“老師，請(qǐng)問(wèn)，您有沒(méi)有什么后悔的事情?！庇忠粋€(gè)女同學(xué)發(fā)問(wèn)。
劉學(xué)謙陷入了沉思，好像真的在想自己有什么后悔的事情。
半晌，他緩緩開口道“有，很多很多，即使我已經(jīng)在努力的讓自己不會(huì)后悔了，但依然有很多，不過(guò)對(duì)于后悔的事情，我不會(huì)去懊悔。
后悔的事情那么多，其中最后悔的大概是沒(méi)能好好孝順父母吧?！?p> 他的語(yǔ)氣中帶著些許的傷感了，聲音也低了一些，好像一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子。
“所以啊，你們可不要學(xué)我，父母給了你們生命，撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大，供你們吃供你們穿，還供你們上大學(xué)，這都是愛在驅(qū)使他們，他們現(xiàn)在還年輕，你們現(xiàn)在就應(yīng)該要好好孝順，例如好好學(xué)習(xí)，讓自己成為他們的驕傲，平時(shí)多關(guān)心關(guān)心他們，多回家看看，很小的一件事情，對(duì)父母來(lái)說(shuō)都能感覺(jué)欣慰，別想著等他們老了再孝順，要趁早，越早越好。”劉學(xué)謙開啟了說(shuō)教模式。
“我等一下就給我父母打電話?！秉S自豪突然大聲道。
劉學(xué)謙看了過(guò)去，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了黃自豪一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
隨后同學(xué)們也紛紛有了表示，說(shuō)出自己要對(duì)父母孝順之類的話。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！崩钫苄÷暤?。
他這是感同身受啊，雖然他的父母沒(méi)老，可是他那在地球的父母，他已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)孝順了。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！庇腥送蝗恢貜?fù)了李哲的話，聲音不小。
歐陽(yáng)珍在劉學(xué)謙上了講臺(tái)之后，就走到了教室后面，站在了李哲身后，話是她說(shuō)的。
她上學(xué)的時(shí)候肯定做過(guò)這樣的事情，李哲心想。
劉學(xué)謙聽到這話，眼前一亮，看向歐陽(yáng)珍，贊嘆道“歐陽(yáng)老師總結(jié)的很好，是啊，‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’。”
可能這句話對(duì)他的觸動(dòng)很大，他連續(xù)說(shuō)了三遍，每一遍都飽含這情感，說(shuō)到第三遍的時(shí)候，他的眼眶竟然有些微微發(fā)紅了。
人老了，容易因?yàn)槟骋痪湓捇蛘吣骋患虑槎袆?dòng)，劉學(xué)謙現(xiàn)在就是這樣，這一句話觸動(dòng)了他心中的一根弦。
“老師，可不是我說(shuō)的，是李哲，我只是重復(fù)了一遍他的話?！睔W陽(yáng)珍趕緊解釋道。
劉學(xué)謙臉上有疑惑，歐陽(yáng)珍馬上指了指李哲，告訴他誰(shuí)是李哲。
“果然不平凡啊，看著就很有靈性，你這個(gè)學(xué)生，真是不錯(cuò)，難怪能寫出那兩首那么好的詩(shī)。”劉學(xué)謙夸獎(jiǎng)道。
劉學(xué)謙剛才該是看見了課堂內(nèi)的一幕，也認(rèn)得李哲。
李哲馬上站了起來(lái)，恭敬道“謝謝老師夸獎(jiǎng)，太過(guò)獎(jiǎng)了?！?p> 劉學(xué)謙笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后道“不是夸你，你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題吧，有什么想問(wèn)的嗎？”
