一連幾天，丁澤雨全程盯著這位“師傅”，除了那次與萍汐一戰(zhàn)之后就再?zèng)]有什么令人驚訝的行為了，讓人感覺(jué)只是一個(gè)有著一張漂亮臉蛋的花瓶，但丁澤雨知道，這不過(guò)是凝舞的保護(hù)色。
一個(gè)有著過(guò)人才華卻不到處張揚(yáng)，反倒給自己但上了一個(gè)平凡帽子的人，絕對(duì)是能成大事之人，或許，認(rèn)她為師傅并無(wú)壞處，但是，為什么大主教要把這么好的人選給了他們兩個(gè)。
凝舞知道這幾天千煙雪沒(méi)有完工，自己就只能到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，神源再怎么美，對(duì)于凝舞來(lái)說(shuō)看過(guò)一遍就夠了，這連續(xù)看還真是受不了，如果不是為了試探這兩位小徒弟，她才不會(huì)委屈了自己，整天就這么到處瞎晃。
不過(guò)，某種意義上，還算是有所收獲吧。第一，這小丫頭是一點(diǎn)防范心理都沒(méi)有啊……單純的凝舞想哭……
本來(lái)她還以為是因?yàn)榍冂鹌枷胚@么單純，可是，經(jīng)過(guò)這幾天的認(rèn)識(shí)，她錯(cuò)了。她以為這個(gè)世界的孩子再天真也不過(guò)是頭四年的事。
可是，萍汐絕對(duì)已經(jīng)過(guò)了按人類年齡劃分的頭四年，她這十歲左右的模樣卻一點(diǎn)都不和三歲左右的內(nèi)心相符啊。
這樣說(shuō)或許有些殘忍，但是，十歲的孩子，多少都已經(jīng)會(huì)看人臉色了，大人的世界太復(fù)雜，孩子們不知道為什么會(huì)惹到父母生氣，所以，看眼色成了他們的一門(mén)強(qiáng)制性的必修課了。
但是吧，萍汐就像是還沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)的原石，根本都不知道眼色是什么意思，但她倒還是能夠分別丁澤雨那沒(méi)有太大變化的表情，倒是讓凝舞感到奇怪，同時(shí)也好奇這兩人在一起被孤立多少年了。
這大陸內(nèi)最可以被稱得上是奇跡的，就是像他們這樣是由非生命物體變成了生命。只要有生命就會(huì)變成妖的大陸已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是沒(méi)有生命卻能夠變成生命可不是那么簡(jiǎn)單的。
據(jù)千溪說(shuō)，在現(xiàn)有的仙法，妖術(shù)，魔器中沒(méi)有能做到這一點(diǎn)的，所以才會(huì)被稱為是大自然給予的奇跡。這種奇跡以一個(gè)時(shí)期為開(kāi)口，逐漸出現(xiàn)的多了一點(diǎn)，可是，既然是奇跡，就算變多了，那也是極為少見(jiàn)的，而這個(gè)時(shí)代，就是那空白的千年。
凝舞也在神源的書(shū)庫(kù)中尋找了一下，但還是沒(méi)有任何有關(guān)那空白千年的資料，甚至非常奇怪的是，一些書(shū)籍是按照年份來(lái)排的，唯獨(dú)沒(méi)有那一千年的任何書(shū)籍，倒是讓凝舞失望了好多。
雖然凝舞對(duì)于歷史沒(méi)什么興趣，可是那個(gè)“空白”的名號(hào)讓凝舞不解，越是找不到任何資料，她就越好奇，到底是發(fā)生了什么，導(dǎo)致了這奇怪的事情發(fā)生……
雖然她有想過(guò)，這位大主教或許經(jīng)歷過(guò)那所謂的空白千年，但絕不可能輕易的就告訴自己。就目前而言只有自己本身為資產(chǎn)的狀況，凝舞感覺(jué)還是少欠人情為好。
丁澤雨這邊，也是讓凝舞想哭的狀態(tài)，她懷疑萍汐那該有的危險(xiǎn)意識(shí)和思考似乎都給了他了，這孩子，看著應(yīng)該比凝舞小不了幾歲，但是凝舞心理年齡可是三十多的“大媽”了，而他竟然和這位“大媽”的思想有些相似，這孩子太老熟了。
環(huán)境使然的原因，可是凝舞還是希望他可以和萍汐一樣，享受一下孩子應(yīng)該有的心理，只怕糾正起來(lái)很是麻煩，不過(guò)，看千溪這幾天的“探察敵情”，效果或許還不錯(cuò)，只是讓凝舞哭笑不得的是，丁澤雨竟然想著通過(guò)千溪來(lái)掌握主權(quán)，想法很好，但手段真不是一般的一般啊……