第133章 老爺子的王之后座
那小孩沖千塵笑了一下，隨后身形一陣扭曲，竟然就這么消失不見(jiàn)了。
千塵瞇眼掃視了一下倉(cāng)庫(kù)，這些器材雖然新，但卻都透著一股舊時(shí)代的氣息。
雖然他對(duì)體育器材了解的不多，但也知道以現(xiàn)在的水平絕對(duì)不可能制造這種沒(méi)技術(shù)含量的東西。
“我......來(lái)到了故事里？”
千塵的腦海中忽然跳出這么一個(gè)想法，這想法就像齒輪一樣，一出現(xiàn)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，驅(qū)動(dòng)著身體去門(mén)口一探究竟。
打開(kāi)體育倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，外面黯淡的天色宛如油畫(huà)里的景象一般毫無(wú)生氣，
千塵盯著天空看了一會(huì)，那云像死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。
周?chē)髅饔幸黄瑯?shù)林，但卻看不到有鳥(niǎo)飛過(guò)。
千塵看著那片樹(shù)林，還有門(mén)口的那個(gè)寫(xiě)著校名的梯形石碑，確定這就是自己來(lái)時(shí)穿過(guò)的那片枯樹(shù)林。
學(xué)校里的腳手架不見(jiàn)了，那些撐開(kāi)地面的雜草消失的一干二凈，教學(xué)樓的外墻也格外整潔，甚至還貼著幾張嶄新的標(biāo)語(yǔ)，看起來(lái)就和正常的學(xué)校一樣。
千塵去低年級(jí)的教學(xué)樓，教室里堆著七八十年代那種木制的小桌子小板凳，那時(shí)候的桌子抽屜還是掀開(kāi)式的，凳子也是兩個(gè)人坐一把的長(zhǎng)條形。
教室里一副剛剛還有人上過(guò)課的樣子，甚至黑板上做清潔留下的水漬還沒(méi)有干透。
“這是怎么回事？難道我來(lái)到了幾十年前的新城小學(xué)？”
千塵嘗試溝通影鬼，立刻就收到了影鬼的回復(fù)，但影鬼那邊卻反饋說(shuō)并不能感應(yīng)到千塵的位置。
千塵仔細(xì)一想，便知道是怎么回事了。
系統(tǒng)的連接應(yīng)該是高于這個(gè)空間的，所以他和影鬼可以以系統(tǒng)為通道溝通，他和影鬼本身則并不具備超脫這片空間的力量。
千塵掃了一眼整個(gè)學(xué)校，如果這里真的是幾十年前，那么這里就有可能存在老爺子的信息。
比如老爺子的朋友，父母姓名，住所之類(lèi)的線(xiàn)索。
腦域開(kāi)發(fā)后記憶里會(huì)得到極大的增強(qiáng)，千塵可以回憶起照片上的每一處細(xì)節(jié)。
從照片拍攝的時(shí)候來(lái)看，老爺子那時(shí)應(yīng)該是四五年級(jí)的小學(xué)生。
“教務(wù)處應(yīng)該有學(xué)生的檔案，去那里找找說(shuō)不定會(huì)有發(fā)現(xiàn)?！?p> 挨個(gè)教室找是最笨的辦法，也是效率最低的，不到萬(wàn)不得已千塵不會(huì)采用那種低效率的方法。
整個(gè)學(xué)校靜悄悄的，滿(mǎn)地的落葉也看不到掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
明明是荒蕪的景象，但有些地方卻又透著一股生氣，極為別扭和詭異。
千塵打量了一下這里的環(huán)境，如果能再陰森點(diǎn)就很符合恐怖游戲的設(shè)定了。
教學(xué)樓也是，太新了，再破舊點(diǎn)，然后外墻上最好再覆蓋上一層污漬。
這個(gè)地上的落葉也是，很明顯就是剛落下來(lái)的，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，如果換成零零散散新落下來(lái)的葉子點(diǎn)綴在一層腐爛的落葉泥上，那層次感一下子就凸顯出來(lái)了。
