人似乎都有一個(gè)毛病，就是在敗給別人之后不服氣?；蛘咝姆诓环蛘呖诜牟环?，或者心口都不服?？傄脛e人的不是來(lái)證明自己的是，或者拿自己的是來(lái)說(shuō)明別人的不是，很難找到心對(duì)著口都服的人。
自從被溫校長(zhǎng)狠批以后，泥鰍和蛤蟆就一直不服氣。盡管他們嘴上承認(rèn)了錯(cuò)誤，也表示向壯壯道歉，但都不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而是為了自己升學(xué)的需要。他們知道，如果不好好表現(xiàn)那就真有可能升不了學(xué)了。這樣的話，對(duì)自己將來(lái)影響可就大了。所以，為了保全自己怎么做都可以。
在學(xué)校門(mén)口，他們碰見(jiàn)了壯壯，并主動(dòng)向他道了歉，就算是贏得
了壯壯的諒解?？墒堑狼笟w道歉，心里不服還是不服。
他們倆和壯壯分手后邊走邊聊，說(shuō)的都是不服氣的話。
“為什么讓我們給他道歉，我們是打他了，可是他還打我們了呢！他踢了咱們倆一人一腳，而且都給踢破了?！蹦圉q很不服氣地說(shuō)，接著一彎腰把左褲腿扽起來(lái)摸著腿上破了皮的青紫塊，“這不是，他踢那一腳到現(xiàn)在還沒(méi)緩過(guò)來(lái)呢！”
蛤蟆也扽起了右褲腿摸了摸小腿骨上一道破皮的血印說(shuō)：“把我的腿都給踢破了，現(xiàn)在還疼著呢！”
“這一仗我們其實(shí)沒(méi)占什么便宜，他踢了咱倆的小腿，咱們捶了他的后背，基本就算是平手。”泥鰍眼一瞪，“可我們還挨了校長(zhǎng)的批呢！還給那小子賠禮道歉了呢！這不就虧了！”
“可不是！我們還挨了家長(zhǎng)罵呢！”蛤蟆歪著頭說(shuō)。
“我們就是因?yàn)榕鲆?jiàn)那個(gè)婷婷小倒霉蛋了！要不然怎么會(huì)是今天這個(gè)結(jié)果呢？”泥鰍又把話題轉(zhuǎn)移到婷婷身上，“要不是有畢業(yè)的事情，我們才不會(huì)去給壯壯道歉呢！”
這個(gè)時(shí)候，他們還在說(shuō)別人的不是呢！他們也不想一想，如果他們不上去搶壯壯的錢(qián)，能有后來(lái)的一系列事情嗎？他們只知道說(shuō)后邊的事，前邊的事一點(diǎn)都不沾，這不就說(shuō)明他們前邊有問(wèn)題嗎！。
說(shuō)得白一點(diǎn)，他們只看到了別人身上有泥點(diǎn)子，而看不見(jiàn)自己身上有一身泥。
蛤蟆琢磨著說(shuō)：“我們不能就這么讓他們白白告了我們一狀，還得想辦法整整他們?！?p> “還怎么整??？”泥鰍嘆了一口氣，“我們都跟校長(zhǎng)說(shuō)了要徹底改正，如果還鬧騰那不是自找倒霉嘛！”
“我反正是咽不下這口氣！”蛤蟆嘟囔著。
“如果我們還跟他們鬧，他們?cè)僬倚ｉL(zhǎng)，那我們就別想畢業(yè)了?！蹦圉q似乎沒(méi)有什么好辦法，“干脆等我們畢業(yè)了，我們?cè)谙朕k法整他們不就行了嗎！反正還有一年的時(shí)間，很快就過(guò)去了?！?p> “那還得等一年呢！也太漫長(zhǎng)了?！备蝮『孟癫惶敢獾却?。
“不等怎么辦？你能想出什么好辦法來(lái)?！蹦圉q似乎也不愿意等，只是沒(méi)有好辦法。
蛤蟆低頭不語(yǔ)，兩人默默地往前走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了電子廠西北角上的十字路口，兩人一起過(guò)了馬路。
