第三十二章 愛心教育營(yíng)
伊克特的真實(shí)目的絕不止是狠抓鼠人的教育。
為了改變鼠人的奇葩天性，使其適應(yīng)更有效率的生產(chǎn)形式，伊克特決定對(duì)所有鼠人進(jìn)行一番思想改造。
他將建立起一整套勞動(dòng)改造體系，強(qiáng)行扭曲鼠人那陰暗無(wú)比的天性，讓其徹底進(jìn)化為愛心氏族的一員。
而這套改造體系的雛形，就是伊克特早已想好的“愛心教育營(yíng)”！
雖然這個(gè)名字聽起來(lái)很像是一種不鼠道的組織，但其精神內(nèi)核卻與那些邪道集中營(yíng)完全不同。
在伊克特的設(shè)想中，溫德索爾的愛心教育營(yíng)將最大程度的發(fā)揮組織形式的優(yōu)勢(shì)，將他前期有限的勞動(dòng)力運(yùn)（壓）用（榨）到極致。
在安排好關(guān)于每晚的“愛心教育班”的事情之后，伊克特便向手下們述說(shuō)了他的計(jì)劃。
當(dāng)“愛心教育營(yíng)”的名字從伊克特嘴里說(shuō)出時(shí)，在場(chǎng)的兩人一鼠無(wú)不表示難以理解。
“少爺，按照您的說(shuō)法來(lái)看，您口中的教育營(yíng)與帝國(guó)勞役營(yíng)頗有些相似?！?p> 阿里斯說(shuō)道，在伊克特的描述中，愛心教育營(yíng)將采用準(zhǔn)軍事化管理，其中所有的鼠人都必須按規(guī)定參加集體勞動(dòng)，還要定期進(jìn)行考核和獎(jiǎng)罰。
這就與帝國(guó)興修大型工程所調(diào)動(dòng)的老農(nóng)勞工營(yíng)頗為相似。
不過(guò)這種勞工營(yíng)純粹是在用暴力進(jìn)行管理，干的好與不好沒(méi)啥太大的區(qū)別。
“阿里斯，什么勞工營(yíng)！說(shuō)得那么難聽，我們這是教育營(yíng)！與單純的使用勞動(dòng)力不同！
我們愛心教育營(yíng)是積極的，向上的組織！它的終極目的不是建造一城一池！而是幫助鼠人全面發(fā)展！變得更有愛心！”
阿里斯品味著伊克特所說(shuō)的話，感覺(jué)好像有哪里怪怪的，但又說(shuō)不出來(lái)哪里怪。
不過(guò)就領(lǐng)地的發(fā)展形式而言，他還是更傾向于采用更穩(wěn)妥的傳統(tǒng)方式，畢竟沙普勞家的家底經(jīng)不起太大的折騰。
“少爺，您的想法確實(shí)很新奇，但帝國(guó)有句老話說(shuō)得好：‘長(zhǎng)久之計(jì)，不急于一時(shí)’，咱們還是按照正常的路子走比較穩(wěn)妥吧?！?p> 阿里斯口中的“正常生產(chǎn)”正是指貴族把握大方向，然后讓領(lǐng)民們自主調(diào)配生產(chǎn)活動(dòng)的傳統(tǒng)方式。
如果可以的話，伊克特其實(shí)也想那樣做。
但是斯卡文鼠人，真的會(huì)那么順從他嗎？
伊克特瞅了眼時(shí)不時(shí)就會(huì)東張西望的杰尼爾，以鼠人寧愿分食同類也不愿多研究一下種植技術(shù)的種族特性......
恐怕在分完土地的第一天晚上就跑光了......
沒(méi)有大角鼠，沒(méi)有斯卡文魔都，沒(méi)有十三議會(huì)，缺乏絕對(duì)力量團(tuán)結(jié)的鼠人簡(jiǎn)直比沙子還散！
啊不，就算有這些東西，鼠人本身也還是一盤散沙！
他伊克特能管得住一個(gè)兩個(gè)，甚至是幾十個(gè)，但卻管不住成百上千個(gè)。
“阿里斯，你一路上可能體會(huì)不到，鼠人天生的特性是無(wú)法耕種的?！?p> 伊克特并不責(zé)怪這位商隊(duì)領(lǐng)袖，畢竟了解真正斯卡文鼠人特性的，可能就只有他和手底下的鼠人們了。
“相信我，這會(huì)是一個(gè)正確的決策?！?p> “好吧，伊克特少爺?！?p> 作為經(jīng)驗(yàn)老辣的商隊(duì)首領(lǐng)，阿里斯已無(wú)數(shù)次幻想自己能為年輕的少爺帶來(lái)關(guān)鍵性的指引，但少爺自己卻又是那么的睿智，總能將事情考慮周到。
這讓阿里斯在為家族未來(lái)感到一片光明的同時(shí)，也不免有些泄氣。
也許，這就是所謂的天才吧。
伊克特將他的狀態(tài)看在眼里，他自然是知道，他的男爵父親自以為為他找了個(gè)好輔佐，可其實(shí)根本就跟不上他這個(gè)現(xiàn)代人的思維。
不過(guò)伊克特對(duì)阿里斯本身的忠心卻是十分滿意，如果他能始終跟上自己的話，伊克特也不會(huì)輕易放棄他。
“阿里斯，我想，你可能也需要學(xué)習(xí)?！?p> “學(xué)習(xí)？”
杰尼爾被點(diǎn)到也就算了，他這個(gè)精于算數(shù)和多地外語(yǔ)的商人，怎么也需要學(xué)，又還要學(xué)什么？
