103 跑步真的能變強！
他不懂，周圍的同學，為什么會露出那樣的表情。
那么的崇拜。
“同學，這其中有什么情況？”
“你還不知道？”
“蘇老師，他是跑步的神?。 ?p> “??？什么意思啊？”
這同學有點懵逼。
他搞不懂這些人在說的是什么意思。
“你應該不懂，不過沒有關(guān)系，你跟著蘇老師的節(jié)奏走就行了。就算期末畢業(yè)不了，那肯定也能提升很多的?！?p> “不明覺厲，但是好像很厲害的樣子?！?p> 這名學生看著周圍其他同學崇拜的眼神，逐漸迷失了自我。
人一旦在一個集體當中，就很容易失去自己的判斷力。
“走吧，我們今天的任務(wù)就是跑步，跑到放學為止?！?p> 蘇舟準備帶著他們先練一練體能。
跑步就是其中，最簡單的一個。
這些學生，不能按照那些老師的來。
訓練要一步一步地遞進。
剛開始就只能從跑步先開始了。
出了教室，他們就朝著體育館走。
這名學生，一開始覺得，蘇舟這是要放棄他們了。
他忽然想回去了，什么教育之神，都是吹的啊。
還有他旁邊的這些人，都是被洗腦了嗎。
光跑步，這不就是浪費時間嗎，本來留給他們的時間就不多了。
現(xiàn)在又要浪費時間，這蘇舟的那些教育成績肯定都是吹出來的啊。
就這？
只會讓學生跑步，浪費一下午的時間。
這要不是周圍還有這么多同學他早就走了。
他是不敢做出這種脫離集體的行為，但他內(nèi)心之中還存在著夢想，可現(xiàn)在的夢想，在跑步中，逐漸迷失了。
“還是算了吧，我還是回去繼續(xù)躺床上玩游戲吧。”
好累啊。
不僅是身體上的疲勞，心理上，他也承受不了了。
這算什么，這叫做輕易相信別人，最后被騙了吧。
他抬頭仰望天空45度角，盡量不讓眼淚自己流下來。
他已經(jīng)做好了準備，今天結(jié)束之后，第二天就不來了，在床上躺尸就完事了。
可他跑著跑著卻發(fā)現(xiàn)......
周圍的學生越來越多了。
“這又是怎么一回事?！?p> “加油??！”
“真羨慕你們啊，是蘇老師的學生。”
“蘇老師，我們能一起加入跑步嗎？”
“跑步之后，這些人肯定就變強了?。 ?p> “真的有這么神奇嗎？”
這名女生真的就是自己的嘴替啊。
正在跑步的他，就是想問這話。
可是，他現(xiàn)在累的，根本就沒有說話的力氣了。
真的，跑步就能變強嗎？
這又不是小說，真的有這么離譜的事情存在嗎。
他內(nèi)心是不信的。
但周圍信的人多了，好像真有個這么回事似的。
“那可不是，這可是蘇舟，蘇老師啊，你們都沒聽說過嗎，他之前在高中的時候，就曾經(jīng)靠著體育鍛煉帶著他們，從差生，一路開綠燈，都考上了名校?！?p> “一開始，全班都是211，到后來，全班985，甚至后面，培養(yǎng)了好幾個全省狀元。今年好幾個740分的記錄全是蘇老師的學生，我們學校的就有好幾個學生?！?p> “你們是都沒看過校報和小破站吧，可以去關(guān)注一下蘇舟蘇老師，他真的太牛了，你們看著吧，現(xiàn)在這幾十名學生，在未來的幾個月后，一定都會取得特別的成績的?！?p> 在一旁默默聽著的劉凱，內(nèi)心十分震驚！
尤其死，他跑了一圈，周圍全是這么說的。
一個人這么說，那他真的不一定信，可百人成戳。
這么多人都在講，那劉凱還真的有點不確定自己的想法了。
他決定，晚上回家查一查資料，看看，這蘇舟，蘇老師是否真的有這樣神奇的教學魔力。
“那肯定是真的，在進入高三之前，我的成績只有300分，是蘇老師的特殊教育方法，讓我們?nèi)?，都考到?00多分以上?！?p> “臥槽，你是不是蘇老師請來的托，這怎么可能啊，300多分，這不是從0分提升到300多分，而是從300多分，提升到600多分。而且我們學校都是660分以上吧，這幾乎是不可能的事情啊！”
