室內(nèi)課安全知識

　　深秋葉漸黃，雨來天變涼。一場秋雨一場寒，即將迎來暖氣揚(yáng)。天將秋雨課入堂，室外體育不能上。要講體育小常識，安全第一必須強(qiáng)。

　　為了講好室內(nèi)安全知識這一健康常識課，首先我能積極進(jìn)行課前備課。主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搜索關(guān)于體育安全常識，室內(nèi)課方面的知識。為了更好的上這節(jié)課，首先我把它分為兩部分。第一部分是根據(jù)學(xué)校發(fā)生的不安全事例進(jìn)行講解，讓學(xué)生能正確認(rèn)識安全在校園生活中的發(fā)生案例，就在我們身邊隱藏，從而讓學(xué)生認(rèn)識安教育重要性。謹(jǐn)記體育上課安余第一條，引入安全的常識講解。第二部分安全小常識的講解，主要是通過網(wǎng)絡(luò)安全視頻學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生在校期間，學(xué)校運(yùn)動學(xué)習(xí)生活的全注意小常識。讓學(xué)生知道自己怎樣進(jìn)行體育運(yùn)動，了解該注意的情況，進(jìn)行正確上好體育課，安全去健身。

　　讓學(xué)生知道，在學(xué)校期間，怎樣進(jìn)行體育活動和課間活動?；顒訒r要注意的安全小常識。然后通過講解讓學(xué)生知道安全在體育課中的重要性。講解的方式通過正面引導(dǎo)，以案促改的方式提出回答，讓學(xué)生帶著問題去看視頻，然后回答問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生興趣。對好的學(xué)生進(jìn)行及時獎勵。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.積分制管理課堂紀(jì)律。

　　為了讓課堂教學(xué)更加的安靜保持課堂紀(jì)律。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，積分制的運(yùn)用有力的讓課堂紀(jì)律得到保證。在紀(jì)律委員的監(jiān)督管理下，當(dāng)學(xué)生有不良習(xí)慣及時進(jìn)行警告。對于好的學(xué)生及時進(jìn)行加分。兩個及時促進(jìn)了課堂秩序的有力變好。讓教師很好的完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)生也都能集中注意力觀看。對教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真觀看的同時提出其問題，我都能進(jìn)行一一解答，學(xué)生發(fā)言都很積極踴躍。說明大家對課堂的內(nèi)容比較感興趣，這一點(diǎn)值得繼續(xù)努力。

　　2.提問式教學(xué)方法激發(fā)興趣

　　在每段視頻開始前，我都提出一些問題，比如課間我們能不能亂跑？運(yùn)動前我們是否做準(zhǔn)備活動？運(yùn)動后能否大量喝水？運(yùn)動前能否吃東西等等問題進(jìn)行提問。然后讓學(xué)生在觀看視頻后記住視頻安全教育的講解內(nèi)容。然后老師讓學(xué)生舉手回答內(nèi)容，在這個過程中，為了讓問題的有效性，我采取的是?？匆粋€視頻，回答一個問題，這樣讓我的問題更能夠得到解決，讓學(xué)生積極向上。

　　3.耐心回答特殊學(xué)生的問題。

　　課堂中我能耐心的回答特殊學(xué)生提出的任何問題。關(guān)于這個特殊學(xué)生，他這節(jié)上課能夠積極提出各種問題，顯示出了孩子的勤奮好學(xué)與積極向上的思想。我對問題做到一一回答。這個孩子的進(jìn)步是能看得到的，因為以前根本上課不聽指揮。在我提出第一個問題的時候，他才從外面進(jìn)來。進(jìn)來以后，他很自覺的坐在自己的位置，這讓我感覺很不一般。為什么？因為這個孩子從來就不往自己位置坐。所以我就及時的表揚(yáng)了他。自從表揚(yáng)他以后，他能認(rèn)真的聽老師講課。觀看視頻講解并提出各種問題。關(guān)鍵是就不停的舉手，我感到又高興，又無奈。因為他提出的各種問題太多，往往是剛回答這個問題，他又舉手問下一個問題。讓他的信心得到不斷提升，對他表揚(yáng)說你做的很好，給你加分。你現(xiàn)在只要做好就行了，孩子得到這個以后就安靜了，不想一會兒，他又舉起手來，我為了不影響大家看視頻，就悄悄的走到他的跟前，回答他所提的問題。使得課堂只能解答他的問題，我便對他的問題采取了私下解決。對他的問題，既給予了肯定，也給予了他積極學(xué)習(xí)的信心。有效的提升了學(xué)生的積極性。也對他提出了肯定讓他繼續(xù)努力。還有一個特殊學(xué)生，剛一上課，他就跑到我的跟前說老師為什么不在外面上體育課呀？你看這是正常學(xué)生問的問題嗎？肯定不是，所以它特殊就特殊在這里。但是我又不能不回答他的問題，所以我就給他說。讓同學(xué)們替他回答，是因為外面正在下雨，地面濕滑?；卮疬@個問題后，他就快樂的坐到了自己位置上，能很好的上課。

　　不錯，通過這一點(diǎn)也能看到我的耐心，在逐步的變好。能夠為了孩子的自尊心，正確引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步。這兩個孩子這節(jié)課表現(xiàn)的特別棒，沒有離開過自己的座位，而且回答問題特別積極。

　　二、不足

　　1.加強(qiáng)室內(nèi)體能訓(xùn)練。

　　這節(jié)雖然是室內(nèi)課，但是不能忽略體能的訓(xùn)練，這節(jié)課的不成功之處就是沒有進(jìn)行體能訓(xùn)練。今后要加強(qiáng)室內(nèi)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)操的練習(xí)。要正確理解體育的內(nèi)涵不僅要講解健康知識，而且還要讓學(xué)生每節(jié)課都要進(jìn)行體育活動，讓學(xué)生的身體健健康康，茁壯成長

　　三、措施

　　1.加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)個人的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，讓自己對課堂教學(xué)擁有更多的方法解決學(xué)生的課堂問題，做到隨機(jī)應(yīng)變，從容不迫。而要達(dá)到這些，只能讓自己堅持學(xué)習(xí)是重中之重。只有堅持學(xué)習(xí)才能夠?qū)W到更多的知識。才能夠覺得自己的能力很淺薄，從而更加堅定的去學(xué)習(xí)更多的知識，創(chuàng)新自己的教學(xué)方式方法，在體育教學(xué)中增加自己的課堂自信，讓學(xué)生更大程度上的發(fā)揮個人潛能提升教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　2.提升室內(nèi)課堂教學(xué)趣味化。

　　這節(jié)課雖然是用多媒體和自己的講解進(jìn)行教學(xué)，但是在對趣味化這方面還是做的不夠好。所以下來一定要從增加室內(nèi)課堂的趣味化開始。把課堂準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)加入室內(nèi)操，拿出來讓學(xué)生學(xué)習(xí)的室內(nèi)操視頻。激活學(xué)生的健身因子，讓學(xué)生更好的養(yǎng)成健身習(xí)慣，提升他們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。把每天運(yùn)動一小時放在心上，不管天晴下雨都要進(jìn)行。讓學(xué)生保持終身體育健康第一的理念，時刻在學(xué)習(xí)中努力，在習(xí)慣養(yǎng)成中健康快樂的成長每一天。