辦公室里，只有沈琦略帶些沙啞的敘述，以及唰唰的書寫聲。
詳細(xì)的把網(wǎng)文介紹了一遍后，凌曉雪的問(wèn)題換了個(gè)方向。
“沈琦，能方便透露一下你現(xiàn)在的收入嗎？”
“唔……”遲疑了一下，沈琦開口道：“大概在兩三萬(wàn)左右?！?p> “這么多？”凌曉雪面露驚訝，沒(méi)有什么比沈琦本人說(shuō)出收入還令人驚訝，看著面前這青澀的面孔，再想想那秒殺她的收入，凌曉雪頓時(shí)有種白活了的感覺。
“能透露一下你的收入來(lái)源都是哪方面嗎？”
這不是一個(gè)在采訪稿上的問(wèn)題，不過(guò)出于好奇，凌曉雪還是問(wèn)了出來(lái)。
沈琦對(duì)此倒是不在意，他的收入來(lái)源都光明正大，沒(méi)什么不能說(shuō)的，當(dāng)下解釋道：“來(lái)自網(wǎng)上的訂閱收入，加上出版繁體的稿費(fèi)?！?p> 他在剛才，已經(jīng)把網(wǎng)文詳細(xì)的說(shuō)了一遍，其中就包括網(wǎng)文的收入方面：訂閱等等。
“繁體？”
“嗯，在臺(tái)灣出版的繁體書?！?p> “你才剛剛上高中，是怎么想起寫書的呢？”
“興趣吧，小時(shí)候看電視劇，小說(shuō)就特別迷，所以大了些，自己就冒出寫東西的想法。后來(lái)知道了網(wǎng)絡(luò)上可以寫書，就抱著試試的態(tài)度自己也寫了本。”
“想過(guò)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)賺到錢嗎？”
想了想，沈琦搖頭：“沒(méi)想過(guò)，剛開始只是抱著興趣在寫，之后靠這個(gè)賺了錢，當(dāng)然是更加開心?！?p> 什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，沈琦當(dāng)然一清二楚。
“我查過(guò)，你寫了兩本書，一本叫《武道爭(zhēng)鋒》一本叫《萬(wàn)古仙帝》是吧？”
沈琦點(diǎn)頭。
“可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這兩本書寫的都是什么內(nèi)容嗎？”
“一本仙俠，一本東方玄幻，簡(jiǎn)單說(shuō)的話……”沈琦沉吟：“大概都是講的主角從弱到強(qiáng)的故事?！?p> 一方提問(wèn)，一方回答，時(shí)間很快過(guò)去。
……
在辦公室里待了快一個(gè)小時(shí)，因?yàn)榱钑匝┍救藢?duì)沈琦這個(gè)高中生作家十分好奇，所以問(wèn)的特別詳細(xì)。
二舅是準(zhǔn)備留他直接在報(bào)社食堂吃頓飯的，不過(guò)被沈琦婉拒了。
坐車回到學(xué)校后，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去，新生報(bào)到可以說(shuō)是進(jìn)入了尾聲。
沈琦走的時(shí)候，進(jìn)校的基本都是拎著行李，到了現(xiàn)在，交費(fèi)處已經(jīng)沒(méi)了什么人，因?yàn)榕R近中午，大多都是三三兩兩結(jié)伴出校門，出去吃飯的身影。
給杜冰打了個(gè)電話，沈琦倒是沒(méi)有上宿舍樓，而是在樓下等著她。
兩人一起出去吃了頓午飯，回來(lái)后，肩并肩把整個(gè)校園簡(jiǎn)單的逛了兩圈，時(shí)間來(lái)到下午，便一起去了教室。
11班的教室，位于四樓西邊第二間，整個(gè)教學(xué)樓是南北向，在教學(xué)樓中間，以及東側(cè)，各有一個(gè)樓梯。
沈琦和杜冰來(lái)到教室時(shí)，教室里已經(jīng)零零散散的坐了六七個(gè)人。
尋了個(gè)位于教室一側(cè)中間的地方，兩人坐了下來(lái)。
沒(méi)坐同桌，而是坐了前后排。
不管怎么說(shuō)……學(xué)校還是明文禁止早戀的，沈琦還是需要顧忌一下學(xué)校的規(guī)矩，他自己這兒倒是不用擔(dān)心，就算被老師知道了又怎么樣？但是畢竟還有杜冰呢。
