關(guān)于笨和懶，這兩個(gè)詞用在學(xué)習(xí)和工作上最適合不過(guò)了。我常碰到一些人，他們自認(rèn)為很笨，說(shuō)自己智商不夠，說(shuō)自己什么都不如別人，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，他不上進(jìn)。與其說(shuō)是自卑，不如說(shuō)是某些借口，凡是有自尊和上進(jìn)的人，都不會(huì)認(rèn)輸。生活中自從有了攀比才會(huì)讓人更加上進(jìn)，追求別人沒(méi)有的東西。
今天就來(lái)說(shuō)下學(xué)生吧。學(xué)習(xí)是為了什么，每個(gè)人對(duì)生活的要求不同，所以對(duì)于想要掌握的本領(lǐng)的程度也就會(huì)不同。有好多孩子學(xué)習(xí)不好，農(nóng)村里出來(lái)的就是做點(diǎn)小生意或者外出務(wù)工，很少有留在家里種田或放羊的，無(wú)論怎么都算是規(guī)劃人生的一種方式。
關(guān)于笨和懶的的概念，有個(gè)朋友卻問(wèn)我，“我是一個(gè)笨蛋嗎？”其實(shí)他問(wèn)的問(wèn)題并沒(méi)有什么可笑的，實(shí)際上也是一種勇氣，一種敢于自嘲、努力想改變現(xiàn)實(shí)自己的寫(xiě)照。笨，只是相對(duì)而言，我說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有聰明的，哪里會(huì)有笨的人。你認(rèn)為你笨你就笨，反之則亦然。其實(shí)，他不笨，往往問(wèn)這些問(wèn)題的人，都是比較愛(ài)思考，有自己的思想，喜歡從生活中的細(xì)節(jié)來(lái)了解自己，最終還會(huì)戰(zhàn)勝自己，這種用自嘲的方法，是一種可取的進(jìn)步。
曾經(jīng)碰到這樣一個(gè)學(xué)生，他上高三，他的問(wèn)題是，如何才能提高自己的記憶，這個(gè)問(wèn)題也是一直困擾著他多年。他問(wèn)該問(wèn)題的時(shí)候顯些有些苦惱，說(shuō)最近記英文單詞記不住，當(dāng)然他不僅僅是現(xiàn)在，以前也有這種情況，記單詞的時(shí)候總是情不自禁的聯(lián)想別的事情，我于是打斷了他的話，問(wèn)題的解決有些突破了，到底是自己不夠?qū)Ｐ模^一心不能二用，也就是他記不住單詞的關(guān)鍵原因吧。他卻找辯詞說(shuō)自己試過(guò)了，有時(shí)候思想會(huì)不自然的跑到了窗外，我想，也正是這個(gè)一直困擾他的問(wèn)題沒(méi)有解決，才會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的信心，因?yàn)樗麖臎](méi)有得到任何能通過(guò)學(xué)習(xí)換來(lái)的東西。我說(shuō)這樣吧，你不喜歡嘈雜的環(huán)境，那就改變，在大清早或是深夜里學(xué)習(xí)，相比白天，安靜了很多，也適合記憶，如果再記不住，那只能說(shuō)是你不動(dòng)腦筋了。記東西沒(méi)什么野路子，一遍不行，三遍，熟能生巧這話又不是我一人認(rèn)為的。
其實(shí)我一直看不慣的是，有些人明明不夠用心，而更多的時(shí)間在那里抱怨自己記憶不好，我經(jīng)常聽(tīng)到才二十出頭的朋友，就在那里唉聲嘆氣，說(shuō)學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)了，不像在學(xué)校一樣記憶好。一談及到記憶力，我就來(lái)氣了，比爾蓋茨、愛(ài)因思坦，難道他們都是靠驚人的記憶聞名與世嗎?我并不是什么憤青，而且我的生氣并不是怪他記憶不好，他完全可以換種心態(tài)去思考問(wèn)題，不花費(fèi)時(shí)間和功夫，是不可能得到你想要的結(jié)果。這不得不讓我想到一個(gè)詞，懶惰，也正是我寫(xiě)這篇文章的主題。勤勞你會(huì)什么都有，相反，你會(huì)一無(wú)所有，最終你的夢(mèng)想變成了幻想，多么可怕！我一直認(rèn)為，世上沒(méi)有什么不可以，只是我們下的功夫不夠，當(dāng)然我不會(huì)說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話，我說(shuō)我明天就會(huì)成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，那一定有大部分人都會(huì)取笑我，凡事都是有個(gè)端正的態(tài)度，通過(guò)自己勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)，大志小志都會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。
在此鼓勵(lì)那些想要上進(jìn)的同學(xué)們、朋友們，克服自己的惰性，振作起來(lái)，戰(zhàn)勝自己，你將會(huì)有一個(gè)美好的明天！