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從造犯規(guī)開始

008 蘇有引力(求票)

從造犯規(guī)開始 豆芽炒肥腸 2649 2022-07-05 23:01:50

  暫停時(shí)間,南加州大學(xué)板凳席。

  蘇洋召集全隊(duì)圍攏,“過(guò)去兩個(gè)回合,對(duì)面通過(guò)提前卡位和大延誤,給予我更多防守注意力,而我們應(yīng)對(duì)做得非常好,接下來(lái)我們需要繼續(xù)保持,我會(huì)大量地通過(guò)無(wú)球跑動(dòng),吸引對(duì)面的防守注意力,你們看準(zhǔn)機(jī)會(huì)就沖擊籃筐或者出手遠(yuǎn)投,千萬(wàn)別有任何猶豫…”

  超遠(yuǎn)三分只能當(dāng)做奇招,無(wú)法當(dāng)做常規(guī)得分手段,趁著氣勢(shì)建立起來(lái)充分利用。

  “我再提幾個(gè)常用的無(wú)球跑位吸引防守戰(zhàn)術(shù),別擔(dān)心無(wú)法理解,都是基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)的變種類型,有的甚至更加簡(jiǎn)單,比如剛才對(duì)面使用的三高二低籃下交叉掩護(hù),我們也可以打,我們還可以在高位動(dòng)起來(lái),讓籃球走向變得沒(méi)那么容易預(yù)測(cè),同時(shí)讓內(nèi)線的空間更大。

  總之,我們的目標(biāo)是把之前68比111輸球的恥辱還給他們,證明我也可以?!?p>  言談之間,蘇洋接過(guò)亨利教練遞上的戰(zhàn)術(shù)板,快速下筆掩飾,直播攝像機(jī)狂拍。坐在場(chǎng)邊的馬刺球探普雷斯蒂見狀微微皺眉,心想波波維奇應(yīng)該不會(huì)喜歡蘇洋插手教練事務(wù)。

  暫停結(jié)束的鳴笛聲隨之奏響。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行。

  裁判比劃示意,斯坦福前場(chǎng)左側(cè)變西安開球,直接一內(nèi)四外陣型起手,風(fēng)格大變。

  蘇洋掃視斯坦福陣型,心說(shuō)蒙哥馬利不愧是傳奇教練,戰(zhàn)術(shù)套路那真挺多,從起手盒子陣型的兩種變化,再到高低位來(lái)回穿插,現(xiàn)在又玩比較前衛(wèi)的一內(nèi)四外,當(dāng)真了不起。

  思慮之間,斯坦福控衛(wèi)巴恩斯把球傳給左四五的莫斯利,轉(zhuǎn)而借助掩護(hù)跑向右側(cè)。

  看起來(lái)像是一個(gè)基礎(chǔ)的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)移銜接flare橫擋掩護(hù)戰(zhàn)術(shù),但考慮到巴恩斯那捉急的投籃能力,概率應(yīng)該比較小。蘇洋當(dāng)即沖著準(zhǔn)備追趕巴恩斯的隊(duì)友布蘭登大喊:“包夾!”

  反正不管如何,先破壞斯坦福這個(gè)ATO戰(zhàn)術(shù)的節(jié)奏,就是欺負(fù)巴恩斯投籃一般。

  也是只想賽前布置,防守極限一些。

  布蘭登這邊聞言驟然停住腳步,屈膝踩著碎步靠過(guò)來(lái),與蘇洋一起形成包夾。

  斯坦福分衛(wèi)莫斯利控運(yùn)水平本來(lái)就一般甚至說(shuō)偏差,遇到包夾哪敢操作,趕緊扭身朝著右側(cè)長(zhǎng)傳,而籃球直飛右翼,落在之前借助掩護(hù)跑過(guò)去的巴恩斯手中,暫時(shí)無(wú)人防守。

  雖是大空位,巴恩斯也猶豫半秒才出手三分,籃球哐當(dāng)打鐵反彈,歡呼炸響。

  南加州大學(xué)搶到籃板發(fā)起反攻。

  蘇洋高喊提醒執(zhí)行暫停時(shí)那個(gè)戰(zhàn)術(shù),也就是斯坦福之前打過(guò)的三高二低,就是要用‘教你玩’策略,爭(zhēng)取達(dá)到殺人誅心的效果,爭(zhēng)取把斯坦福氣勢(shì)給打崩潰,奠定勝利基礎(chǔ)。

