第四十一章 為你折的千紙鶴

　　“在這次考試之前，你看過題目了嗎？”

　　方遒這次并沒有說什么，而是朝著趙賢才這邊走了過來，并對(duì)趙賢才詢問道，此時(shí)王一松已經(jīng)回到了他的座位上。

　　“沒有?！壁w賢才搖了搖頭。

　　“這次數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，我就單獨(dú)把你的卷子抽出來改了，剛剛已經(jīng)改完了，一題都沒有錯(cuò)。

　　所以我才會(huì)問你在考試之前，有沒有看過題目。

　　畢竟今年理科高考數(shù)學(xué)的難度，我之前也在班級(jí)里提到過，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也發(fā)達(dá)，高考一結(jié)束網(wǎng)上就有原題出來了。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生又有手機(jī)，一些學(xué)生也會(huì)在高考題目出來的時(shí)候看一看。

　　今年數(shù)學(xué)全省都沒有一個(gè)考滿分的，最高的好像也就145.

　　不過，這要是放在高考，雖然你一題都沒錯(cuò)，但你同樣也是拿不到滿分，知道為什么嗎？”

　　方遒又繼續(xù)對(duì)趙賢才說道。

　　“知道，高考的時(shí)候就算寫不下去了，也不能貼紙?！壁w賢才道。

　　雖然才高一，但現(xiàn)在不管是中考還是高考，改卷子時(shí)，選擇題都是用機(jī)器該。

　　而非選擇題，則都是先用機(jī)器掃描下來，然后批卷老師在機(jī)器上改。

　　因此，批卷子的老師是只能看到被機(jī)器掃描下來，在一定區(qū)域內(nèi)的內(nèi)容。

　　如果你寫的內(nèi)容超出了答題線，很有可能他們是看不到超出答題線那部分的，就更別提在上面貼紙了。

　　“嗯，你明白就好，我們這次是期末考試，并不是真正的高考，沒有什么機(jī)器掃描，所以也就不管這個(gè)了。

　　而且這次答題卷最后一題留的空確實(shí)也小了些。

　　……

　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽的書看的怎么樣了？”

　　聽趙賢才說他知道，方遒便也就沒有對(duì)趙賢才在試卷上貼紙多說什么，而是在說了一會(huì)題目的事情之后，又問起了他關(guān)于數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事情來。

　　這個(gè)時(shí)候周圍的同學(xué)雖然看起來都是在看書，但實(shí)際上他們的耳朵早就已經(jīng)豎得老高了，都想聽聽班主任和趙賢才在聊些什么。

　　不過，有些人在聽到班主任和方遒的談話之后，感到了一些疑惑。

　　“最后一題？最后一題能寫的下去??？怎么還要貼紙？”

　　那些寫出了最后一題的學(xué)生，都在心里這么想著。

　　不過，當(dāng)他們繼續(xù)聽下去的時(shí)候，就發(fā)覺更多其他不對(duì)經(jīng)的地方了。

　　他們討論最后一題怎么還提到了“高斯函數(shù)”？

　　還有-1+x+x^2/2^2+...+x^n/n^2又是什么鬼？這次的考試有這道題？

　　另外，填空題最后一題不就是三個(gè)正確答案嗎？哪來的四個(gè)答案？

　　趙賢才與方遒說的這些，倒是讓某些豎起耳朵的同學(xué)聽得云里霧里。

　　只有知道真相的程志均和周以直知道趙賢才和方遒在說些什么，紛紛拿起一旁的草稿紙按照他們所說的計(jì)算起來。

　　等方遒離開了教室之后，雖然下課鈴聲還沒有響，但周以直和程志均卻是都已經(jīng)將注意力放在趙賢才這邊了。

　　“你們剛才說倒數(shù)第二題是怎么解的來著？我有些沒太聽懂……”

　　周以直手里拿著草稿紙和筆，轉(zhuǎn)過身對(duì)趙賢才說道。

　　而隨著方遒的離開，教室里的同學(xué)們又開始嘰嘰喳喳的聊了起來。

　　“你們剛才聊得是什么題目??？是期末考試的題目嗎？我怎么一題都沒聽明白？”

