全六

　　“你說(shuō)的是真的假的？”

　　“要是這樣，我們班就直接干脆別休了?！?p>　　“學(xué)校不至于這么變態(tài)吧?！?p>　　“你想多了，聞校不會(huì)，但徐主任就不一定了……”

　　“這個(gè)年級(jí)，終究是被一個(gè)年級(jí)主任管住了……”

　　同學(xué)們?cè)孤曒d道。

　　陶聞?dòng)顒偰弥碜訌囊话嗷貋?lái)就聽(tīng)到這些。

　　他把卷子放回了墨晞的位置，走進(jìn)輿論區(qū)。

　　“你們?cè)诹氖裁?？?p>　　一個(gè)人勾上他的脖子。

　　“陶哥，你來(lái)得正好，學(xué)校真的要我們班全六百？”

　　陶聞?dòng)钕肫鹪谵k公室聽(tīng)到的話(huà)。

　　“哪兒來(lái)的消息？”

　　眾人的目光全部集中于角落的聞杉。

　　這小子……嘴真大。

　　陶聞?dòng)顨獠淮蛞惶巵?lái)。

　　“行了，消息還不確定，就算是真的，六百就六百吧，大不了不休了。”

　　眾人一聽(tīng)，都是一臉絕望。

　　“不要啊，我都想好去哪兒玩兒了。”

　　“就我們班，能保證穩(wěn)定上600的不超過(guò)15個(gè)吧?！?p>　　“難怪閻王突然換到我們班了?！?p>　　“學(xué)校絕對(duì)是瘋了?！?p>　　班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，及時(shí)站出來(lái)穩(wěn)定軍心。

　　“大家別急，這學(xué)期才開(kāi)始，到學(xué)期結(jié)束剛好是一診，我們還有時(shí)間努力?！?p>　　聞杉出言相助。

　　“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，某名人不是說(shuō)‘天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水嗎？’，我們班這么多才子佳人，一定可以成功的。”

　　可能他兩的話(huà)確實(shí)影響到了一些人，教室里沒(méi)有那么喧囂了。

　　班長(zhǎng)見(jiàn)軍心漸穩(wěn)，急忙拉著學(xué)委去商量對(duì)策。

　　“學(xué)校已經(jīng)瘋了，我們班共65個(gè)人，新同學(xué)的成績(jī)目前還不清楚，不算她，就是64個(gè)，其中有十五個(gè)能穩(wěn)定上600，剩下的常年在460到580間，跨度極大，你打算怎么辦？”

　　學(xué)委攤了手，一臉無(wú)奈。

　　“能怎么辦？記住一句話(huà)——上有政策，下有對(duì)策?！?p>　　班長(zhǎng)讀出了他的言外之意。

　　“看來(lái)你有計(jì)劃了？”

　　學(xué)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨便抽了張草紙，開(kāi)始給他解釋。

　　“我們班偏科戰(zhàn)神多，可以分科看，按弱勢(shì)學(xué)科分，比如沈清琳可以負(fù)責(zé)物理、聞杉英語(yǔ)不錯(cuò)、黎璐語(yǔ)文一絕……”

　　“現(xiàn)在還有個(gè)問(wèn)題，剩下那幾個(gè)啥都不行的咋辦？”

　　“如果二位愿意，可以給我試試。”

　　墨晞不知道什么時(shí)候走到了他們后面。

　　金邊的平光眼鏡在落日下閃著耀眼的光芒。

　　“墨同學(xué)？”

　　他們和墨晞不熟，但都見(jiàn)過(guò)墨晞這兩天在課堂上解題的樣子。

　　她的成績(jī)絕對(duì)不差。

　　“你剛來(lái)，自己都不一定適應(yīng)了，還是別摻和了，反正那幾個(gè)的成績(jī)不算在我們班?！?p>　　班長(zhǎng)看著她人畜無(wú)害的樣子，有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。

　　“沒(méi)事，剛好借這個(gè)機(jī)會(huì)融入大家?！?p>　　墨晞身上總是散發(fā)著種令人莫名信任的氣勢(shì)。

　　班長(zhǎng)和學(xué)委兩人相望一眼，選擇——死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

　　“行吧，我一會(huì)兒寫(xiě)個(gè)名單給你，你去認(rèn)識(shí)一下他們。”