千塵一邊走一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，尋思著過(guò)段時(shí)間找東老板過(guò)來(lái)看看，對(duì)方是開(kāi)鬼屋的，想必對(duì)嚇人有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
前提是東老板答應(yīng)與自己合作。
千塵在連接兩棟教學(xué)樓的一層大廳找到了教職員辦公室。
門(mén)鎖著，千塵略微施展開(kāi)鎖的技巧就輕易打開(kāi)了門(mén)。
教務(wù)處不大，也就十平米左右，里面擺著兩張辦公桌和幾個(gè)還能看到木紋的大柜子。
其中一張辦公桌上放著一杯沒(méi)喝完的茶，杯子里還不時(shí)升起幾縷白煙。
千塵過(guò)去摸了摸杯子，還溫?zé)嶂?，很顯然喝茶的人剛離開(kāi)不久。
沒(méi)有理會(huì)這些，千塵直接拉開(kāi)柜子，迅速掃視一眼，很快就找到了貼著學(xué)生檔案信息的文件夾。
在首先在四五年級(jí)的學(xué)生名冊(cè)里掃了一眼，千塵并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老爺子的名字。
然后又找了幾遍其他年級(jí)的學(xué)生名冊(cè)，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
千塵回頭又仔細(xì)看了一遍五年級(jí)的學(xué)生名冊(cè)，這回發(fā)現(xiàn)了端倪。
在9班的學(xué)生信息中有兩頁(yè)的學(xué)生編號(hào)對(duì)不上，顯然是中間缺失了一頁(yè)。
“被人藏起來(lái)了？”
千塵第一時(shí)間想到的就是那個(gè)小男孩，如果那一面有老爺子的信息，那么將這一頁(yè)藏起來(lái)的小男孩和老爺子會(huì)是什么關(guān)系？
在辦公室找了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)缺失的那一頁(yè)，但卻有了別的發(fā)現(xiàn)。
找這一圈花了大概有十分鐘，但桌子上的那杯水依舊保持著進(jìn)門(mén)時(shí)的狀態(tài)，不冷不熱，偶爾飄出幾縷白煙。
千塵摸了一把，溫度和剛開(kāi)始一樣。
他拿起杯子將水潑到地上，不一會(huì)地上的水就消失了，千塵手里的杯子也在這時(shí)一同消失。
下一秒，一個(gè)一模一樣的杯子出現(xiàn)在了桌子上，里面裝著半杯微微散發(fā)著熱氣的茶水。
“會(huì)自動(dòng)恢復(fù)么？”
千塵將那個(gè)缺失一頁(yè)的名冊(cè)取出，然后兩下撕爛丟在地上。
下一秒，被撕成碎片的名冊(cè)就恢復(fù)如初并且出現(xiàn)在了原本的位置上。
千塵取出名冊(cè)翻到缺失的那一頁(yè)，缺失的那一頁(yè)已經(jīng)回來(lái)了。
“看來(lái)藏東西的人也無(wú)法改變這里的底層規(guī)則。”
千塵掃了一眼，立刻就看到了自己想要看到的那個(gè)名字。
【姓名：千會(huì)】
【性別：男】
【學(xué)號(hào)：19330976】
【家庭住址：槐蔭路工兵園04號(hào)】
【父：千石】
【母：楊青芳】
獲得了這些信息之后，千塵將這一頁(yè)給扯了下來(lái)，如果之前將這一頁(yè)藏起來(lái)的人想拿回去，就肯定會(huì)回到這里并且使用他之前的辦法。
教務(wù)處就在高年級(jí)教學(xué)樓的一層，千塵順著樓梯一路來(lái)到三樓，數(shù)著班級(jí)門(mén)牌找到了九班的教室。
教室的桌子上很整潔，并不像現(xiàn)在的學(xué)生教室一樣桌子上總是散落著課本和文具之類(lèi)的東西。
千塵掀開(kāi)一張桌子的抽屜看了看，里面放著課本一類(lèi)的東西。
講臺(tái)的桌子上貼著座位表，千塵看了一眼，老爺子的座位在后排靠窗的地方。
那個(gè)位置......
千塵摸了摸并不存在的冷汗，沒(méi)想到老爺子當(dāng)年坐的竟然是王之座位，怪不得能有那種成就。
和老爺子同桌的是一個(gè)叫做寧建國(guó)的男生，不知道是不是相片里的另外那個(gè)孩子。