李哲看著劉學(xué)謙，他還真沒(méi)有什么想問(wèn)的東西，而且他看這位老師的情緒好像有些感傷，想著是不是活躍一下氣氛。
“我沒(méi)問(wèn)題?！崩钫荛_口問(wèn)道。
空氣突然安靜。
這是什么操作，這么難得的機(jī)會(huì)，他在搞什么？
這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的劉學(xué)謙也是一愣。
歐陽(yáng)珍瞪了李哲一眼，不過(guò)李哲沒(méi)有看見。
“啊哈哈~！”劉學(xué)謙突然笑了起來(lái)，有些尷尬。
笑過(guò)之后，劉學(xué)謙隔空指了指李哲，晃了晃點(diǎn)了點(diǎn)手指，開口卻不是指責(zé)，而是一臉慈祥，帶著微笑道“沒(méi)問(wèn)題就好?！?p> “好了，不打擾你們上課了?！眲W(xué)謙道。
劉學(xué)謙背著手往外走，步伐矯健。
課堂繼續(xù)，李哲感覺(jué)到了不少人會(huì)不時(shí)的看他，這樣的目光比之前多了好多，有好奇，有驚訝，同樣也有些目光并不友善。
對(duì)于那些不友善的目光，只能說(shuō)‘不遭人妒是庸才’。
今天李哲只是稍微高調(diào)了點(diǎn)做事而已，好在他做人還是很低調(diào)的。
李哲課下的時(shí)候查了下關(guān)于劉學(xué)謙的一些資料，發(fā)覺(jué)還真是履歷豐富且精彩，是個(gè)博學(xué)多才的人。
集學(xué)術(shù)、藝術(shù)于一身的大學(xué)者，又是杰出的翻譯家，琴棋書畫樣樣精通，是著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。
琴棋書畫中，又特別精于書法，自成一家，不少人推崇其為‘書法界第一人’。
難怪人家稱他為‘國(guó)學(xué)大師’，這個(gè)名頭可很有分量。
。。。。。。
李哲的日常依然按部就班，井然有序。
音樂(lè)、文字、視頻。
音樂(lè)方面，他把自己能記住的都記錄下來(lái)，整首歌曲都弄出來(lái)的就去申請(qǐng)版權(quán)，如果只弄出來(lái)一部分的就暫時(shí)留存，找機(jī)會(huì)補(bǔ)全。
而文字方面，就是劇本和小說(shuō)兩個(gè)點(diǎn)，最近還會(huì)加上一些詩(shī)句和名言。
李哲有一本筆記本，上面記錄了很多東西，都是他的一些記憶，例如某部電影的名字、某一首詩(shī)的名字、某一句話。
李哲之所以記下來(lái)，是希望自己在差不多忘掉這些東西的時(shí)候，再次看見記錄的東西會(huì)想起來(lái)。
好記性不如爛筆頭。
這個(gè)筆記本他不隨身帶，也不當(dāng)做寶，這相當(dāng)于一把備用鑰匙，在未來(lái)可以打開自己塵封記憶的一把備用鑰匙。
說(shuō)不定用不著，還不知道會(huì)不會(huì)忘記呢。
視頻方面是他每個(gè)星期都堅(jiān)持更新的事情，有時(shí)候一部，有時(shí)候兩部。
李哲要再拍兩個(gè)視頻，這是廣大粉絲的要求，他們要為《星晴》和《時(shí)間都去哪兒了》打抱不平。
‘憑什么其他兩首都有視頻，憑什么《星晴》沒(méi)有？給我解釋一下?！?p> ‘作者偏心，難道《時(shí)間都去哪兒了》不是親生的嗎？’
眾口難調(diào)，歌曲的風(fēng)格不同，喜歡的人也不同，李哲開始也沒(méi)有想到會(huì)這樣，開始的時(shí)候是通過(guò)視頻把音樂(lè)放上去試一試效果，后來(lái)也是為了宣傳才做的，他沒(méi)想每首歌曲都做啊。
不過(guò)倒也是沒(méi)有那么的難，李哲還是挺有想法的。
李哲嚴(yán)重懷疑那些粉絲就是覺(jué)得自己更新太慢了，所以變著法子來(lái)催更~！
肯定是這樣的~！
李哲沒(méi)有猜錯(cuò)，確實(shí)有這樣的粉絲，但是也有人真心希望他為音樂(lè)而拍視頻，就好像MV一般，有人聽音樂(lè)的時(shí)候喜歡看MV。
好在李哲有P30，完成高清視頻的拍攝完全不是問(wèn)題，絕對(duì)能夠滿足各位觀眾老爺?shù)挠^感。