以阿里斯的知識(shí)儲(chǔ)備和見識(shí)，在這個(gè)世界已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，不能成為法師的話，又有什么可學(xué)的呢？
阿里斯望向伊克特，想要從他那里得到答案，卻只是得到了少爺一個(gè)神秘的微笑。
“學(xué)無(wú)止境，我的阿里斯，到時(shí)候你會(huì)知道的。”
伊克特出乎意料的結(jié)束了這個(gè)話題，現(xiàn)在他就算說(shuō)了，也無(wú)法立刻就教會(huì)對(duì)方什么。
“比起這個(gè)，我們還是先來(lái)討論一下教育營(yíng)的架構(gòu)，同學(xué)習(xí)班一樣，第一任營(yíng)長(zhǎng)就由我來(lái)?yè)?dān)任，
營(yíng)內(nèi)設(shè)內(nèi)務(wù)和勤務(wù)兩個(gè)部門，由我所領(lǐng)導(dǎo)的總務(wù)部直轄，考慮到領(lǐng)地初期缺乏管理人員，內(nèi)務(wù)和勤務(wù)就由亞羅和杰尼爾，你們倆互相配合完成任務(wù)?！?p> “是，領(lǐng)主大人（氏族長(zhǎng)大人）。”
一人一鼠齊聲應(yīng)道，各自在心里開始盤算起來(lái)。
這兩一人一鼠，還都是勢(shì)利眼，難免會(huì)在日常工作中給對(duì)方使絆子。
雖然手下斗伊克特連笑都來(lái)不及，但領(lǐng)地發(fā)展初期，肯定還是以團(tuán)結(jié)協(xié)作為主，不宜過(guò)度內(nèi)耗。
因此伊克特在規(guī)定他倆的職務(wù)之余，還不忘敲打他們一番。
“對(duì)了，有句話我忘了說(shuō)了，要是有人故意攪亂，妨礙領(lǐng)地事物......”
伊克特冷冷說(shuō)道，魔壓釋放，一股無(wú)形的壓力瞬間就壓抑住了各懷鬼胎的一人一鼠。
“下場(chǎng)，懂的都懂?！?p> 亞羅與杰尼爾四目相對(duì)，兩人都不約而同的想起了被一炮轟死的腐化騎士，在伊克特絕對(duì)力量的壓制下，兩人決定達(dá)成和解。
“瞧您這話說(shuō)的，領(lǐng)主大人！您忠誠(chéng)的亞羅可是最愛鼠人這幫小可愛了??！”
“哈哈哈，亞羅內(nèi)務(wù)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，對(duì)??！咱早就想向他多請(qǐng)教學(xué)習(xí)了！”
一人一鼠相擁在一起，好像那多年未見的異族兄弟，伊克特白了白眼，這兩活寶可真會(huì)演戲。
實(shí)際上呢，一個(gè)鼠人常年不清潔，味道自然沒(méi)話說(shuō)，一個(gè)帝國(guó)人類，在教會(huì)的鼓吹下也不太愿意洗澡，而鼠人偏偏又嗅覺(jué)靈敏......
真難為他倆抱在一起啊。
“夠了，你們兩個(gè)以后有的是時(shí)間交流感情，現(xiàn)在成立愛心教育營(yíng)的事已經(jīng)確定下來(lái)了，你們現(xiàn)在就下去把鼠人都組織起來(lái)，準(zhǔn)備執(zhí)行你們的第一項(xiàng)任務(wù)。”
伊克特說(shuō)完又拿出了一張羊皮紙，上面已經(jīng)用帝國(guó)語(yǔ)寫明了愛心教育營(yíng)成立初期需要完成的一些事項(xiàng)。
亞羅接過(guò)羊皮紙，對(duì)著上面的條目逐一點(diǎn)頭，杰尼爾卻是根本無(wú)法理解上面的文字，只能湊過(guò)鼠頭裝模作樣。
“領(lǐng)主大人，任務(wù)我大概了解了，但是只有鼠人的話恐怕是完成不了的。”
亞羅說(shuō)道，伊克特拋給他的這份計(jì)劃主要是以工程任務(wù)為主，這樣的任務(wù)沒(méi)有相應(yīng)能力的人是無(wú)法完成的。
鼠人的文化水平，他也算是見識(shí)過(guò)了。
“不用擔(dān)心，相應(yīng)的工匠屆時(shí)也會(huì)編入愛心教育營(yíng)，設(shè)技術(shù)連，輔助你們進(jìn)行工程建設(shè)，還有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題了領(lǐng)主大人，我會(huì)把事情辦好的！”
伊克特見狀點(diǎn)了點(diǎn)頭，亞羅的能力他還是有所期待的，畢竟他的村長(zhǎng)父親也是足以統(tǒng)籌一村的角色，把一個(gè)教育營(yíng)抓好應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
只要等愛心教育營(yíng)的雛形完工，他就可以放心的開啟召喚了。