　　有人對(duì)趙賢才詢問道。

　　“是高考的題目。

　　”趙賢才對(duì)那名向自己詢問的同學(xué)說道，隨后又回答了周以直的問題，“概率到后面選修還要繼續(xù)學(xué)呢，這次學(xué)的統(tǒng)計(jì)只是高中概率中要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)中的一部分。

　　你沒聽明白也正常，等你學(xué)完了后面內(nèi)容就知道了。

　　等后面該學(xué)的都學(xué)完了，你們肯定會(huì)做到今年高考的這些題目的，到時(shí)候老師肯定也會(huì)講?！?p>　　教室里除了聊天的，也有認(rèn)真看書，為明天要考的科目做準(zhǔn)備的。

　　還有一些人甚至都開始做起了暑假作業(yè)，他們的目的也是為了早點(diǎn)把暑假作業(yè)寫完，以便暑假也能玩?zhèn)€痛快。

　　等下課的時(shí)候，王一松又屁顛屁顛的跑到趙賢才他們這邊來了，和趙賢才還有程志均他們又聊起了高考數(shù)學(xué)的一些問題。

　　期末考試很快就結(jié)束，兩個(gè)月的暑假也正式開始了。

　　在考試結(jié)束當(dāng)天下午，便有不少同學(xué)已經(jīng)離校了。

　　因?yàn)橹霸儐栠^趙賢才，知道趙賢才明天就準(zhǔn)備離開縣城的虞淑君也是在考試結(jié)束不久找到了他。

　　“小虞來啦，賢才在房間看書呢?！?p>　　趙賢才的老媽在見到虞淑君之后，笑著和她打招呼，并對(duì)她說道。

　　現(xiàn)在趙賢才的老媽都對(duì)于虞淑君都已經(jīng)很熟悉了，本來剛開始的時(shí)候，她還有點(diǎn)擔(dān)心趙賢才和虞淑君走的太近，會(huì)不會(huì)影響成績。

　　但在見到虞淑君和趙賢才兩人，好像并沒有什么特殊的關(guān)系，而且趙賢才學(xué)習(xí)也是和之前一樣刻苦之后，趙賢才的老媽心里的這些想法也就逐漸消失了。

　　現(xiàn)在虞淑君一來到她家，她也都是滿臉笑容，樂呵呵的。

　　“咦？你怎么來了？”

　　由于學(xué)習(xí)太過投入，剛剛外面老媽和虞淑君打招呼的聲音趙賢才并沒有聽到。

　　因此當(dāng)虞淑君走進(jìn)趙賢才的房間之后，趙賢才看到虞淑君時(shí)，臉上露出了驚訝的神色，并對(duì)她說道。

　　畢竟之前虞淑君過來，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情。

　　現(xiàn)在這期末考試都結(jié)束了，虞淑君來能問啥？難不成是問暑假作業(yè)上的問題？又或者是這次期末考試的問題？

　　就在趙賢才心里想著虞淑君今天過來找自己究竟是有什么事情的時(shí)候，虞淑君也開口了。

　　“怎么，期末考試結(jié)束了我就不能來了？

　　為了感謝你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上對(duì)我關(guān)心和輔導(dǎo)，我特意來給你送個(gè)小禮物，嘻嘻，給?！?p>　　虞淑君笑著將藏在背后的手伸到了趙賢才的面前，這是一個(gè)外表看起來非常精美的小禮盒，上面是兩條系成蝴蝶結(jié)的彩帶。

　　“這是什么？”

　　看到虞淑君手里的這個(gè)小紙盒之后，趙賢才好奇地接過來，并一邊說一邊將其拆開。

　　“是一些千紙鶴和小星星，這都是我自己一個(gè)一個(gè)折的?！?p>　　虞淑君說道，臉色微微有些發(fā)紅，也不知道是不是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入七月份了，天熱的，還是因?yàn)槠渌裁丛颉?p>　　不過，對(duì)于虞淑君臉色的變化，趙賢才此時(shí)卻并沒有注意到，因?yàn)樗淖⒁饬σ呀?jīng)放在這精美的小紙盒上了。

　　打開小禮盒，里面果真如虞淑君所說的那般，滿滿的都是一些花花綠綠，各種顏色都有的小星星和千紙鶴。