第二十二章 表?yè)P(yáng)李易

　　只是陳文興念到第十五名時(shí)，還沒(méi)有李易的名字，這就讓李易感覺(jué)到奇怪了。他就想，自己的成績(jī)那怕沒(méi)有四百七八十分，總應(yīng)該有四百五六十分吧！這成績(jī)?cè)趺粗矐?yīng)該在十五名之內(nèi)。

　　可是陳文興一直念到十五名，仍然沒(méi)有李易的名字。

　　“我草，這就奇怪了，我的成績(jī)難道還沒(méi)有四百五十分。這是怎么回事，這不對(duì)頭呀！媽的，我可是花了八千系統(tǒng)幣，要是成績(jī)根本沒(méi)有多大變化，那我這錢不是白花了?！?p>　　想到自己那八千系統(tǒng)幣時(shí)，李易就感覺(jué)有些肉疼。上一次只是用了一千系統(tǒng)幣，就讓自己的成績(jī)突飛猛進(jìn)了，這一次花了八千系統(tǒng)幣，要是成績(jī)沒(méi)有多大變化，那不是要讓李易罵娘嗎！

　　“第十六名，第十七名，第十八名---”依然沒(méi)有李易的名字。李易幾乎快要崩潰了。

　　終于李易聽(tīng)到了自己的名字，“第十九名，李易410分。”陳文興念到這里時(shí)，就是偷偷看了一眼李易。他感覺(jué)李易是一臉懵逼的樣子。

　　陳文興念成績(jī)，一向只念總分排名。并不念單科成績(jī)。李易只是聽(tīng)到總分成績(jī)，所以說(shuō)，他就不明白，自己的成績(jī)比自己估的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)少很多。

　　就連這一次陳文興發(fā)到班級(jí)微信群里面的成績(jī)單，也只有總成績(jī)和排名，并沒(méi)有單課成績(jī)。

　　“我草！410分！這怎么可能，我花了八千系統(tǒng)幣，難道就考出這樣的成績(jī)?！崩钜缀?jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，自己這一次的成績(jī)竟然是410分。也就比上一次多了七分。

　　可他知道，這是真實(shí)的，自己就是十九名。比上一次進(jìn)步了兩個(gè)名次，成績(jī)比上一次多了七分。

　　“不對(duì)，這成績(jī)肯定不對(duì)，我不可能考這么少。”李易根本無(wú)法相信這樣的成績(jī)，他怎么也無(wú)法接受眼前的現(xiàn)實(shí)。

　　可是他不接受又能怎么樣，難道還要大鬧課堂不成。

　　沒(méi)有辦法，李易只能把自己的郁悶壓在心里。一切由不得他，是人家陳文興說(shuō)了算。

　　陳文興把所有人的成績(jī)念了一遍之后，就又看著大家說(shuō)：“同學(xué)們，這一次的考試成績(jī)大家也都看到了。劉曉云同學(xué)依然是我們班的第一名，她的位置似乎是不可動(dòng)搖的。不過(guò)，我希望劉曉云也不要驕傲，要知道，我們這個(gè)高中只是一個(gè)二流高中，你的成績(jī)雖然不錯(cuò)，可放在一流高中，還是不怎么樣。

　　要想考上985和211差不多都不能低于600分。而你的成績(jī)雖然接近了六百分，可還沒(méi)有突破過(guò)六百分，希望你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在最后高考時(shí)，能夠突破六百分。

　　可不管怎么樣，我還是要表?yè)P(yáng)人家劉曉云同學(xué)，人家學(xué)習(xí)很好，平時(shí)也是非常努力。相比來(lái)說(shuō)，其他同學(xué)成績(jī)不如人家，可還不知道努力學(xué)習(xí)。

　　一份耕耘一份收獲，這話用在人家劉曉云同學(xué)身上也是再合適不過(guò)了。

　　這一次考試，有些同學(xué)又進(jìn)步了。也有一些同學(xué)又退步了。我希望進(jìn)步的不要驕傲，退步的不要?dú)怵H。繼續(xù)努力，成功終將屬于你們。

