016 十年生死兩茫茫
“換個(gè)位置，曲林?！?p> 這是謝盛鳴第一次正式喊她的名字，聲音清爽，是干凈的少年音，入耳動(dòng)聽(tīng)。
“嗯？”曲林往前走去，發(fā)現(xiàn)自己的東西和位置確實(shí)被挪在了左邊。
“為了防止有人來(lái)找你進(jìn)而打擾到我休息，我想你應(yīng)該不會(huì)在意的吧?！?p> 謝盛鳴繼續(xù)補(bǔ)充到，“反正你也看得清楚，應(yīng)該不會(huì)妨礙你學(xué)習(xí)?！?p> 曲林放下書(shū)包，坐到之前謝盛鳴的那個(gè)位置。原來(lái)當(dāng)時(shí)那句“眼睛視力怎么樣，這個(gè)位置看黑板怎么樣？”是為了這個(gè)。
雖然謝盛鳴是這樣說(shuō)，但曲林心里明白他這么做的原因。
“謝謝你，謝盛鳴?！?p> 本來(lái)還有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)闹x盛鳴頓了一下，“這樣吧，既然你要感謝我，交出點(diǎn)東西吧?！?p> 本來(lái)只是想逗一下曲林的，奈何小姑娘沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)玩笑話，真的從兜里面摸了一會(huì)兒。
“給你?！?p> 曲林將手?jǐn)傞_(kāi)，果不其然，幾顆糖果水靈靈地放在手心。
“你喜歡哪個(gè)味道？”
五顏六色的糖果，謝盛鳴漫不經(jīng)心地隨口問(wèn)一句。
“草莓味。”
“那就這個(gè)。”謝盛鳴指著那個(gè)粉色的糖紙。
“這個(gè)糖好熟悉，總感覺(jué)在哪里見(jiàn)過(guò)呢？”宋子澄不知道從哪里冒出來(lái)，盯著曲林手里的糖果。
還沒(méi)來(lái)得及去回憶是在哪個(gè)時(shí)候發(fā)生的，宋子澄撓了撓頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，“你們倆換位置啦?！?p> “曲林，你這糖也分我吃個(gè)唄。”
“宋子澄，你嘴巴停不下來(lái)是吧？”
正想挑選一顆走，就被旁邊沉悶的聲音鎖定住，宋子澄默默地收回手，“我才想起來(lái)我吃過(guò)早飯了，應(yīng)該是吃不下其他東西了?！?p> 所有的學(xué)生時(shí)代都是從那早讀開(kāi)始。
王有儀也是早早就來(lái)到教室里面，就像是這個(gè)班級(jí)的守護(hù)神，仔細(xì)檢查孩子們是否都來(lái)齊了?！岸及炎彀蛷堥_(kāi)讀，讀大點(diǎn)聲。”
王有儀的語(yǔ)氣溫文爾雅卻堅(jiān)定有力，不知是不是這句話的原因，教室里的聲音立刻洪亮了不少。
“明天下午開(kāi)始，周末又要放假了。大家千萬(wàn)不要放松警惕。該學(xué)的抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，高考可是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，要想考得過(guò)就得不停地努力！”
誰(shuí)都知道高三只有一次，要想翻越那座大山，要彎下背脊去做寫(xiě)不完的題，讀不完的課文，熬夜狂掉的頭發(fā)。
一節(jié)又一節(jié)課，那是攀登者的必經(jīng)路。
謝盛鳴睡了一節(jié)又一節(jié)課，迷迷糊糊醒來(lái)，睡眼朦朧之時(shí)，老師還在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。
“這寫(xiě)的不是英文嗎，她怎么在講中文？”
難得謝盛鳴對(duì)課堂有疑問(wèn)，宋子澄第一時(shí)間將腦袋往后靠，然后答疑解惑。
