007就想高考（七）
覃陽(yáng)把李云送回家就走了，符音盯著覃陽(yáng)瘦長(zhǎng)的背影：“這孩子心眼倒挺實(shí)的。”
李云嘆了口氣：“也不知道這么好的豬將來(lái)拱哪棵白菜。”
符音：“還能開(kāi)玩笑，那是真的沒(méi)事了。”
李云：“我是認(rèn)真的，世間好男人這么多，我當(dāng)年怎么會(huì)吊死在何君那顆歪脖子樹(shù)上?！?p> 說(shuō)完先轉(zhuǎn)身回家了，符音在門(mén)外愣了會(huì)，覺(jué)得就憑這覺(jué)悟，李云這趟穿越值了！
第二天李云才知道王雨蕾請(qǐng)病假休息了，高三最后一個(gè)多月的時(shí)間，如果不是病得撐不住，一般沒(méi)人會(huì)請(qǐng)長(zhǎng)假，特別王雨蕾這么看重成績(jī)的人，于是劉老師被班上的學(xué)生接二連三的出問(wèn)題搞得一個(gè)頭兩個(gè)大，尋問(wèn)李云情況時(shí)也就沒(méi)怎么盡心。
李云考慮了會(huì)，知道她沒(méi)出什么事，學(xué)校壓根不會(huì)重視，王雨蕾叫她去廢教學(xué)樓的事也沒(méi)任何人證，處理不好越鬧越不可收拾，于是識(shí)趣地說(shuō)：“我只是好奇去那棟教學(xué)樓看看，后來(lái)就被人打暈了，也沒(méi)看清楚是誰(shuí)?！?p> 于是這事作為一件懸案就這樣擱置了，倒是周南專門(mén)來(lái)圖書(shū)館一趟，尋問(wèn)了符音當(dāng)時(shí)的情況。
符音也并沒(méi)有從李云那邊獲得更多的消息，就自己眼見(jiàn)的大致說(shuō)了下，兩人極有默契地沒(méi)提符音說(shuō)李云要回家這個(gè)謊言。
周南點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)事就好，以后讓李云小心些，出入盡量和同學(xué)在一起?！?p> 符音也是讀過(guò)高中的，知道有些欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象學(xué)校都是睜一只眼閉一只眼，凡事還是只能靠自己平時(shí)多注意，隨口敷衍：“已經(jīng)交代過(guò)了，不過(guò)你們那棟教學(xué)樓之前真的有學(xué)生出事嗎？”
本來(lái)符音也只是聽(tīng)李云提起了后順便說(shuō)起來(lái)而已，周南卻臉色一變，丟下一句“別管閑事，好好上你的班”掉頭就走了。
這下符音體內(nèi)的八卦魂開(kāi)始燃燒了，要知道周南在外面也算得上是泰山崩于眼前而面不改色的，能讓他瞬間變臉的事符音還真沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)。
可惜符音在這所學(xué)校人脈有限，問(wèn)了圖書(shū)館其他管理員居然沒(méi)人肯細(xì)說(shuō)，而和她關(guān)系稍近點(diǎn)的張老師今天又因?yàn)榕畠翰∏榉磸?fù)請(qǐng)假了，符音帶著一臉欲求不滿去食堂，沒(méi)想到就遇到劉老師。
劉老師：“符音！這邊這邊。”
符音剛落座，劉老師就開(kāi)始倒苦水：“現(xiàn)在的學(xué)生是越來(lái)越不好帶了，特別是我們班，都高三倒計(jì)時(shí)了，除了我沒(méi)幾個(gè)真著急的，就說(shuō)那覃陽(yáng)吧，仗著自己成績(jī)好就能不看書(shū)不復(fù)習(xí)了？他是不知道多少人跌在高考那關(guān)鍵的一步?！?p> 符音吃吃吃。
劉老師繼續(xù)說(shuō)：“還有那王雨蕾啊，平時(shí)最不讓人操心的，又愛(ài)學(xué)習(xí)又聽(tīng)話，結(jié)果這要命關(guān)頭闌尾炎發(fā)了，你說(shuō)這叫什么事，不知道要耽誤多少課?！?p> 符音還在吃吃吃。