　　在這里，我還想要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué)。他就是我們班的李易同學(xué)。這位同學(xué)上一次進(jìn)步就很大，從三十多名，進(jìn)步到了二十一名。而這一次，又進(jìn)步了兩個(gè)名次，進(jìn)入了前二十名，達(dá)到了十九名。

　　這說(shuō)明這一段時(shí)間，李易同學(xué)是加倍努力了。當(dāng)然，李易同學(xué)也不要驕傲，不要因?yàn)樽约撼煽?jī)一直進(jìn)步，就放松了對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望李易同學(xué)一定要加倍努力，讓自己的成績(jī)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　陳文興終于表?yè)P(yáng)李易了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，認(rèn)真地表?yè)P(yáng)了李易一回。

　　其他同學(xué)聽(tīng)了陳文興的話，對(duì)李易的成績(jī)又有些嫉妒了。

　　“李易這小子怎么回事，這成績(jī)是噌噌地往上長(zhǎng)呢！”

　　“可不是，上一次從三十多名，進(jìn)步到二十一名。這一次又進(jìn)步兩個(gè)名次，進(jìn)入到了十九名。真不知道，人家是怎么學(xué)習(xí)的?！?p>　　“沒(méi)有辦法，也許是人家李易找到什么學(xué)習(xí)的竅門吧！我們沒(méi)有找到，所以說(shuō)，我們的成績(jī)上不去?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)，人家一定是掌握了某種學(xué)習(xí)技巧了，要不然，成績(jī)不會(huì)提高這么多。我們都太笨，只能羨慕人家?！?p>　　一些成績(jī)中等的男同學(xué)，現(xiàn)在是非常羨慕李易，感覺(jué)他是找到了什么學(xué)習(xí)的竅門了。

　　“哼，也就又進(jìn)步了兩個(gè)名次嗎！算得什么，我就不信他下一次還會(huì)進(jìn)步?！闭f(shuō)話是劉曉云，她對(duì)于李易這兩次的表現(xiàn)，也感覺(jué)有些吃驚，可她就是一個(gè)非常自傲的女孩?？吹絼e的同學(xué)進(jìn)步比較大，她也會(huì)嫉妒。

　　雖然她一直是第一名，可她的成績(jī)并沒(méi)有多大進(jìn)步，一直就是在五六百分的程度，不管她再怎么努力，也就是突破不了六百分。

　　劉曉云看李易的成績(jī)一次比一次好，她就說(shuō)了一點(diǎn)風(fēng)涼話，感覺(jué)李易不可能一直進(jìn)步的，肯定會(huì)退回到原來(lái)的位置。

　　再說(shuō)，李易現(xiàn)在坐在自己的座位上，他對(duì)于陳文興的表?yè)P(yáng)，已經(jīng)是充耳不聞了。因?yàn)樗静幌胍@樣的表?yè)P(yáng)，他要自己這一次的真實(shí)成績(jī)。

　　對(duì)于同學(xué)們的議論聲，李易更是沒(méi)有心思去聽(tīng)，他只是在想著這一次的考試成績(jī)，這明擺著是有問(wèn)題的。自己不可能考這么差的，自己應(yīng)該考四五百分才對(duì)。

　　剛才陳文興只是念了一下總成績(jī)，并沒(méi)有念單課成績(jī)，這也是陳文興一直的習(xí)慣。不過(guò)一般情況下，他都會(huì)把包含有單科成績(jī)的成績(jī)單發(fā)到群里面，家長(zhǎng)可以看到單課成績(jī)。只是這一次，陳文興連群里的成績(jī)也是只顯示總分和排名，并沒(méi)有單科成績(jī)。

　　“媽的，難道是陳文興故意把自己的卷子改錯(cuò)了，少給自己分了?！崩钜拙拖?，會(huì)不會(huì)是陳文興把自己語(yǔ)文成績(jī)弄的很少。要是只有三二十分的話，那自己的總成績(jī)當(dāng)然就會(huì)少很多了。

