感謝bb~fei的打賞。話說你名字中間那個(gè)符號我怎么打都浮不上去，碰上咱這種沒文化的寫手，只能湊合了。
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等到生物興趣小組第二次開課的時(shí)候，依舊還是自習(xí)課。
不過這一次，課堂里已經(jīng)少了很多人。等到第三次的時(shí)候，來的人就更少了。
原先滿滿一教室的人，如今只剩十來個(gè)學(xué)生，連顧絳霜也不見了蹤影。正當(dāng)大家都以為今天還是自習(xí)課，洛云峰卻抱著一盆樹苗走進(jìn)教室。
“連續(xù)兩堂自習(xí)課后，還能看見有這么多同學(xué)來參加興趣小組，我很欣慰。記得第一堂課的時(shí)候，我就跟你們說過，研究生物需要耐得住寂寞。才兩堂自習(xí)課就沉不住氣的人，學(xué)這一行是沒有前途的。今天我們來講一講生物的多樣性?！?p> 洛云峰將花盆放在講臺上，他微笑道：“我本想再拖一節(jié)課的，但是年級長不干，他說我這是消極怠工。還威脅要扣我的工資?！?p> 同學(xué)們都爆發(fā)一陣哄笑，有不少學(xué)生臉上都露出果然不出我所料的神色。
“這是我培育在自家陽臺上的藍(lán)莓，樹齡六年。滿樹的藍(lán)莓果實(shí)很漂亮對吧？大家都來嘗嘗，我不收錢?！甭犚娐逶品暹@么說，屋外樹上的鴿子也咕咕幾聲。
小丫頭這是在指責(zé)我撒謊呢！洛云峰心里暗笑：藍(lán)莓盆景是他昨夜才從市場上買回來的，洛云峰偷了個(gè)懶，直接用德魯伊秘法催發(fā)到六年的樹齡。
既然老師開了口。學(xué)生也沒有跟他客氣，圍上來就動手。
“奇怪了，這藍(lán)莓比我在超市買的好吃?！?p> “應(yīng)該是洛老師培育的新品種，洛老師，這品種有名字嗎？”
“口感簡直絕了，喂喂，你們給老師留點(diǎn)?！?p> “得了吧，剛才就屬你吃得最多。”
眾人邊吃邊評論，一下就幫他把滿樹藍(lán)莓都吃光。
吃過藍(lán)莓，洛云峰的課正式開講。
從藍(lán)莓種類起源講到營養(yǎng)吸收，從藍(lán)莓種植到市場前景與誤區(qū)。他并不拘泥于生物學(xué)，而是將生物政治歷史地理全數(shù)囊括在內(nèi)。
很多年后，有學(xué)生接受采訪時(shí)曾說到：“洛老師的興趣小組，其實(shí)是文理大綜合的課程。而且比課本上的東西更加有趣生動。聽完他的課程，我就放棄了學(xué)習(xí)生物工程的想法，轉(zhuǎn)而報(bào)考農(nóng)學(xué)。誰知道這行居然比他說的還累，真是上了他的當(dāng)。”
雖然滿口抱怨，但是回望自己身后漫山遍野的青岡樹時(shí)，他的臉上還是有抑制不住的笑意。
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“我托朋友在鄰省的墨蘭中學(xué)打聽了一下，”在高中部的教學(xué)研究會議上，王校長憂心忡忡道：“我們的進(jìn)度還是落后了?！?p> “根據(jù)線人的回報(bào)，從上個(gè)學(xué)期開始，墨蘭一中聘請了武術(shù)名家當(dāng)教練，在學(xué)生中普及武術(shù)國粹。像什么意行八卦太極拳通通都要學(xué)?！?p> 王校長還沒說完，趙明便笑出聲：“呵呵，校長你多慮了。墨蘭中學(xué)出的是一個(gè)昏招，他把自己降格成爛大街的文武學(xué)校。一旦這種觀念在家長腦中形成，也只有讀不進(jìn)書的垃圾學(xué)生才會報(bào)考墨蘭。”