劉老師灌了一大口湯：“還有你們家李云啊，雖然平時(shí)很用功，但基礎(chǔ)也太差了一點(diǎn)，這樣如果再不抓緊點(diǎn)，高考想去好學(xué)校，懸乎著呢?！?p> 符音吃完了，應(yīng)了一句：“成績(jī)差不多能看得過(guò)去就行了，也沒(méi)指望她做女狀元?！?p> 劉老師大吃一驚：“你怎么能這么想呢，高考可是大多數(shù)人的分割線，成敗在此一舉！”
符音關(guān)切地問(wèn)：“劉老師，你看你急得嘴角都起泡了，這孩子們各有各的前程，您一一管得過(guò)來(lái)么？”
劉老師不再喋喋不休了，從口袋里掏出一面小鏡子，一邊照一邊念叨：“真的起泡了？糟心，也不知道周老師下午會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校，我去買個(gè)口罩遮遮？”
符音心里一動(dòng)，咳了一聲裝模作樣地說(shuō)：“周老師說(shuō)他今天下午沒(méi)空呢?！?p> “那是，周老師是個(gè)大忙人呢。”劉老師很快轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，又問(wèn)：“你怎么知道的？”
上鉤！
符音皺了皺眉頭：“上午周老師去圖書(shū)館剛好遇到了，我本來(lái)是想問(wèn)他有沒(méi)有空，請(qǐng)他吃個(gè)飯，順便有點(diǎn)事問(wèn)他，結(jié)果……”
符音故意頓了頓，見(jiàn)劉老師眼睛都沒(méi)眨一下地盯著她，不好意思再作弄了：“結(jié)果他說(shuō)他現(xiàn)在挺忙的，下次再說(shuō)?！?p> 劉老師這才將一口氣緩緩?fù)铝艘话氤鰜?lái)：“是的是的，他是特別忙，他真的答應(yīng)你下次一起吃飯?。俊?p> 符音：“他那么忙，肯定是推辭啊?！?p> 劉老師腦中急轉(zhuǎn)，很快就想了個(gè)法子：“那你有什么事問(wèn)他?。科鋵?shí)你問(wèn)我也是一樣的，剛好我現(xiàn)在也不是很忙?！?p> 見(jiàn)符音盯著她不做聲，劉老師又笑了笑補(bǔ)充：“我的意思是，如果我也剛好知道的話，就不用麻煩周老師了，萬(wàn)一你有什么著急事，等他等到猴年馬月去了?！?p> “哦，也對(duì)。”符音點(diǎn)頭：“我其實(shí)就是想問(wèn)問(wèn)A-3樓以前出過(guò)什么事？”
“哦，這個(gè)啊，我知道！”劉老師朝符音坐近了些：“死了個(gè)女學(xué)生?！?p> 符音：“……”
符音下班后回家在網(wǎng)上特意收集了一下新聞，但因?yàn)槭橇昵暗氖?，網(wǎng)上能搜到的信息有限，還不如劉老師說(shuō)的詳細(xì)。
據(jù)說(shuō)，六年前，在升學(xué)率還沒(méi)這么高的時(shí)候，二高是夏城數(shù)一數(shù)二的名校，同時(shí)也是封閉式學(xué)校，學(xué)生全部住校。
而這位跳樓的女學(xué)生，名字叫安佳，原因各種分析都有，但符音敏銳地從劉老師傳達(dá)的信息中抓住了兩條重點(diǎn)。
首先，這位女學(xué)生暗戀著誰(shuí)，并且不是二高學(xué)生，因?yàn)樗恢睂?duì)外寄信。其次，驗(yàn)尸報(bào)告上有她曾被虐待的記錄。
安佳的父母沒(méi)法接受自己女兒好好的來(lái)上學(xué)，再見(jiàn)面就是一具冷冰冰的尸體，也曾動(dòng)用關(guān)系，著實(shí)鬧了一陣子，但最后還是不了了之，似乎已經(jīng)搬離夏城了，現(xiàn)在也沒(méi)人會(huì)刻意記住這件事。
聯(lián)想到李云剛好發(fā)生的事，符音很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)不定安佳也曾遭受過(guò)校園暴力，并且是極其過(guò)分的，至于是自殺的主因還是一部分原因，這并沒(méi)有區(qū)別。
符音坐在電腦面前發(fā)了一會(huì)呆，有時(shí)候她感覺(jué)沒(méi)法相信，都才十七八歲半大點(diǎn)的孩子，怎么會(huì)有這么多讓人不寒而栗的惡意，而受害的一方就應(yīng)該因?yàn)樗麄儾欢聼o(wú)條件原諒他們的錯(cuò)誤嗎！
李云現(xiàn)在的體諒不追究何嘗不是一種縱容呢！