“按照邏輯來說，確實是不可能，但蘇老師，是奇跡的創(chuàng)造者，如果只是我這么一屆，你可以說是運氣，但是蘇老師可是連續(xù)帶教了四年高三班主任，一年的成績更強過一年，你還有什么話可以說呢。”
“蘇老師簡直就是個完美的人，我心目中的偶像，畢業(yè)之后，我也會回去母校，不求達到他的教學成績，能有他的1/10，我就滿足了?！?p> 趁著休息的功夫，劉凱看到，一名學生，對著“蘇舟”深情表白。
而且不止這一個。
這群學生里，一部分是其他學生叫來圍觀的。
另一部分是蘇舟的支持者。
你要說，清華大學，蘇舟能請來幾千名學生當演員，也幾乎是不可能的事情吧。
劉凱趁著休息時間，拿出手機，開始查閱蘇舟的資料，和他往年的相關(guān)戰(zhàn)績。
這不查不知道，一查，給他嚇一跳。
“這是人能做出來的事情嗎，這也太強了吧！”
他很想當面問一下蘇舟，但很抱歉，第二輪的體能訓練開始了。
周圍的隊伍也越來越壯大。
一開始還只是圍觀。
接下來，讓劉凱震驚地掉下下巴的事情發(fā)生了。
我的天，他看到了什么！
學生也就算了，一群教授，特地過來圍觀蘇舟訓練他們。
對此，蘇舟算是見怪不怪了。
在高中的時候，他帶教的時候，就有很多記者媒體。
現(xiàn)在被當面圍觀，也不會有什么。
只是，這些跑步的學生，都感覺自己成了明星一般。
“劉老師，真的有你說的那么神奇嗎？這讓學生跑步，就能變強？”
“對啊，上次蘇老師帶著我們爬山，回來之后，我就寫了那篇論文，蘇老師跑步好帥啊，以身作則，帶著學生跑步，這一定有他的含義?！?p> 那名老師，半信半疑地看著劉老師。
他不是很信。
但事實就是這樣，他們兩人本來實力差不多，但經(jīng)過蘇老師的那次爬山教導之后，劉老師一下子在學術(shù)研究上的實力，超過了他很多。
幾乎是一個檔次了。
而且這并不是劉老師一個人進步，上次參加蘇老師培訓計劃的老師，學術(shù)水平都突飛猛進。
這就很難用運氣來解釋了。
他于是就跟著來看看。
他們就這樣看了一個下午，眼睛都看干澀了，卻沒看出來什么門道。
“你們有人知道，這些學生，原來是哪個班的嗎？我怎么一點印象都沒有?！?p> “我也不認識啊，看著像是大三大四的吧。”
“這體力有點差啊，肯定不是大一大二的，我們每天都強制跑三公里的，這些人才跑多久啊，這就累了。有點菜，應該是大三大四的老炮了?！?p> 周圍學生的理論讓這些人都有點不好意思了。
確實啊，荒廢了這么久，其中的大部分人體能都不太行了。
體能這東西，你不鍛煉，那他很快就會自己退步的。
“我認識，那是我大二的同學，我以為發(fā)生了那件事之后，他就不會回來了，沒想到，他進蘇老師的班上了。”
“你這么說的話，我也想起來了，那不是我之前的同學嗎，我以為他已經(jīng)輟學去打職業(yè)了，沒想到又出現(xiàn)在這里了?！?p> 來的人很多，今天下午很多課都取消了，一大半的學生和老師過來圍觀。
結(jié)果他們覺得很失望。
蘇老師的教育方式看上去非常的普通。
就是跑步，這誰不會啊。
他們上也行啊，只要讓這些學生跑就完事了，看上去沒啥稀奇的。
“也就這樣啊，我還以為有多特殊，多神奇呢?！?p> “看困了，走吧，回去吃飯，明天不來看了?！?p> “你們覺得真這么簡單嗎，為什么體育老師鍛煉學生，沒讓他的學習成績變好呢，重要的不是方法，而在于人?！?p> 其中當然是有一部分的學生，是堅持信賴蘇舟的。
但是，絕大部分學生都是理性的。
“這不是瞎胡鬧嘛，校長，你給他開這么多后門，浪費了多少資源，結(jié)果就讓我們看這？”
“我覺得，這完全是在浪費教育資源，還是盡早停止這個計劃算了?！?p> 白方校長，那邊也是頂著不小的壓力的。
