方法激趣學濃

　　走進課堂踏鈴聲，學生靜等師丄課。一聲令下門前站，列隊下樓隊有形。

　　來到操場先熱身，跟著音樂動起來。跑步強調(diào)隊要齊，首先要按老師安排去跑步。四隊各站一條線，各跑各的整齊先。要求很簡單就是要學生跑步的時候，隊伍一定要整齊劃一不能亂。沒有說話聲音動作要規(guī)范。在跑步音樂聲中學生做的很棒，兩圈跑下來學生只有一個隊伍，個別學生不整齊，我進行了批評扣分，對于跑的好的幾個隊給予加分獎勵。然后進行熱身操活動。跟著音樂的指示從頭部運動、擴胸運動、肩部運動、全身運動、弓步壓腿、仆步壓腿、手腕腳踝運動、整理運動八節(jié)操。讓學生快樂其中發(fā)現(xiàn)大家做的都非常整齊劃一。在進行立定跳遠的教學中，能根據(jù)立定跳遠的特點，總結(jié)動作為四個字一擺、二蹲、三跳、四落。根據(jù)這幾個字，對學生進行簡單精要的講解，然后進行分組練習。為了激發(fā)學生興趣進行練習，首先進行立定跳遠前跳十米?？匆幌聦W生是否記住老師說的那幾個字的要點，自己自己喊跳。通過跳與喊，讓學生記住立定跳遠的要點。在跳的過程中發(fā)現(xiàn)個別學生沒有雙腳跳，然后進行兔子跳游戲活動強調(diào)一下雙腳跳落要求，原地跳和十米跳間距的游戲。然后跳過障礙物，也就是標志桶。跳過標志桶練習20米，煉習后進行講解與糾錯，然后再進行繞過標志筒，跳繞過障礙物跳等方式進行訓練。通過這幾個動作的練習，讓學生快速進入跳的環(huán)節(jié)。在活動中，讓學生練于其中，樂在其中。最后進行立定跳遠的比賽，大家做的都很棒。在結(jié)束部分能運用小燕子進行簡短放松，讓學生快樂完成教學任務(wù)。

　　一、優(yōu)點

　　1.能夠快樂地在音樂伴奏下進行隊列跑熱身。

　　為了讓枯燥的熱身跑整齊而且有趣，我采取的是播放激情音樂，激發(fā)學生對節(jié)奏點的踩踏，讓學生在歡快的音樂聲中進行跑步。在跑步的過程中，學生能夠按照老師的要求動作準確，跑步整齊。各隊能做好團結(jié)一致為集體榮譽而戰(zhàn)。發(fā)揮各自的能力，提升各隊的優(yōu)勢達到教學要求。讓學生樂于其中，鍛煉其中。因為有音樂的加持，老師在這塊只需要負責巡視監(jiān)督就行。對于不好的進行及時批評更正對于好的進行及時加分。

　　2.隊長管理盡心盡力。

　　對于隊長這節(jié)課發(fā)揮的很不錯，能對各隊不按規(guī)定做的同學及時的給予警告及批評教育減分等處理。并能夠給個別屢教不改的同學進行單獨訓練，讓學生掌握本節(jié)課的教學內(nèi)容，做的很棒。這讓老師省去了很多事情不會因個別學生而影響大家的教學進度。讓老師騰出手來，更好的教育面向廣大部分學生。而且這樣做也利于個別學生的發(fā)展，達到了面向全體學生。讓學生更好的在課堂練習中學到更多的知識。

　　3.音樂伴奏的應(yīng)用很棒。

　　這節(jié)課音樂伴奏讓學生的激情燃燒，讓學生對課堂的教學充滿了熱情。特別是在跑步以及熱身操的過程中老師能夠找熱身操的音樂讓學生一起做。老師在前面帶領(lǐng)起到好的示范作用，達到了身正為范做好學生的表率，讓學生做的都很整齊認真，這一點特別棒，值得繼續(xù)發(fā)揚。為了讓學生更好的學到更多知識而努力，不停進步，爭取提取更多好的方法，達到更好的效果。

　　二、不足

　　1.在下課的環(huán)節(jié)沒有做好。

　　下課環(huán)節(jié)讓學生隊長帶領(lǐng)到教室發(fā)現(xiàn)個別隊的學生有亂跑現(xiàn)象。特別是男生，這一點很不好。因為從操場到他們班教室要經(jīng)過100米左右的樓梯。這對于不按紀律遵守的學生來說，是一個潛在的安全危險。所以在這方面一定要注意下節(jié)課想方設(shè)法把這個隱患杜絕掉。要讓安全隱患一律為零，只有如此，才能夠讓自己的課更加安心，讓自己教的更加越來越好。

　　2.這節(jié)課中的個別學生沒有來得及做思想工作，這點不好。

　　思想工作是學生成長的必要手段，也是學生向更高發(fā)展奠定自己思想向正確方向的基礎(chǔ)。必須要對表現(xiàn)不好，有問題的學生堅持每節(jié)課去做思想工作，不能夠讓他有僥幸心理要讓他記住，只要錯就必須得到一定的懲戒，讓他知道不敢犯錯。犯錯的不利之處，要不然這樣會助長學生犯錯的幾率，讓學生對上體育課表現(xiàn)出更大的安全隱患。所以，下次不管因為個人或者其他事情一定要對不遵守紀律的學生加強思想工作，讓他們知道紀律。是不容觸碰，觸碰就必須接受懲戒。

　　三、措施

　　1.加強個人對體育教學教法的學習，盡快適應(yīng)新時代體育教法的內(nèi)容。新課標的課改內(nèi)容讓自己與時俱進。適應(yīng)社會潮流爭取趕超。通過學習我發(fā)現(xiàn)自己知識還真的不夠，欠缺很多。一定要繼續(xù)努力，堅持學習，讓自己知道更多的知識，學到更多的方法，為上好體育課打下堅實基礎(chǔ)。

　　2.在個人身體素質(zhì)，體育動作的示范方面，自己要加強練習，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課立定跳遠。自己跳的已經(jīng)不遠，而且動作不太舒展。因為自己年齡大有點腿疼，所以沒有做好這一點，自己一定要抓緊。恢復堅持天天鍛煉，堅持科學鍛煉，讓自己的身體盡快恢復過來，以利于上體育課的正確示范。體育示范是上體育課關(guān)鍵中的關(guān)鍵。只有讓學生知道項目的真正動作才能夠更好的熱愛并激發(fā)學生的學習興趣。但要想讓學生知道動作老師就必須要做出來，只有做出來直觀的讓學生面對。才能夠達到更好的效果，形成一種崇拜的那個感覺，如果從多媒體上放出來也有可能，但是我們學校的條件還不允許。沒有電子屏，所以這方面自己要加強自己身體的鍛煉，爭取每個動作都能正確示范。