　　墨晞點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)她是不喜歡參與這些事的，但是——?jiǎng)偮愤^(guò)走廊的時(shí)候，聞?？此难凵衩黠@不對(duì)，這次考試目標(biāo)估計(jì)就是沖著她來(lái)的。

　　全六百的成績(jī)，學(xué)校也真是想得出來(lái)。

　　放學(xué)后，墨晞沒(méi)有急著回家，反而是到了之前沈清琳帶她去過(guò)的那家書(shū)店挑了幾本資料。

　　給沈清琳的那些書(shū)是不能大規(guī)模散播的，但答應(yīng)別人的事也不能食言，還是得搞出點(diǎn)成效來(lái)。

　　從書(shū)店出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了吃飯的最佳時(shí)間，但晚自習(xí)不能落下。

　　提著一大袋的書(shū)，墨晞緩緩?fù)鶎W(xué)校方向走。

　　路還是偏了點(diǎn)。

　　墨晞這樣想著。

　　剛進(jìn)入一條小巷，就有幾個(gè)不知道從哪里冒出來(lái)的街頭混混，擋住了女孩的去路，面上是不懷好意、流里流氣的笑。

　　為首的少年站在墨晞面前，故意朝她吐出一道煙圈，他看著墨晞，挑染的頭發(fā)在陽(yáng)光下發(fā)亮，笑出聲。

　　人不怎么正經(jīng)，眼神也不老實(shí)。

　　周?chē)胁簧偃丝匆?jiàn)了，但都只是冷漠地瞥了一眼，便又繞行，各自匆匆趕路而去。

　　“小姑娘，一個(gè)人？提這么多東西，需不需要我們幫幫你?。俊?p>　　能當(dāng)領(lǐng)頭的都不是普通人。

　　那人痞里痞氣地走到墨晞面前，想伸手去挑她的下巴。

　　“老大，這一中的?！?p>　　有人湊過(guò)去提醒他。

　　那個(gè)人聞言低頭，明顯看到了墨晞校服外套上的logo。

　　“看來(lái)還是個(gè)好學(xué)生啊，我們還沒(méi)玩兒過(guò)好學(xué)生呢，不知道你玩起來(lái)，滋味如何？”

　　話(huà)落，以他起始，周?chē)囊Σ恢埂?p>　　“建議你們，離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?p>　　墨晞眼里沒(méi)了平時(shí)溫和的光，毫無(wú)情感，冷得像高山寒雪。

　　“我好怕怕啊?！?p>　　那人裝出一副委屈狀，在那兒惡心人。

　　“小妹妹，哥哥什么都好，就是從不聽(tīng)勸?！?p>　　墨晞也沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只是自顧自地把手上的東西找地方放好，又脫下了校服外套，里面是件白T恤，袖口挽起，露出一截白皙的胳膊，然后就是纖細(xì)干凈的手指。

　　“今天這家店味道不行啊?！?p>　　“以后不來(lái)就行了?！?p>　　聞杉伸著懶腰，在巷口隨意一瞥。

　　偶然看見(jiàn)黑暗處，有幾個(gè)十八九歲，流里流氣地咬著煙的人，圍著個(gè)人。

　　她長(zhǎng)相驚艷，人群中一眼就能看出來(lái)。

　　聞杉愣了愣，急忙去拍了拍走在前面的陶聞?dòng)睢?p>　　有些不確定地問(wèn)：“那是新同學(xué)吧？”

　　陶聞?dòng)钜部吹搅吮粐哪珪劇?p>　　她似有所感，莫名偏頭，朝他們的方向看了一眼，微微動(dòng)了動(dòng)唇。

　　聞杉想去英雄救美。

　　陶聞?dòng)钐謹(jǐn)r住了他，和他一起繼續(xù)朝學(xué)校的方向走。

　　“陶哥，我們不去幫忙，就這么走了嗎？”

