石老師滿意的看著面前品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生代表人物慕寒笙滿意的笑了笑繼續(xù)道：“嗯不錯，寒笙啊，你把這些打印好的卷子也順道帶班上發(fā)給同學(xué)們做作，晚自習(xí)后檢查?！编藕媚胶蠎?yīng)著話把老師手旁的一沓卷子拿在手上便走出辦公室。
待慕寒笙走出辦公室，其他剩余的老師也紛紛圍成一團(tuán)七嘴八舌的議論著“你看石老師班那個慕寒笙同學(xué)可真厲害，年年霸榜年紀(jì)第一，這會又得了英語競賽的一等獎可真為他們班長臉啊?！?p> 老師2也附和著“是啊是啊，這回的英語競賽可是省級組織的都還能拿第一，校長可高興壞了?！睂ΠΠ。f不定校長又要搞一個頒獎典禮呢。指不定呢...
石志寧石老師聽著別的老師的吹噓著慕寒笙的嘉獎卻視若罔聞，畢竟這種東西聽多了對人不好容易驕傲。
這時有個老師出聲打斷道：“石老師剛有個打水的同學(xué)再偷聽被我發(fā)現(xiàn)，喊了聲跑走了，看樣子好像是你們班的那個林煜然唉?！?p> “什么？誰偷聽？”石志寧略微震驚道，見石志寧提問那老師再次答著：“好像是你們班的林煜然同學(xué)?！?p> “行知道了，謝謝”石志寧老師聽著有些頭疼，畢竟自己班上同學(xué)是蠻吵鬧，多多少少都會有些了解。但對于林煜然這種操作還頭一回見不免有些頭疼。
好在不是什么大事，算了還是好好想想怎樣提高平均分吧，不可能全靠慕寒笙那幾個高分的同學(xué)拉分，頭疼啊。
正在走回班級的慕寒笙背后生出一股寒涼的感覺，感情誰在惦記著自己似的，想到這腳下的步伐也不自覺的加快了幾分。
班級上任保持著原樣等待著林煜然的下文。不知是誰看到了慕寒笙大喊一聲：“唉，煜哥，笙哥回來了?！?p> 此言一出原先安靜下來的教室瞬間吵鬧起來，而深陷其中林煜然卻是想找個地縫鉆進(jìn)去太尷尬，真泥馬想連夜扛著火車逃離地球。
恭喜，達(dá)成了一個人傷心的世界。
走廊上的慕寒笙也沒管吵鬧的班級體和尷尬得無地自容林煜然，自顧自的走進(jìn)班里在每列第一桌放上一定數(shù)額的卷子。
卷子剛發(fā)下去到一半的瞬間，吵鬧聲立馬轉(zhuǎn)變?yōu)榘Ш浚€沒發(fā)完甚至連題目都沒看到這樣了，顯而易見同學(xué)們是有多討厭了除了個別幾個學(xué)霸。
等手中的卷子發(fā)得差不多了慕寒笙轉(zhuǎn)回道講臺上出聲打斷這不堪入耳哀嚎：“行了都別叫了，趕緊寫吧，老班晚自習(xí)后檢查?！?p> 慕寒笙清冷的聲線傳入大伙的耳中，但都還沉靜在悲傷同學(xué)們有氣無力的回答著：“知道了...”
說罷慕寒笙拿著卷子回到自己的座位上，也不著急著寫相反卻拿著上回語文老師專門給自己的《高分情感作文選集》在看。
也不怪語文老師會把作文書給自己，實在是被老師吐槽自己寫的作文不帶一點感情像是機械一樣的。
所以即便作文寫得再好，句子在怎么精美，還是會被扣幾分感情分。
等卷子發(fā)完了，同學(xué)們的哀嚎也漸漸平息下來。然而還陷在尷尬當(dāng)中的林煜然卻在想著待會怎么樣面對慕寒笙，雖然平時的關(guān)系也還好吧，但是說出來去偷聽還被發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵是還沒聽到！真的會社死?。?！