“麻煩了呀?！?p> 李莫言看著像蝗蟲(chóng)一樣密密麻麻的小鬼，忍不住吸了口冷氣。
因?yàn)橛薪Y(jié)界存在，所以這些小鬼無(wú)法離開(kāi)演練場(chǎng)。但對(duì)于里面的人也一樣，被困在這里的老師和學(xué)生在解決完小鬼之前，也沒(méi)辦法離開(kāi)。
而且這么大密度的鬼聚集在這里，就連靈氣和空氣都變得渾濁不堪。一個(gè)小鬼?yè)v蛋只會(huì)讓人心煩，但數(shù)以百計(jì)的小鬼?yè)v蛋的話，那就會(huì)變得很危險(xiǎn)。
身為教師的他尚且還好，但學(xué)生們就有些勉強(qiáng)了。雖然有部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)建抵御鬼的結(jié)界，優(yōu)秀者甚至已經(jīng)在主動(dòng)祓除鬼災(zāi)，但還是有不少學(xué)生目前正在混亂當(dāng)中。
目之所及之處，有幾只小鬼抓住了一個(gè)女生。它們拉扯著女生的衣服，奸笑著似乎想做什么茍且的事情。女生不知道是嚇壞了還是不懂得退治鬼的術(shù)式，只是在那里尖叫。
李莫言皺了皺眉頭，揮手間飛劍立刻就將那幾頭小鬼斬殺。
得救的女生似乎還沒(méi)搞懂情況，只是在那里嚎啕大哭。在在這個(gè)混亂的情況下，估計(jì)很快就有會(huì)被小鬼們盯上。話雖如此，別的地方的學(xué)生立刻又有別的狀況。
就算是那些使用結(jié)界抵御小鬼的學(xué)生，在成群結(jié)隊(duì)的鬼的沖擊下，如今也變得岌岌可危。
“可惡！”李莫言指揮著飛劍在演練場(chǎng)中急速穿梭。無(wú)數(shù)正在騷擾學(xué)生的小鬼被他斬殺，但效果卻只能說(shuō)是杯水車(chē)薪。
這樣下去就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。
“現(xiàn)在可不是悠悠哉哉的時(shí)候?！?p> 話雖如此，但李莫言一時(shí)半會(huì)卻想不出什么好方法。蜀山確實(shí)有一次性大范圍消滅敵人的術(shù)式，但那個(gè)術(shù)式威力過(guò)大、他現(xiàn)在也沒(méi)完全掌握。貿(mào)然使用的話，很容易就會(huì)把學(xué)生們卷入。
一旦變成那種情況，反而會(huì)讓局勢(shì)變得更加混亂。
“既然如此！”
李莫言迅速做了幾個(gè)手印，開(kāi)始誦念道家真言。一柄古樸的青銅劍緩緩出現(xiàn)在他身后，這可不是之前用五行符幻化出來(lái)的銳金之劍。這是他離開(kāi)師門(mén)時(shí)，師長(zhǎng)贈(zèng)與的寶劍。劍名“鴻”，是歷代蜀山優(yōu)秀弟子傍身的法器。
在李莫言的誦念中，青銅劍一分二，二分四。很快的，就演化成八柄一模一樣的青銅劍。李莫言兩眼一睜，道家的法文順著腳延伸到大地，一個(gè)直徑超過(guò)100米的八卦陣圖出現(xiàn)在他腳下。
注意到這個(gè)狀況的小鬼們，不知為何忽然向李莫言撲了過(guò)來(lái)。就好像連天空都能遮擋的夸張數(shù)量，但是李莫言卻依舊不慌不忙。
畢竟，這也是他的目的。
他雙手一合，青銅劍就沖天而起，分別插入八卦陣的八個(gè)角。
“九宮八卦陣！”
伴隨著李莫言將靈氣注入，整個(gè)八卦陣開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。白色和黑色的陰陽(yáng)二氣在陣圖中游走，小鬼一觸碰到那兩道氣，便灰飛煙滅。八卦的邊緣升起隔絕內(nèi)外的無(wú)形壁壘，大量沒(méi)能逃離的小鬼被困其中。
——很好！
李莫言剛剛專門(mén)挑選了小鬼密集的區(qū)域，這下一次性困住了超過(guò)三百頭鬼。雖然要將它們解決要花費(fèi)不少力氣，但學(xué)生們的壓力會(huì)降低不少。
鬼的密度降低，學(xué)生們也終于是喘過(guò)氣來(lái)。越來(lái)越多學(xué)生開(kāi)始加入反擊的行列，具備優(yōu)異之才的人則是著手拯救那些落單且受難的學(xué)生。
在學(xué)年第一的優(yōu)等生東籬彩兒加入后，場(chǎng)內(nèi)的走勢(shì)越發(fā)明朗。按照這個(gè)趨勢(shì)，看來(lái)很快就能解決這個(gè)危機(jī)。