　　陶聞?dòng)顩](méi)回，只是在思考。

　　墨晞剛才的口型他看見(jiàn)了。

　　意思是——走，不用幫。

　　巷子里，那個(gè)領(lǐng)頭人見(jiàn)面墨晞沒(méi)求助，以為她要妥協(xié)了。

　　剛準(zhǔn)備伸手去摸她，手腕猛的被捉住。

　　他想抽回來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事，只聽(tīng)“咔嚓”一聲——斷了。

　　劇痛感瞬間襲來(lái)，逼得他踉蹌著后退幾步，還好被他的小弟給扶住了，才沒(méi)有倒地。

　　小弟見(jiàn)那人被打了，立馬一窩蜂似的上前。

　　想要先抓住墨晞再說(shuō)。

　　墨晞側(cè)過(guò)身避開(kāi)一只手，在對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一手扯住另一個(gè)挺壯的人衣領(lǐng)，往前一拽，在人被扯到她面前時(shí)，她一拳砸到他臉上。

　　一個(gè)跟班被砸懵了，往后倒退了好幾步，頭眼昏花的，一摸鼻子，滿(mǎn)是血。

　　墨晞停了下來(lái)。

　　1，2，3，4，5……

　　還差一個(gè)。

　　正想著，墨晞身體反應(yīng)快于大腦，一個(gè)側(cè)身躲過(guò)了最后那人敲下來(lái)的棍，同時(shí)一把抓住對(duì)方的手腕，身體微微前傾，稍稍貼近對(duì)方，借力以肩為支撐點(diǎn)將那人狠狠地摔了過(guò)去。

　　現(xiàn)場(chǎng)挺安靜的。

　　墨晞把自己的東西拿了起來(lái)，順便留了句話(huà)給他們。

　　“我說(shuō)過(guò)了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?p>　　墨晞?wù)f完就趕著往學(xué)校走，而那群來(lái)勢(shì)洶洶的社會(huì)少年只能在原地茍延殘喘。

　　躺著的躺著，流血的流血，彎腰吐酸水的吐酸水。

　　另一邊

　　聞杉還是不滿(mǎn)陶聞?dòng)畹囊?jiàn)死不救。

　　“陶哥，我們?yōu)槭裁床蝗兔?？那可是衛(wèi)嶼的人?！?p>　　陶聞?dòng)顩](méi)有隱瞞：“墨晞她是練過(guò)的，五個(gè)你加起來(lái)都不一定斗得過(guò)她?！?p>　　“不是吧，現(xiàn)在的女生都這么厲害嗎？”

　　聞杉感嘆了一聲。

　　墨晞還不知道，自己在聞杉心里的印象又高大了幾分。

　　墨晞回到教室的時(shí)候，已經(jīng)差不多快七點(diǎn)了。

　　林蕓坐在講臺(tái)上改作業(yè)。

　　看到她來(lái)，問(wèn)了一句。

　　“墨晞，你身體還好嗎？你媽媽說(shuō)你生病了。”

　　墨晞瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　是伊米爾在她打架的時(shí)候，幫她準(zhǔn)備的遲到理由。

　　墨晞沖老師露出了一個(gè)甜甜的微笑。

　　“沒(méi)事，已經(jīng)吃了藥了?！?p>　　見(jiàn)卿一笑，如春日暖陽(yáng)，化冰融雪。

　　今日的11班，格外安靜，沒(méi)有校園里的最新八卦，沒(méi)有網(wǎng)劇的最新進(jìn)展……

　　林蕓在講臺(tái)上難得看到自己班里的孩子們這么自覺(jué)地刷題，雖然不知道為什么，但心里依舊感到莫名的欣慰，覺(jué)得自己養(yǎng)了這么久的枯木終于逢春了。

　　課間時(shí)間，墨晞把自己下午買(mǎi)的東西按照座位表和自己得到的名單，依次給他們放好。

　　又去問(wèn)了一下班長(zhǎng)，哪里有空教室。

　　一個(gè)特別的計(jì)劃正在準(zhǔn)備進(jìn)行中……

　　空教室里

　　“幾位，晚上好呀！”

　　墨晞走進(jìn)教室，給已經(jīng)坐在里面的人打了個(gè)招呼。

　　大家看到她走進(jìn)來(lái)，基本上都是面面相覷。

　　“你們?cè)趺炊荚谶@兒？”

　　“老班說(shuō)這次任務(wù)太重了，讓我來(lái)這兒補(bǔ)習(xí)?！?p>　　“我也是，他還給我桌上放了一本資料。”

　　“我也有那個(gè)。”

　　……

　　聊了一陣，大家終于想起了要事。

　　“所以，幫我們補(bǔ)習(xí)的人呢？”