第八章 技能點(diǎn)

　　“區(qū)間？”

　　得到方遒的提醒之后，趙賢才又看了看題目，很快就反應(yīng)了過來。

　　“哦……我知道了，因?yàn)間(x)在區(qū)間[2，3]上有定義，而g(x)又要是大于0，所以a的范圍就縮小到了(0，2)且不等于1……”

　　趙賢才一邊說著，一邊又開始在草稿紙上寫起了后面的步驟來，并畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的二維坐標(biāo)系和拋物線。

　　等趙賢才寫完，一旁的方遒再次開口道：“不錯(cuò)，看來你這腦子還是挺聰明的，一點(diǎn)就通。

　　從這一點(diǎn)上來看，就更說明了你之前沒有好好讀書。

　　以后在學(xué)習(xí)上有什么問題，就要這樣多問。

　　我們老師不怕你們問題目，就怕你們不懂，但一問你們?nèi)颊f懂了，可一考試又是這也不會(huì)那也不會(huì)。

　　除了老師，你還可以問同學(xué)……”

　　顯然，方遒對(duì)于趙賢才能來問他數(shù)學(xué)問題是十分高興的，他不怕學(xué)生成績(jī)不好，就怕成績(jī)不好還不肯學(xué)，而且還不聽勸。

　　而且，早上的時(shí)候劉愛華還勸他放棄趙賢才，在趙賢才這樣的人身上花時(shí)間和經(jīng)歷純屬做無用功。

　　但僅僅過去半天時(shí)間，下午趙賢才就有了改變，這更讓方遒有了一種自己又改變了一個(gè)學(xué)生的自豪感。

　　從方遒這里離開之后，這天剩下的時(shí)間，趙賢才又往辦公室跑了兩次，并問了自己的同桌兩次，他問的也都是數(shù)學(xué)方面的問題。

　　……

　　“考試的成績(jī)出來了嗎？”

　　晚上回到家的時(shí)候，趙賢才的媽媽便問起了他月考成績(jī)的事情。

　　雖然有了系統(tǒng)，自己的各項(xiàng)智力也已經(jīng)獲得了一定的提升，但對(duì)于自己這次月考的成績(jī)，趙賢才還是有些很難說出口。

　　可不管怎樣，這種事情靠逃避是逃不過去的。

　　最后，趙賢才還是將已經(jīng)公布的各科成績(jī)都告訴了，眼前這個(gè)臉上帶著期待的母親。

　　“媽，我保證下次月考成績(jī)一定有進(jìn)步?！?p>　　見自己說完成績(jī)之后，母親既沒有開口說自己什么，也沒有其他動(dòng)作，只是臉色有些難看地呆呆站立在原地，趙賢才連忙補(bǔ)充道。

　　“你手機(jī)呢？”趙賢才的母親開口道。

　　趙賢才也是識(shí)趣的在母親說完之后，便走到自己的房間將放在床頭的手機(jī)拿了過來，并遞到了母親的面前。

　　“你的手機(jī)我先收起來，等什么時(shí)候你的成績(jī)有了提升，我再給你?！?p>　　將手機(jī)收好后，趙賢才的母親道。

　　這一晚，氣氛格外的壓抑，但趙賢才最終還是平復(fù)下心情，在躺倒床上之后，開始使用系統(tǒng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

　　“總算是完全把落下的數(shù)學(xué)知識(shí)都補(bǔ)回來了?！?p>　　到晚上兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，結(jié)束了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，躺在床上的趙賢才心滿意足的在心里想著，之前的壓抑之感此時(shí)也終于一掃而空。

　　雖然自學(xué)也能夠減少趙賢才在系統(tǒng)這里的學(xué)習(xí)時(shí)間，但這兩者之間并不是一比一的關(guān)系。

　　也正是由于自學(xué)的效率沒有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)來的快，所以趙賢才直到現(xiàn)在才將上學(xué)期和之前一個(gè)月落下的數(shù)學(xué)知識(shí)全都補(bǔ)回來。

　　要是他從白天上課的時(shí)候就一直都用系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，晚上下晚自習(xí)的時(shí)候他差不多就已經(jīng)將落下的數(shù)學(xué)知識(shí)都補(bǔ)回來了，根本就不用拖到現(xiàn)在。

　　而數(shù)學(xué)方面他之后要做的，就是多做題。

　　盡管在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)有題目要做，但那都是些并不算多難的題。

　　因此想要繼續(xù)提高成績(jī)，就只能繼續(xù)做題。

　　“睡覺，睡覺，明天還要早起呢?！?p>　　心中這么想著，趙賢才很快便進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　到星期二早晨，雖然有些科目的成績(jī)還沒通知下來，但趙賢才卻是已經(jīng)收到了他完成第二個(gè)任務(wù)的通知。