“可是我聽說，那些武術(shù)名家教的都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，據(jù)說還有幾個(gè)高手是退下來的武警總教練。你們都開動腦筋想想，他們這么做是為什么？”王啟年黑著臉繼續(xù)補(bǔ)充，趙明的中途打斷讓他十分不爽。
“還能為什么呢？不就是因?yàn)樯春徒虒W(xué)質(zhì)量都不如我們，所以想要另辟蹊徑?！绷硪粋€(gè)元老派的領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)開口，他慢條斯理道：“王校長你多慮了。不過墨蘭重視學(xué)生身體素質(zhì)這一條，我們也可以借鑒一下?！?p> “我覺得有些不太對勁，”張華岳大聲說著：“能把退休的武警總教練請出來，這不是一般人的做得到的。墨蘭肯定沒安好心。不留神會吃大虧。”他是老王招進(jìn)來的員工，時(shí)刻緊跟著老王的步伐。
“沒事，我們學(xué)校的體育老師都很不錯(cuò)，尤其是洛老師。我聽同學(xué)們說他籃球技術(shù)好，穿著西裝皮鞋都能打贏省隊(duì)的職業(yè)球員。身體素質(zhì)也好，能把一群小混混遛狗一樣遛得半死。哦，對不起，我忘記洛老師是教生物的?！比~青曼老師陰陽怪氣道。
秦文孝死后，李平也被警察抓走。猛虎討債一連死了兩個(gè)主心骨，公司頓時(shí)崩潰。說來也奇怪，就在猛虎討債垮臺后，那些危在旦夕的小混混都恢復(fù)大半陸續(xù)出院。
雖然他們的身體素質(zhì)大不如前，不能再吃混混這碗飯，但好歹命被保住了。醫(yī)院找不出混混們活下來的原因，只能歸結(jié)于奇跡。對醫(yī)院的結(jié)論，洛云峰不發(fā)表任何意見。
沒有發(fā)生大規(guī)模傷亡事件，一切都是那么和諧。唯獨(dú)感覺不爽的就是葉青曼，她對洛云峰恨得咬牙切齒。
秦文孝玩過她之后，曾經(jīng)許諾要給她十萬塊做安胎費(fèi)。
結(jié)果秦文孝剛出賓館的門，就被李平捅死在大街上。秦文孝一死，他許諾給葉青曼的十萬塊也變得遙遙無期。更別說因?yàn)榍匚男⒌乃?，警察還找過葉青曼談話，差點(diǎn)把她的丑事鬧得人盡皆知。
人財(cái)兩空的葉青曼又羞又怒，她轉(zhuǎn)而怨上了洛云峰。
洛云峰心知葉老師被人吃干抹凈，對她的諷刺并不在意。他只是笑笑：“不管是生物還是體育，需要我出手的盡管開口。能幫上忙的我一定幫?！?p> “算了”王校長突然轉(zhuǎn)移話題道：“人家都謀劃了半年的事情，我們再跟他們屁股后面走也沒有意義。接下來我先說說比賽安排?！?p> “三校之間的比賽分為兩部分。十月到十一月舉行各校教職員工間的對抗，十二月進(jìn)行學(xué)生之間能力競賽。學(xué)生能力競賽還遠(yuǎn)，我們眼下主要關(guān)注的是教職工對抗?！?p> “教職工對抗采用主客場制度。兩兩對決，一共有四場比賽。贏了得一分，輸了不得分。比賽完成后，積分最高的學(xué)校為優(yōu)勝?！?p> 教職工的比賽科目有好幾十項(xiàng)。但不是每項(xiàng)都考，每次比試項(xiàng)目只有三項(xiàng)，并且是由客隊(duì)來指定比試項(xiàng)目。
例如田隱一中派人去墨蘭中學(xué)“砸場子”，比什么就是田隱說了算。墨蘭來田隱一中“鬧事”的時(shí)候，比什么由墨蘭說了算。
隨著王校長的講解，一中老師不禁笑容滿面。
先前說話的趙明自信滿滿的開口：“真是有趣的比賽，讓他們放馬過來吧。一中教職員工不懼怕任何挑戰(zhàn)?！?p> 洛云峰極其隱秘的打了個(gè)哈欠，他的心思早就飛到另一件事情上：國慶節(jié)就要到了，帶丫頭去哪里逛一圈呢？
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