處于陣法中心的李莫言現(xiàn)在只能作為旁觀者，接下來(lái)的事情他也有心無(wú)力。剩下的，也只能交給學(xué)生們和三班班導(dǎo)的墨藏書(shū)……
——話說(shuō)回來(lái)，墨藏書(shū)呢？
從剛剛開(kāi)始就看不見(jiàn)人影，他跑到哪里去了？縮地·改的范圍應(yīng)該只有半徑50米，這個(gè)距離墨藏書(shū)根本沒(méi)辦法離開(kāi)演練場(chǎng)。剛剛事發(fā)突然，結(jié)界出現(xiàn)的速度比想象得要快，就連在外圈的學(xué)生們都沒(méi)能逃開(kāi)，就更別說(shuō)墨藏書(shū)了。
可是……哪里都看不到那個(gè)老師的人影。
“這到底……”
——————————————————————————————————
與李莫言有同樣想法的，是一年三班的彩兒。
因?yàn)檎檬墙Y(jié)界籠罩的范圍內(nèi)，所以彩兒三人就只能倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。在入口處拯救了一個(gè)女生后，彩兒幾人得知了事情的原委。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是兩位導(dǎo)師犯賤要比試身手，結(jié)果導(dǎo)致封印的盒子被破壞、囚禁于盒子內(nèi)的小鬼逃離出來(lái)。
客觀來(lái)說(shuō)兩位導(dǎo)師都必須負(fù)責(zé)人，但彩兒卻很主觀地把一切歸咎于墨藏書(shū)身上。在她看來(lái)，那個(gè)懶散的老師一定是有什么別的目的，才會(huì)接受這種比試。
話雖如此，現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是清除這些小鬼。
彩兒因?yàn)樾扌忻┥降奈骞?，所以?duì)鬼的抗性比很多學(xué)生要高。她很快就適應(yīng)了糟糕的環(huán)境，并且召喚出四鬼保護(hù)那些正在受難的同學(xué)。
但就算是這樣，這個(gè)數(shù)量還是太夸張了。四鬼雖然強(qiáng)大，但也只能保護(hù)少數(shù)幾個(gè)學(xué)生不受侵害。除此之外，彩兒也很難有別的建樹(shù)。
好在李莫言剛剛將大部分鬼困住，彩兒松了口氣?，F(xiàn)在這個(gè)數(shù)量的話，雖然還是很麻煩，但勉強(qiáng)還是能支撐的住。若愚和此方已經(jīng)到別的地方救助同學(xué)，她們決定將無(wú)力戰(zhàn)斗的學(xué)生匯聚起來(lái)。這樣既方便保護(hù)，那之后她們也能放開(kāi)手腳去戰(zhàn)斗。
臨時(shí)撐起保護(hù)學(xué)生結(jié)界的是一班班長(zhǎng)，他看上去似乎是結(jié)界專精。任憑那些小鬼如何沖撞，他構(gòu)建的多重結(jié)界卻依舊穩(wěn)如泰山。
說(shuō)不定日后會(huì)成為很麻煩的對(duì)手，彩兒看了他一會(huì)，默默記下了他的相貌。一年級(jí)生里還是有不少名氣不高，但實(shí)力超群的家伙。在實(shí)戰(zhàn)分比重越來(lái)越高的現(xiàn)在，彩兒要保住第一會(huì)越來(lái)越難。
當(dāng)然既便如此她也要做到，這就是另外的問(wèn)題了。
不過(guò)——
現(xiàn)在最重要的，還是找到那個(gè)老師。
他在的話，只要使用當(dāng)初比試時(shí)用的真言法咒，明明很容易就能解決這些小鬼才對(duì)！
“到底……去哪里了！”彩兒咬著牙環(huán)顧整個(gè)演練場(chǎng)，找了幾遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的身影。說(shuō)不定是使用了隱身的術(shù)式，但現(xiàn)在彩兒可沒(méi)有靈氣去消耗。
可是……
鬼神差使之下，彩兒忽然看向演習(xí)場(chǎng)邊緣的高墻、觀眾席的位置。那里，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有學(xué)生才對(duì)，畢竟那里并沒(méi)有小鬼的存在。
然而，彩兒卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人的身影。
一個(gè)自然是苦苦尋覓的墨藏書(shū)，另一個(gè)人……則是此方。
“誒？”