“繼續(xù)吧，我相信小蘇老師。結(jié)果沒出來之前，這些都是表象?！?p> 白方校長既然決定了支持，這開弓就沒有回頭箭了。
完不成，也要堅持下去。
現(xiàn)在只能咬著牙往前走了。
雖然表面上自信，但是他心里其實也是沒底。
這個教學，看上去不僅是普通，還是很糟糕的那種，根本很難讓人覺得，蘇舟能讓人信任啊！
“希望蘇舟，你別辜負我的信任吧?！?p> 白方校長，最后還是決定相信蘇舟。
不然那些教育資源就白費了。
幫這些學生保留學籍，還算是簡單的。
然后蘇舟還提了一大堆的要去，給這些學生申請?zhí)貏e的貧困生名額。
這個名額可是有限制的。
但只要能成功，這些特殊名額是可以申請的。
這些人的情況，也符合這些特殊補助的范圍之內(nèi)。
但如果最后這些學生沒取得成績的話，蘇舟也答應，用自己的職位來保證。
那白方就沒啥說的了，失敗了，蘇舟要背鍋。
只不過，自己這邊肯定也會承受一定的校方壓力。
但無所謂，他為了能讓這些學生能振作起來，現(xiàn)在能看到他們被蘇舟召集回來，他本身就覺得不可思議了。
很快，一下午的跑步就結(jié)束了。
這個時候，還在圍觀的學生和老師，已經(jīng)比之前少了很多。
當然，對于蘇舟來說，這一點影響都沒有。
“今天的學習任務(wù)結(jié)束了，明天繼續(xù)?！?p> 劉凱本來還想問一下蘇舟，但跑完步，他整個人身體都快散架了。
回到家，洗個熱水澡，這才算是活了過來。
他開始仔細觀看蘇舟的資料。
看了一晚上之后，第二天，他就徹底對蘇舟刮目相看了。
因為，那天晚上，他開始嘗試做題，發(fā)現(xiàn)，自己之前看不進去的課本，一下子變得生動形象。
這絕對不是錯覺。
所有不看好蘇舟的人，都錯得離譜。
第二天還有人過來，但一周之后，他們還在跑步，逐漸地，就沒人再關(guān)注蘇舟了。
畢竟，誰天天看別人跑步啊。
這多無聊啊。
大學不存在月考這種東西，他們現(xiàn)在，只要準備最后的期末考就行。
由于他們是好久沒學習了，學分的計算，也和其他人不一樣。
“我現(xiàn)在要告訴你們一件事，你們就算把所有的科目，在大四都完成了，學分還是不夠的，所以，我會帶著你們參加一些競賽，來攢夠?qū)W分?！?p> “當然，我也會根據(jù)你們每個人的情況，來參加不同的競賽?！?p> “曹夜，這個你擅長，去參加全國的農(nóng)藥單挑賽，我問過校長，這個加分的，你現(xiàn)在的水平，拿個全國第一，不在話下?！?p> “雖然這個是我擅長的，但是，蘇老師，我真的能拿全國第一嗎，絕活哥可不少?！?p> “信我，這段時間，我讓你們跑步，已經(jīng)充分地鍛煉了你們所有的能力，跑步是一項很綜合的運動。去參加就行了?！?p> “好的，我相信你，蘇老師。”
頭號蘇吹的曹夜，對蘇舟是無條件的信任。
“王瀟，我記得，你之前當過主持，今天的全國大學生主持大賽，交給你了。拿獎就有學分獎勵，第一的話，你今年畢業(yè)的學生就差不多了。”
“?。刻K老師，我有兩三年沒主持過了?！?p> “放心，去參加就行了，自信點，一定能過的?！?p> 被蘇舟點到名字的學生都是各種不自信。
可在蘇舟這邊，他們已經(jīng)完成了體能強化的任務(wù)，現(xiàn)在身上的各個數(shù)據(jù)都得到了提升。
升級過后的最強教師系統(tǒng)，可以分析這些學生的優(yōu)勢，擅長什么，將來的職業(yè)發(fā)展。
在他看來，這些學生去獲獎，是沒什么問題。
“劉凱，你的話.......”
“是，蘇老師?！?p> 劉凱緊張地等著，蘇老師會讓他去參加什么競賽。
他的大腦也在飛快地頭腦風暴。
他究竟擅長什么呢。
蘇舟緩緩開口，“你的話，今年和我一起寫論文吧，這也能有不少學分?！?