第四章:面試
而周清清做的事，也發(fā)生在很多人家里。
接近領(lǐng)取通知書(shū)的日子，畢業(yè)生們哪怕出去旅游了，也為此轉(zhuǎn)了回來(lái)，希望自己能親手接過(guò)那份開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。
結(jié)果他們就收到了這么一份奇葩的“惡作劇”。
有人還特意拍了視頻發(fā)到網(wǎng)上，跟大家分享這從未見(jiàn)過(guò)的暑期禮物。
也有學(xué)生順手去搜了一下這所謂的“中州大學(xué)”，發(fā)現(xiàn)到目前為止，華國(guó)還沒(méi)有這么一所大學(xué)——陳玉衡的信息還沒(méi)有刷新，像這種才成立一兩個(gè)月的學(xué)校，基本還沒(méi)有被錄入百度的統(tǒng)計(jì)中。
不過(guò)以前曾經(jīng)有過(guò)叫這個(gè)名字的學(xué)校，不過(guò)現(xiàn)在早就改名了，而且地址也不在陽(yáng)翟。
所以這肯定是惡作劇了！
好在沒(méi)有什么惡意，反而給不少人提供了一個(gè)笑談，所以大部分的學(xué)生也不管它，將那封精致的通知書(shū)隨手收了起來(lái)，繼續(xù)等待著自己中意的那份錄取通知單。
只有原本沒(méi)有考上大學(xué)、或者只上了個(gè)垃圾學(xué)校的學(xué)生額外附加了些關(guān)注。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，哪怕是個(gè)野雞大學(xué)，也是大學(xué)??！
以自己的水平，有個(gè)大學(xué)讀就夠了，哪里要求太多？
就是這煞筆寫(xiě)信的扯了一大段廢話，卻沒(méi)有寫(xiě)上具體的地址，讓他們想去打聽(tīng)一下都不行。
而對(duì)學(xué)生的抱怨，陳玉衡一點(diǎn)都沒(méi)感受到。
他眼下正忙著搞開(kāi)學(xué)的一系列工作。
到目前為止，中州大學(xué)只有他一個(gè)工作人員，所以陳玉衡作為校長(zhǎng)，除了要高屋建瓴的指導(dǎo)一切外，還要自己去落實(shí)所有實(shí)際工作。
那么多的事，是個(gè)人都忍不住把自己掰成兩個(gè)使，陳玉衡也不例外。
所以他干脆用一氣化三清之法，把自己掰成了好幾個(gè)。
本體仍舊高屋建瓴，其他則是去干活。
一個(gè)負(fù)責(zé)去發(fā)放通知書(shū)，一個(gè)預(yù)備著晚上面試學(xué)生心性，一個(gè)則是去了周邊給學(xué)校拉網(wǎng)線和電線。
陳玉衡穿越前后都生活在現(xiàn)代社會(huì)，雖然修仙了，卻也覺(jué)得科技是人類(lèi)不可分割的一部分。
身為凡人智慧的結(jié)晶，科技不應(yīng)該被排斥在中州大學(xué)之外。
而系統(tǒng)顯化的那些古今結(jié)合的建筑，更肯定了陳玉衡這個(gè)觀點(diǎn)。
畢竟系統(tǒng)給他安排的教學(xué)樓，自己就帶著網(wǎng)絡(luò)電線呢！
雖然分身那邊剛剛探明，這是系統(tǒng)通過(guò)非法手段，從周邊地區(qū)偷來(lái)的網(wǎng)跟電，但陳玉衡表示既然到了自己的地盤(pán)，那就不用管太多。
用，都可以用！
反正有了科技，他就可以省下積分，不去兌換類(lèi)似功能的東西了！
憑什么不讓用！
不過(guò)很可惜，由于是偷來(lái)的網(wǎng)和電，用起來(lái)不是很順暢，會(huì)經(jīng)常性的中斷，所以陳玉衡決定徹底引入一條電路跟網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)中州大學(xué)的“三通”。
這樣不僅幸福了學(xué)生，也便利了自己，積分能省下不少。
“所以你在通知書(shū)上為什么不寫(xiě)明地址！”
發(fā)完傳單的一號(hào)分身回來(lái)，開(kāi)始找本體的茬。