  布蘭登四人會(huì)意,陣型展開。

  蘇洋轉(zhuǎn)眼抵達(dá)前場(chǎng)左側(cè)45度三分線,順勢(shì)借助薩姆?克蘭西掩護(hù)沖進(jìn)油漆區(qū),整個(gè)人轉(zhuǎn)身往右,再借迎面而來(lái)的斯卡布萊恩掩護(hù),直奔右翼大衛(wèi)?布魯位置,很像是要投三分。

  或許是聯(lián)想到蘇洋之前超遠(yuǎn)三分連中,斯坦福暫停時(shí)安排的策略立刻顯現(xiàn),其小前鋒雅各布森匆匆進(jìn)行搶位延誤,準(zhǔn)備幫助他的隊(duì)友莫斯利爭(zhēng)取時(shí)間,無(wú)形中放空大衛(wèi)?布魯。

  雖然只有半秒鐘,雅各布森及時(shí)回防,但半秒鐘足夠,大衛(wèi)?布魯全力起速?zèng)_向籃筐。

  弧頂拿球的布蘭登立刻擊地傳球,大衛(wèi)?布魯接球猛沖,無(wú)視柯林斯回防強(qiáng)起放籃。

  籃球砸筐反彈入網(wǎng)。

  15比2,南加州大學(xué)領(lǐng)先13分!

  球館內(nèi)歡呼聲一波接一波,南加州大學(xué)球迷無(wú)比興奮,紛紛感嘆昨天爆冷擊敗亞利桑那不是結(jié)束,奇跡仍在上演,或許這會(huì)是97年之后,球隊(duì)首次打進(jìn)瘋狂三月錦標(biāo)賽。

  場(chǎng)邊的蒙哥馬利教練滿臉懵圈,心中震驚同樣的戰(zhàn)術(shù)陣型和起手,己方斯坦福以受到驚險(xiǎn)打鐵收尾,而對(duì)面南加州大學(xué)居然打出如此漂亮的配合,兩相比較,簡(jiǎn)直太丟臉啦。

  暫停沒(méi)法再叫,否則球隊(duì)氣勢(shì)直接崩潰到底,眼下只能祈禱隊(duì)員們自己扛住局面。

  場(chǎng)內(nèi)比賽繼續(xù)進(jìn)行,斯坦福大學(xué)眾人相當(dāng)急躁地推快攻,先找左腰背身卡位的柯林斯,奈何南加州這邊薩姆?克蘭西繞前盯防沒(méi)給機(jī)會(huì),只能向往右轉(zhuǎn)移,等到輪轉(zhuǎn)一圈,馬德森在左腰卡位,才讓雅各布森把球給進(jìn)去,但馬德森頂著三人收縮包夾強(qiáng)起勾手,慘遭大帽。

  籃球受力下墜,油漆區(qū)搶做一團(tuán),最后籃球出界違例,裁判鳴哨吹在斯卡布萊恩。

  斯坦福邊線重新開球,盒子陣型起手,連續(xù)跑動(dòng)之后,雅各布森頂著蘇洋換防強(qiáng)投。

  三分哐當(dāng)打鐵,斯坦福板凳席中替補(bǔ)瞬間肉眼可見地沮喪,而南加州搶到籃板。

  反攻隨之反動(dòng),斯坦福退防倒是很快很整齊,搶攻機(jī)會(huì)沒(méi)出現(xiàn),只能落陣地。

  蘇洋授意再打上個(gè)回合的戰(zhàn)術(shù),轉(zhuǎn)而借助克蘭西掩護(hù)內(nèi)切,隊(duì)友也啟動(dòng)輪轉(zhuǎn),斯坦福那邊繼續(xù)延誤,大衛(wèi)?布魯再次乘機(jī)沖筐殺入內(nèi)線,接弧頂擊地傳球,卻碰見馬德森補(bǔ)防。