“鳴哥，那是上節(jié)課的板書(shū)沒(méi)有擦掉，而且那是數(shù)學(xué)公式?！?p> 謝盛鳴很久沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)了，黑板上的和講課的內(nèi)容對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是全新的陌生大陸。
“那她現(xiàn)在在講什么？”
“老師在給我們拓展詩(shī)詞背景呢，剛剛在說(shuō)：十年生死兩茫茫?！?p> 謝盛鳴立馬舉一反三，“那...五年生死一茫茫？”
“??？”把宋子澄搞不會(huì)了，謝盛鳴的腦洞確實(shí)趕不上。
宋子澄開(kāi)始耐心勸導(dǎo)，“鳴哥，其實(shí)你的邏輯思維很不錯(cuò)，但可以試試用到對(duì)的地方。”
謝盛鳴好不容易能跟上一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的思路，但好像沒(méi)對(duì)，余光期待地看著曲林。
詭異的被注視感讓曲林莫名地覺(jué)得發(fā)麻，二人的目光迎上。曲林仿佛能看透謝盛鳴眼神里的那句：你覺(jué)得呢？
“很好，加油?！?p> 要不說(shuō)男孩子最好哄呢，謝盛鳴小嘴一歪，心里美滋滋。
宋子澄：曲林，我知道你人善，但你不能輕易鼓舞他啊。
這換季的時(shí)候，天氣變換最是無(wú)常，剛剛還是金色鋪滿(mǎn)大地，晃眼間黑壓壓的烏云遮擋住了光芒，窗外的顏色瞬間暗淡，襯得教室的燈光更加明晃晃。
陣陣風(fēng)吹來(lái)，終于帶著涼意襲來(lái)，天開(kāi)始要變了。
天邊烏云滾滾，窗外的檐邊滴落一顆顆細(xì)密的水珠，形成了一面珠簾。雨聲嘩啦，水汽從外面撲進(jìn)來(lái)。夜色彌漫，加劇了涼意。
“完了，下雨了?！边@突然的雨聲打擾了晚自習(xí)的安寧。
綿密的細(xì)雨讓曲林看得有些入神，好像記憶中的某一天也是這樣的背景，就連雨水浸入了自己的皮膚也毫無(wú)反應(yīng)。
“曲林，曲林。”
玻璃窗哐的一下被關(guān)上，失焦的瞳孔這才重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，謝盛鳴扯過(guò)幾張紙巾，“擦擦吧?！?p> “哦，好，謝謝?！鼻秩匀皇谴舸舻摹?p> “曲林，剛剛鳴哥叫你好半天，你咋了？”宋子澄關(guān)心道。
曲林接過(guò)謝盛鳴遞來(lái)的紙，輕輕擦拭，“不好意思，剛剛沒(méi)注意?！?p> “雨太大了，可別在教室里被淋感冒?！敝x盛鳴指了下頭發(fā)，“再擦一下你的頭發(fā)?！?p> 幾分鐘的吵鬧，教室里又回到了安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
外面的雨聲激烈，傾盆而出，宛如瀑布，無(wú)人能阻擋。
放學(xué)鈴聲響起，前后左右的人陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)。
宋子澄驚訝，“唉，鳴哥，你今天難得待到放學(xué)才走誒?！?p> 謝盛鳴本來(lái)還是想走的，但剛剛那么大的雨，謝盛鳴就沒(méi)有離開(kāi)。
這個(gè)時(shí)候的雨勢(shì)漸漸變小，但仍然有細(xì)雨。
“那鳴哥我先走了哈?！彼巫映纬謸]手，“曲林，拜拜?！?p> 曲林收拾的慢，快要完了的時(shí)候教室早就沒(méi)剩多少人了。
感受到旁邊人的動(dòng)作，謝盛鳴放下手機(jī)，“你帶傘了沒(méi)？”
曲林誠(chéng)實(shí)地?fù)u搖頭，“沒(méi)有。”
謝盛鳴也沒(méi)有帶傘，沉思了一會(huì)兒，“等我一會(huì)兒?！?p> 謝盛鳴說(shuō)完走了出去，不知道謝盛鳴要干嘛。
“走吧，曲林?！?p> 曲林站起身，謝盛鳴站在門(mén)口，手里不知何時(shí)多出了一把雨傘。
“放心我可不是壞人，將就一起走吧?！?p> 雨并沒(méi)有停歇，白色水汽將整個(gè)世界籠罩，路上暈開(kāi)的黃色光線勾勒出傘的形狀。兩人共同遮蔽于這把大傘下，這片小方地將兩人與雨水隔絕開(kāi)。