不多時(shí)，教室里的人逐漸多了起來(lái)。
杜冰旁邊的座位也被人坐下，是她們宿舍的沈可心，一坐下來(lái)后，就張口和杜冰小聲交談著，還不時(shí)回頭看沈琦兩眼，倒是讓沈琦很莫名。
沈琦上午去了報(bào)社，杜冰一直在宿舍里，和宿舍的幾個(gè)舍友關(guān)系進(jìn)展的很快。
接著，沈琦旁邊的座位也被人占了下來(lái)。
占座的男生帶著眼鏡，因?yàn)榈椭^，沒(méi)法看清他的面容，不過(guò)一坐下，他就轉(zhuǎn)頭朝著沈奇開口道：“哥們，認(rèn)識(shí)一下，我叫孫文杰?！?p> “文杰？”沈琦在看清面容后，一愣，然后驚呼道。
孫文杰不明所以，看向沈琦，露出思索神色：“你認(rèn)識(shí)我嗎？奇怪，我沒(méi)什么印象啊?！?p> 沈琦馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙解釋道：“不認(rèn)識(shí)，不過(guò)正好我有個(gè)朋友也叫文杰。所以聽到你名字有些驚訝?！?p> “哦?！睂O文杰點(diǎn)了點(diǎn)頭，開口詢問(wèn)道：“哥們，不自我介紹下嗎？”
“我叫沈琦?！鄙蜱届o答道，內(nèi)心里卻翻起了滔天巨浪。
這孫文杰，他確實(shí)認(rèn)識(shí)！
確切的說(shuō)，是前世認(rèn)識(shí)。
前世，他是他在柳高的同學(xué)，一個(gè)宿舍的舍友。
可是……他今生怎么也會(huì)來(lái)了縣高？
他確信這就是他認(rèn)識(shí)的孫文杰，要不然哪來(lái)的那么巧的事情，會(huì)有個(gè)長(zhǎng)相一樣，名字一樣的人。
一邊和孫文杰有的沒(méi)的說(shuō)著話，沈琦的腦子急速運(yùn)作起來(lái)。
記得前世孫文杰就說(shuō)過(guò)，他的成績(jī)是可以上縣高的，不過(guò)因?yàn)橹锌及l(fā)揮失常，才來(lái)了柳城。
難道這一世……他正常發(fā)揮了？
因?yàn)樽约海?p> 蝴蝶效應(yīng)這種東西，畢竟太過(guò)縹緲，沈琦實(shí)在有些聯(lián)系不起來(lái)兩者之間是如何產(chǎn)生關(guān)系的。
仔細(xì)思索了一會(huì)，沈琦還是毫無(wú)頭緒。
他也只好暫時(shí)把這件事壓到了心里，轉(zhuǎn)而往好的地方想，前世的時(shí)候，他和孫文杰就關(guān)系不錯(cuò)，也是為數(shù)不多在他輟學(xué)后還有著聯(lián)系的同學(xué)，本以為來(lái)了縣高沒(méi)法再見到了，沒(méi)想到如今竟然還是認(rèn)識(shí)了。
難道是基情太深，老天爺都看不過(guò)去了么……
沈琦身子一冷，連忙止住了這不正經(jīng)的想法。
……
李一琴在報(bào)到的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)下午來(lái)教室，在沈琦二人來(lái)到教室后，教室里不時(shí)進(jìn)來(lái)位新同學(xué)，有的三三兩兩一起，有的一進(jìn)來(lái)就坐到了別人旁邊，估計(jì)這不是被分配到一個(gè)宿舍，一上午熟悉了些的，就是曾經(jīng)在一個(gè)學(xué)校或者一個(gè)班級(jí)。
約莫著能有一點(diǎn)半，班級(jí)里的人差不多就齊了，只有個(gè)別座位還空著。
而班主任李一琴，也在不久后來(lái)到了班級(jí)。
站在講臺(tái)上，看著下面這一群接下來(lái)她要帶的學(xué)生，李一琴轉(zhuǎn)頭，在黑板上用粉筆上寫出了幾個(gè)大字。
李一琴。
隨后，她轉(zhuǎn)過(guò)頭開口道：“相信大家也都認(rèn)識(shí)我了，我就是11班的班主任，李一琴，在接下來(lái)的高中時(shí)光里教大家語(yǔ)文?！?p>