　　想到這里，李易馬上就又舉手了。

　　陳文興一看李易舉手了，就笑著說(shuō)：“李易，你有什么問(wèn)題嗎？”

　　“陳老師，能不能把我們這一次考試的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)看看。我想看看，我是那些題做錯(cuò)了。”李易看著陳文興表面平靜地問(wèn)道。

　　“哦，好，今天這一節(jié)課，本來(lái)就是講卷子的，我馬上就發(fā)卷子。”

　　陳文興聽(tīng)了李易的話，馬上就說(shuō)要發(fā)卷子。這還讓李易有些意外，他還想，陳文興會(huì)不會(huì)說(shuō)這一次不講卷子了。

　　“好！”李易聽(tīng)了陳文興的話，就又坐了下來(lái)。

　　李易現(xiàn)在雖然表面上一副波瀾不驚的樣子，可他的內(nèi)心正如波濤洶涌呢！

　　陳文興拿起語(yǔ)文卷子，就開(kāi)始發(fā)了起來(lái)。李易的心情也是非常的激動(dòng)，他就在想，只要我看了語(yǔ)文卷子，那什么都明白了。一定是這個(gè)老家伙故意不給自己高分。一定是把自己的作文給了一個(gè)很低分。他要是給自己十來(lái)分的話，那自己語(yǔ)文成績(jī)不就是三四十分嗎！這樣以來(lái)，自己的總成績(jī)，可不就會(huì)少四五十分。

　　“哼，這一次我看你這個(gè)老狐貍怎么給我的作文評(píng)分。你要是只給我十來(lái)分，我就要馬上把我的作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。先讓他們聽(tīng)聽(tīng)，我的作文到底寫(xiě)的怎么樣。”

　　李易已經(jīng)做好了在班上讀自己作文的準(zhǔn)備，他感覺(jué)，這一次的成績(jī)，一定是出在語(yǔ)文卷子上面，畢竟，這語(yǔ)文是陳文興的科目，他想要整治自己也只能在語(yǔ)文卷子上下手。

　　陳文興現(xiàn)在拿著卷子來(lái)到了李易面前，他面帶微笑看著李易說(shuō)：“李易，給你的卷子，你這一次語(yǔ)文考的很不錯(cuò)，可不要驕傲呢！”

　　李易一聽(tīng)陳文興這話，心里咯噔一下。他突然感覺(jué)自己是不是想錯(cuò)了。

　　“草，難道這老匹夫沒(méi)有給我低分。”李易一邊想，一邊趕緊就打開(kāi)了自己的語(yǔ)文卷子看了起來(lái)。一看總分竟然是九十一分，這讓李易完全是搞不懂了。

　　他趕緊又看最后一道大題作文題的分?jǐn)?shù)。

　　“靠！五十九分。還挺高嗎！”一看自己的作文分?jǐn)?shù)距離滿分只有一分之差。“媽的，怎么回事，自己的語(yǔ)文成績(jī)很好嗎！自己從來(lái)就沒(méi)有考過(guò)這么好的分?jǐn)?shù)?！崩钜卓粗约赫Z(yǔ)文卷子上那九十一分的成績(jī)，他感覺(jué)如墜云霧，根本不明白這一切到底是怎么回事。

　　面對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)，李易是丈二和尚摸不著頭腦了，不明白自己這么好的語(yǔ)文成績(jī)，可總成績(jī)?cè)趺磿?huì)只有四百一十分。

　　“靠！問(wèn)題到底出在哪？難道是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好嗎！可這兩課，我也花錢買答案了呀！怎么會(huì)考不好?！崩钜卓粗约旱恼Z(yǔ)文卷子，他是百思不得其解。

　　“草，不會(huì)是系統(tǒng)給的答案是錯(cuò)誤的吧！難道說(shuō)，是自己的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。那系統(tǒng)老師是一個(gè)騙子?！崩钜赚F(xiàn)在就開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，畢竟，他無(wú)法相信自己的總成績(jī)只有四百一十分。