陳玉衡高深莫測(cè)的一笑，“這當(dāng)然是我留下的后手。”
只有親眼見(jiàn)證的奇跡，才會(huì)讓人深信不疑。
而且陳玉衡也料到了肯定會(huì)有學(xué)生忍不住把通知書(shū)內(nèi)容發(fā)網(wǎng)上去，故意不寫(xiě)詳細(xì)地址，省的給自己找麻煩。
“要追求逼格，為什么不直接寫(xiě)古文？你那內(nèi)容簡(jiǎn)直是太無(wú)聊、太套路了！”一號(hào)分身繼續(xù)找茬。
“哼，那不是因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)水平嘛！”陳玉衡理直氣壯的瞪了回去，順便掃了旁邊的二號(hào)一眼。
兩個(gè)分身紛紛低頭。
顯然，他們也沒(méi)有拽古文的文采。
陳玉衡一揮手，把一號(hào)分身收回來(lái)，省的他繼續(xù)跟自己?jiǎn)魡簟?p> 隨后，他和顏悅色的對(duì)二號(hào)分身說(shuō)道，“晚上就辛苦你了。”
二號(hào)點(diǎn)頭，“放心，小事情。”
于是陳玉衡放心的回去掰自己去了，順便整理出一份課表。
開(kāi)學(xué)之后，上課是必須項(xiàng)目。
又因?yàn)闆](méi)有足夠的教師，陳玉衡只能繼續(xù)親力親為，靠著分身解決當(dāng)下的問(wèn)題。
仗著有系統(tǒng)的灌頂，陳玉衡自信他是可以撐一段時(shí)間的。
等后面招聘到相關(guān)教師，他也不用再這么辛苦。
……
夜晚。
堅(jiān)持健康作息的周清清躺上了床，很迅速的進(jìn)入了夢(mèng)想。
她已經(jīng)忘記了那封奇怪的信件。
可當(dāng)她的夢(mèng)里出現(xiàn)了一個(gè)秀美龐大的古典園林后，周清清突然就想起了“中州大學(xué)”。
不遠(yuǎn)處，一棟高大的教學(xué)樓正矗立著，飛檐斗拱，落鳥(niǎo)零星，呈現(xiàn)出一股悠遠(yuǎn)古樸的氣質(zhì)來(lái)。
教學(xué)樓前有一片小廣場(chǎng)，用潔白的大理石鋪墊而成。
廣場(chǎng)邊緣則是流淌過(guò)一條清澈的河流，一座石拱橋正架在上面，交接廣場(chǎng)和接下來(lái)的道路。
更遠(yuǎn)處，則是其他的建筑，和教學(xué)樓擁有著同一風(fēng)格。
這是哪里？
周清清疑惑的到處觀望，然后驚訝的發(fā)現(xiàn)自己在夢(mèng)里竟然保留有清醒。
這是傳說(shuō)中的清醒夢(mèng)嗎？
“這也不能算是完全的夢(mèng)吧。”一個(gè)聲音含笑說(shuō)道。
周清清愣了一下，轉(zhuǎn)頭看去。
就見(jiàn)一個(gè)穿著古代寬袍大袖，頭戴緇撮，年齡差不多二十出頭，相貌俊美，顯露出渾身的風(fēng)雅和灑脫。
“你是誰(shuí)？”周清清問(wèn)道。
“自我介紹一下，我是中州大學(xué)的校長(zhǎng)陳玉衡?！倍?hào)分身和藹的拱手說(shuō)道，“歡迎來(lái)到這里，新生。”
……
中州大學(xué)！
周清清立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。
可是這不是一個(gè)胡編出來(lái)的惡作劇大學(xué)嗎？
難道是日有所思夜有所夢(mèng)，她的潛意識(shí)里對(duì)這個(gè)大學(xué)很看重，才會(huì)在今晚做這樣的夢(mèng)？
“這主要是我的原因。”陳玉衡笑道，打斷了周清清的胡思亂想。
“為了更好的考察你們這些學(xué)生，順便給我那封信增添點(diǎn)可信度，我才把你拉進(jìn)了這個(gè)夢(mèng)里?！?p> “如你所見(jiàn)，雖然這是你的夢(mèng)境，可我卻是這里的主人?！?p> 陳玉衡抬手，一條枝椏順從的伸到他手邊，開(kāi)出一朵淡藍(lán)色的花。
他把這朵花摘下來(lái)，遞給愣住的周清清，聲音依舊帶笑。
“歡迎參加中州大學(xué)的入學(xué)面試，小姑娘?！?p> 周清清驚訝得說(shuō)不出話。
……