shù)學(xué)和物理卷子，當(dāng)做他高一的期末數(shù)學(xué)和物理的考試卷子，你看怎么樣？”
方遒對(duì)劉愛(ài)華說(shuō)出了自己心中的想法。
“嗯……這是個(gè)好辦法，反正他也已經(jīng)學(xué)完了后面的內(nèi)容。
不過(guò)，我覺(jué)得你倒還可以和蘇老師、黃老師他們也說(shuō)說(shuō)?！眲?ài)華道。
他所說(shuō)的蘇老師和黃老師，分別是趙賢才的生物老師蘇丹霞和化學(xué)老師黃魯寧。
“行，我估計(jì)和你之前說(shuō)的一樣，他這個(gè)月應(yīng)該就能自學(xué)完生物和化學(xué)了。
等六月份的時(shí)候，我再找蘇老師和黃老師談?wù)劇！?p> 方遒道，至于找校長(zhǎng)，這一點(diǎn)他倒是不擔(dān)心校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)什么。
能在自己的任期內(nèi)出這么一個(gè)學(xué)生，給自己增加政績(jī)，校長(zhǎng)高興還來(lái)不及呢。
在方遒和劉愛(ài)華聊天的這段時(shí)間里，在這間辦公室里辦公的其他幾位老師也陸續(xù)回到了教室。
他們一聽(tīng)到方遒和劉愛(ài)華又在聊趙賢才的事情，也是過(guò)來(lái)問(wèn)了他兩趙賢才又怎么了。
……
已經(jīng)回到教室的趙賢才自然不知道方遒和劉愛(ài)華在辦公室里說(shuō)的那些，他拿著物理老師給的那幾張卷子回到教室的時(shí)候，又引起了周以直和程志均他們的詢(xún)問(wèn)。
不過(guò)趙賢才回到教室的時(shí)候，課間時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，他們也沒(méi)聊幾句，便開(kāi)始上課了。
直到這節(jié)課結(jié)束，程志均和周以直便又從趙賢才這里拿了幾張?jiān)嚲砜戳丝础?p> 他們看了幾眼之后，很快便又將卷子還給了趙賢才，并一同伴隨著教室廣播里放出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲離開(kāi)了教室。
“王一松，趙賢才又通過(guò)自學(xué)，把高中物理都給學(xué)完了?！?p> 在前往操場(chǎng)的路上，周以直和王一松說(shuō)道。
王一松是那種十分喜歡比較的人，之前趙賢才還在倒數(shù)第二這個(gè)位置上的時(shí)候，他都是和程志均、周以直比較。
平時(shí)月考的時(shí)候，一旦他的成績(jī)沒(méi)有程志均和周以直他們兩個(gè)高，他剛結(jié)束考試那幾天的表現(xiàn)便會(huì)顯得有些悶悶不樂(lè)。
而且平時(shí)看到周以直課間做他自己買(mǎi)的習(xí)題時(shí)，王一松也會(huì)一邊笑，一邊說(shuō)兩句“你也太用功了吧”之類(lèi)的話(huà)，看起來(lái)好像是不經(jīng)意間說(shuō)的。
其實(shí)，他這么說(shuō)是想讓周以直覺(jué)得他平時(shí)沒(méi)他這么用功，從而讓周以直不這么用功，可以說(shuō)小心思很多了。
不過(guò)現(xiàn)在有個(gè)突然崛起的趙賢才，王一松關(guān)注的重點(diǎn)自然也就從程志均和周以直的身上轉(zhuǎn)移到了趙賢才的身上。
這也是周以直向王一松提到趙賢才學(xué)習(xí)進(jìn)度的原因。
他們現(xiàn)在去操場(chǎng)，是要去做早操，成賢一中的早操是在早上第二節(jié)課結(jié)束之后。
“算了，算了，不能和他比。
我就是一天二十四個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，也比不過(guò)他。
而且人的精力是有限的，我要真一天二十個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)的學(xué)習(xí)，估計(jì)過(guò)幾天你們就看不到我了。
真不知道趙賢才究竟是怎么學(xué)的，這速度也太恐怖了。
我還是繼續(xù)和你們比吧，下個(gè)星期又到月考時(shí)間了，我拿不到班級(jí)第一，總要拿個(gè)班級(jí)第二吧?！?p> 王一松在聽(tīng)周以直說(shuō)完之后，也是目瞪口呆。
不過(guò)，很快在接受了這個(gè)事實(shí)之后，王一松便如此說(shuō)道。
“你想考第二，恐怕也不容易，程志均最近受到趙賢才的刺激，也開(kāi)始刷題看書(shū)了。
我看他剛才上歷史和政治的時(shí)候，都在做數(shù)學(xué)題?！?p> 周以直對(duì)王一松說(shuō)道。