第二十四章 算計(jì)她
“溫翼舟！你在做什么！”李老師朝著溫翼舟就是一個(gè)粉筆爆砸，溫翼舟頭也沒有抬，身子未動(dòng)，因?yàn)樗览罾蠋熢业臎]有那么準(zhǔn)。
李老師因?yàn)橘Y歷大，平日里同學(xué)們對(duì)他不想對(duì)平常老師那么放肆，上他的課也還算聽話。他早就注意到了，從早上一開始上課就在課上頭也不抬，手卻動(dòng)個(gè)不停。
他倒是要看看她在干什么如此專心。
溫翼舟也沒有避，任由他走了過來，自己則是停下筆，不急不緩地從桌洞里拿出一張寫滿了字的紙。
見此，同學(xué)們瘋狂笑了起來。
又是這招，李老師一把奪過那張紙，上面竟是一篇檢討書。
溫翼舟被罰多了，就會(huì)提前多寫一些檢討書備著，以防不時(shí)之需。
李老師怒批：“誰讓你寫檢討的？我要你認(rèn)真聽課，高三了，你就說以后到社會(huì)上你怎么辦？”
溫翼舟漂亮的眸子殷紅，那是因?yàn)樗蛲戆疽沟胶芡?，幸好她沒有睡不著就發(fā)脾氣的毛病。
她認(rèn)真道：“我能茍著?！?p> 教室里又是一陣狂笑。
李老師明顯被氣到了，眼前的人甚至貼心地給他倒了杯水給他順氣，他沒接，反而深吸一口氣，打量起剛才溫翼舟正在做的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)。
上面的題目正是高三的題目。
但由于李老師是一位語文教師，對(duì)數(shù)學(xué)本身早已忘了個(gè)七七八八，這個(gè)字也寫的不盡如人意，擠在一起，根本看不懂。
比上次寫給簽合同時(shí)的更丑。
李老師看到她也是在學(xué)習(xí)，心里頗感欣慰，可還是道：“你現(xiàn)在知道要努力了我很欣慰，但你也得注意場(chǎng)合?！?p> 溫翼舟纖細(xì)而長(zhǎng)的睫毛煽動(dòng)，端坐在那里，模樣看起來乖巧溫軟，但李老師知道她可以在他面前虛心認(rèn)錯(cuò)，但堅(jiān)決不改！
“你必須得接受懲罰，去操場(chǎng)跑20圈。外加把今天學(xué)的內(nèi)容抄寫100遍?！边@就是李老師一貫的懲罰方式，只是這次多加了個(gè)跑步，或許是他認(rèn)為讓溫翼舟單純的抄寫她不長(zhǎng)記性。
溫翼舟答：“好。”
隨后拿起剛才寫的試卷往外走。
李老師嘀咕：“走就走，把試卷拿走做什么？”
“好了！我們繼續(xù)上課?！?p> 九月分的太陽很熾熱，烤的大地像燒起來一樣，底下正在上體育課的人被曬得怨念紛紛。
溫翼舟邊跑邊做題，她剛才從教室里順來一支筆。
她跑的很慢，但一刻不停。
陽光下，她被照得膚白勝雪，卻又顯得弱質(zhì)纖纖，我見猶憐。可當(dāng)她一抬眼，先前弱啊憐啊全部消失，取而代之的是惹眼到心悸，一股難以抑制的心悸。
終于跑完了二十圈，她很自然的停了下來，正好下來上體育課的三班同學(xué)都被她體質(zhì)驚到。
誰跑完二十圈不是癱坐在地上，等到回教室就狂炫飲料。
她倒好，像個(gè)沒事人一樣坐了下來，手里甚至還寫個(gè)不停。
宋秋走到她身邊，擔(dān)心道：“你剛剛跑完了二十圈，老師又讓我們跑五圈，你還能行嗎？”
聞此，溫翼舟不多廢話，開始跑步。
宋秋呆了，宋秋驚了。
“這TM比我跑得都快，我到底在擔(dān)心她什么呀！”擔(dān)心擔(dān)心自己吧。
徐杰小跑過來，笑到：“你得相信溫姐。”
宋秋怒道：“你跑過來，就是為了嘲諷我一句？”
“不敢了不敢了。”徐杰嬉皮笑臉，狂奔而去。
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李老師坐在位子上唉聲嘆氣，看他那架勢(shì)，馬上就要吟詩抒懷了。
絮老師笑問：“李老師班上這是哪位同學(xué)惹您不高興了？溫翼舟嗎？”
猜得真不錯(cuò)。
“就是她！上語文課寫數(shù)學(xué)題目。還是你有本事哦，連這么難纏的學(xué)生你都讓她乖乖服從，認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)?！?p> 絮老師一懵，她好像并沒有做什么呀？
不過這話也讓她來了興致，這溫翼舟竟是起了學(xué)數(shù)學(xué)的心思。
坐在靠窗位子的老師往外面一瞅，道：“嘿！那小同學(xué)還在寫呢，邊跑邊寫?！?p> 絮老師兀然一笑，這么認(rèn)真刻苦。
正好手頭上的作業(yè)批完了，讓她下去看看她做得質(zhì)量如何。
同學(xué)在做體操是察覺絮老師往這里走來，垂下臉唉聲嘆氣，眾說紛紜：
“絕對(duì)是來占課的，我想上體育課?！?p> “如果你打得過絮老師，你就可以不上數(shù)學(xué)課?！?p> “有可能不是上課的呢?！?p> “額額，你見老李哪次下來是沒有上我們的體育課的?！?p> 絮老師還未開口，體育老師微笑地走過去問：“你這是要上課哇？你要的話給你?！?p> 他自以為很了解這些個(gè)主課老師。
絮老師擺手，未語先笑：“不用。我就想跟溫翼舟聊聊?！?p> 體育老師點(diǎn)頭，心想那位同學(xué)鐵定闖禍了。
溫翼舟被招呼了過來，就望見前方的絮老師正一臉笑容地等她。
絮老師笑問：“可以把你做得數(shù)學(xué)題目給我看看嗎？”
體育老師怒火中燒，開口就是批評(píng)：“你上體育課還帶了數(shù)學(xué)題？誰允許你帶的。”
溫翼舟向他解釋了一通，然后才對(duì)絮老師道：“沒什么好看的吧?！?p> 她其實(shí)一點(diǎn)都不像給別人看，眼前這位是隱姓埋名的武術(shù)大佬，她怕被這位老師發(fā)現(xiàn)自己做得全是對(duì)的。
為了這個(gè)，她可是專門把字寫的很丑的。
“那好吧。”絮老師并沒有強(qiáng)迫人的習(xí)慣，繼而道，“你覺得做得怎么樣？”
溫翼舟微微搖頭。
“挺難的?！?p> 一個(gè)大名鼎鼎連中學(xué)七年級(jí)的題目都不會(huì)的人能會(huì)做高三的題目？點(diǎn)頭就怪了好吧。
絮老師沒有失望，上次她看到她打架，發(fā)現(xiàn)她的風(fēng)格和招式她非常熟悉，不過那個(gè)人她沒有見到過容貌，就知道她學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
單純地問并不能問出些什么。
她明白，真的想了解溫翼舟的學(xué)習(xí)成績(jī)還是得靠心機(jī)謀略，這姑娘可不會(huì)乖乖地主動(dòng)交代。
絮錦，溫翼舟與她以前確實(shí)見過，但也僅限于點(diǎn)頭之交。
這人似乎是憶起了她。
絮老師朝她做了個(gè)努力地手勢(shì)：“簡(jiǎn)單就很好了，繼續(xù)加油！”