　　【恭喜宿主完成任務(wù)，獲得10+24點(diǎn)積分，分別+5數(shù)學(xué)、生物、物理和化學(xué)經(jīng)驗(yàn)值?！?p>　　這一次完成任務(wù)，趙賢才不僅獲得了高額積分，還獲得了幾門學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)值，只是沒有他最想要的智力點(diǎn)。

　　【恭喜宿主學(xué)科-數(shù)學(xué)等級(jí)提升到了LV1，獲得一個(gè)技能點(diǎn)?！?p>　　在獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)之后，趙賢才很快又看到了一個(gè)消息。

　　這段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)的不斷學(xué)習(xí)，趙賢才的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值漲到了5點(diǎn)。

　　現(xiàn)在又因?yàn)橥瓿闪巳蝿?wù)而獲得了5點(diǎn)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值，這等級(jí)便剛好升到了LV1。

　　“技能點(diǎn)？這是個(gè)什么東西？”

　　在看到自己獲得了什么技能點(diǎn)之后，趙賢才又是一臉懵逼，并點(diǎn)開了屬性面板，想看看看上面有沒有顯示出來。

　　【※宿主智力：

　　注意力：5.6

　　觀察力：5.5

　　記憶力：5.5

　　思維力：5.5

　　想象力：5.5

　　智力點(diǎn)：0.0

　　※學(xué)科：

　　數(shù)學(xué)：LV1（10/100）

　　語(yǔ)文：LV0（1/10）

　　外語(yǔ)：LV0（0/10）

　　物理：LV0（5/10）

　　生物：LV0（5/10）

　　化學(xué)：LV0（5/10）

　　地理：LV0（0/10）

　　歷史：LV0（0/10）

　　政治：LV0（0/10）

　　積分：36

　　商城：已開啟

　　任務(wù)：可領(lǐng)取三個(gè)任務(wù)

　　※技能：無

　　技能點(diǎn)：1】

　　看到屬性界面最下方的變化后，趙賢才這才知道，這個(gè)所謂的技能點(diǎn)是與技能有關(guān)的。

　　又通過對(duì)系統(tǒng)的詢問，趙賢也知道了，這技能同樣也是在完成任務(wù)之后隨機(jī)獲取的，而技能點(diǎn)則只能通過升級(jí)不可刪改的學(xué)科等級(jí)獲得。

　　不過，由于趙賢才現(xiàn)在一個(gè)技能都沒有，所以他也就沒有將太多心思放在這上面。

　　“這次任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)獲得10+24點(diǎn)積分是什么意思？”

　　很快，趙賢才又將注意力放在了積分上。

　　“10點(diǎn)積分是任務(wù)完成之后的基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)積分，24點(diǎn)積分是任務(wù)完成時(shí)的額外獎(jiǎng)勵(lì)積分?！?p>　　“我要學(xué)習(xí)之前落下的物理知識(shí)。”

　　得到系統(tǒng)的回復(fù)后，趙賢才又道。

　　“可花費(fèi)8積分學(xué)習(xí)宿主高中落下的物理科目知識(shí)，根據(jù)宿主現(xiàn)在的基礎(chǔ)以及智力情況分析，預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)24個(gè)小時(shí)之后便可掌握相關(guān)知識(shí)?！?p>　　“咦？物理要花的時(shí)間居然比我之前問的時(shí)候要少了，也不知道是因?yàn)閷W(xué)科之間的區(qū)別，還是和數(shù)學(xué)有些關(guān)系?！?p>　　在看到學(xué)習(xí)物理需要花費(fèi)的時(shí)間居然減少了之后，趙賢才便又向系統(tǒng)詢問了其他幾個(gè)理科科目，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)和生物所需要花費(fèi)的時(shí)間，果然也都有不同程度的減少。

　　不過，唯一不太好的，就是系統(tǒng)之前明明說可以同時(shí)存在三個(gè)任務(wù)，可按照系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)的速度，趙賢才覺得自己很難讓三個(gè)任務(wù)同時(shí)存在。

　　不得不說，這系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)的速度也太慢了。

　　在學(xué)校門口買早飯的時(shí)候，趙賢才心里還在對(duì)吐著系統(tǒng)的槽。

　　反正任務(wù)失敗又沒有任何懲罰，完成了還有獎(jiǎng)勵(lì)，他自然是想著多來點(diǎn)任務(wù)了。

　　當(dāng)吃過早飯來到教室的時(shí)候，趙賢才又找同桌問了幾個(gè)數(shù)學(xué)問題。