  斯坦福變招,盯防空切順下。

  那戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)真的高。

  但也沒(méi)啥卵用,大衛(wèi)?布魯?shù)ǖ胤艞墢?qiáng)行上籃,低手再分得到空位的斯卡布萊恩。

  哐當(dāng)!雙手炸筐重扣。

  南加州17比2領(lǐng)先15分。

  斯坦福全隊(duì)氣勢(shì)暴跌。

  CBS直播席,主持人迪克?恩伯格和詹姆斯?沃西面面相覷,本來(lái)還祈禱斯坦福暫停之后找到節(jié)奏,一波拉近比分甚至反超,即便看走眼蘇洋已經(jīng)成為事實(shí),至少不會(huì)更難看。

  誰(shuí)曾想,暫?;貋?lái),斯坦福繼續(xù)被南加州大學(xué)拿捏,打得像是三級(jí)聯(lián)盟隊(duì)伍。

  關(guān)鍵蘇洋太出彩,僅靠三分球威懾就能幫助隊(duì)友得分,斯坦福都沒(méi)法防守了。

  場(chǎng)內(nèi)比賽同步進(jìn)行。

  氣勢(shì)大崩的斯坦福無(wú)力組織高效的連續(xù)攻防,而南加州眾人在蘇洋帶領(lǐng)下沒(méi)有絲毫輕敵情緒,不想犯亞利桑那大學(xué)那種錯(cuò)誤,牢牢保持15分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),最終91比72大勝。

  蘇洋全場(chǎng)貢獻(xiàn)21分10助攻的兩雙數(shù)據(jù),還有很多無(wú)球拉扯沒(méi)法用數(shù)據(jù)體現(xiàn),而南加州大學(xué)全隊(duì)數(shù)據(jù)最好的大衛(wèi)?布魯,他多次輕松地空切沖筐,拿到28分6助攻4籃板。

  賽后握手致意結(jié)束,CBS安排采訪,記者直接找到大衛(wèi)?布魯,而大衛(wèi)?布魯強(qiáng)調(diào)說(shuō):“你們應(yīng)該采訪的是蘇洋,沒(méi)有他我們無(wú)法贏得這場(chǎng)比賽,我28分全靠他吸引防守…”

  記者胡亂找個(gè)理由敷衍過(guò)去,斯卡布萊恩等人氣得想要沖上去給蘇洋理論一番。

  蘇洋倒是淡定,自信沒(méi)人可以阻擋自己,這種有意的壓制,反而會(huì)有幫助。

  越是沒(méi)人注意到自己,越容易發(fā)揮。

  等著大衛(wèi)?布魯采訪,蘇洋帶隊(duì)返回更衣室,路過(guò)球員通道碰到UCLA眾人,瞅著馬特?巴恩斯、厄爾?沃特森、杰森?卡波諾等人目光充滿挑釁,果斷以輕視的眼神回應(yīng)。

  作為對(duì)手和宿敵,南加州要跟UCLA爭(zhēng)奪太平洋大十賽區(qū)冠軍頭銜,確??梢灾毖M(jìn)入瘋狂三月全美錦標(biāo)賽,總之就是各種意義上的大戰(zhàn),而現(xiàn)在已經(jīng)從眼神開始打響。

  回到更衣室,洗澡換衣搞完,蘇洋坐下來(lái)琢磨如何應(yīng)對(duì),集中意念調(diào)出投影面板。

  【晉級(jí)大十賽區(qū)決戰(zhàn),解鎖一次選擇

  A金融小能手:獲得一些金融相關(guān)經(jīng)驗(yàn),像馬特?邦納那樣熟練精準(zhǔn)利用漢堡打折。

  B射手的直覺:獲得一些本能站位經(jīng)驗(yàn),像威少那樣警覺地絕殺沒(méi)有踩到三分線。

  C慢節(jié)奏破壞之王:獲得一些慢節(jié)奏破壞籃球走向經(jīng)驗(yàn),像凱爾?安德森那樣,在平均36分鐘的時(shí)間里,完成5.1次對(duì)于籃球傳導(dǎo)走向的破壞,而協(xié)防狀態(tài)中效果更佳。

  返回上一個(gè)|強(qiáng)化已有技能】

  “這要怎么選擇呢?打UCLA最大麻煩是防守矮個(gè)子超快控衛(wèi)厄爾?沃特森…”

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