“哎，我有一個(gè)好辦法！”蛤蟆停下腳步，泥鰍看著他，蛤蟆就像來(lái)了靈感似地說(shuō)，“咱們找兩個(gè)別的學(xué)校的人揍他們一頓怎么樣？”
泥鰍想了想說(shuō)：“不太穩(wěn)妥，如果讓他們發(fā)現(xiàn)了，最后還得把我們倆給抖摟出來(lái)，那我們就徹底完了！”
“他們哪那么容易就發(fā)現(xiàn)了呢！”蛤蟆來(lái)了情緒，“咱們也不狠打，只是報(bào)復(fù)一下就行了，他們發(fā)現(xiàn)不了的?！?p> “這可說(shuō)不好，”泥鰍有點(diǎn)不放心，“就算他們不認(rèn)識(shí)，可是被別人認(rèn)出來(lái)也是一樣的呀！”
“你瞧你，膽子越來(lái)越小了，就算他們認(rèn)出來(lái)，大不了咱們就不畢業(yè)了，以后咱就賣(mài)羊肉串去?！备蝮『孟裼悬c(diǎn)急了。
“這跟膽子沒(méi)有關(guān)系，”泥鰍不愿意聽(tīng)這個(gè)話，“辦什么事都要穩(wěn)妥，如果不穩(wěn)妥那還不如不辦。”他沒(méi)有絲毫示弱。
“可是這有什么不穩(wěn)妥的呢？”蛤蟆繼續(xù)辯解著，“咱們找兩個(gè)陌生人打他們倆一頓，以后這兩人再也不露面了，他們上哪去找啊！”
“如果他們報(bào)警呢？”泥鰍說(shuō)到根上，“那警察可不是吃素的。”
“報(bào)了警也沒(méi)用??！”蛤蟆仍然不服氣，“警察還能把他們給畫(huà)下來(lái)?！闭f(shuō)完似乎也覺(jué)得有危險(xiǎn)，“那咱就讓那兩個(gè)人戴上大口罩。”
“對(duì)！戴上大口罩，再戴上帽子，他們就認(rèn)不出來(lái)了。”泥鰍覺(jué)得靠譜了又補(bǔ)充說(shuō)，“你記住，就讓他們打一次，以后就不要到這邊來(lái)了。”他看了看蛤蟆，“你能找到合適的人嗎？”
蛤蟆思索著，然后說(shuō)：“咱們就找胡同里的人唄！”
“那可不行！”泥鰍態(tài)度很堅(jiān)決，“都是住這一片的人，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，說(shuō)不定哪一天就碰上了，不行！”
“那找我大姨家的孩子，”蛤蟆想到了親戚，“他們住在體育場(chǎng)那邊呢！離這有五六公里呢！”
“也不行！”泥鰍態(tài)度仍然很堅(jiān)決，“是親戚就和你的長(zhǎng)相有相似的地方，甚至動(dòng)作都很相似，容易被人看出來(lái)。”
“有了！”蛤蟆又想出來(lái)兩個(gè)人，“找我大姨家鄰居的小孩。這回沒(méi)有親戚關(guān)系了，應(yīng)該成了吧？”
“他們多大了？”泥鰍并不激動(dòng)認(rèn)真地問(wèn)。
“和咱們一樣啊！都是六年級(jí)。”蛤蟆答道。
“那人家什么時(shí)候過(guò)來(lái)呀！你上學(xué)人家也上學(xué)，你放學(xué)了，人家也放學(xué)了，沒(méi)有空?。 蹦圉q考慮得還很細(xì)。
“那就請(qǐng)假唄！”蛤蟆滿不在乎地說(shuō)。
“請(qǐng)假？那人家怎么跟家長(zhǎng)交代呀？就說(shuō)幫人打架去了？”泥鰍故意這么說(shuō)，他覺(jué)得好像還不太合適。
“你不知道，他們父母上班比較遠(yuǎn)，每天回家都很晚?！备蝮〗忉屩?，“讓他們?cè)琰c(diǎn)過(guò)來(lái)早點(diǎn)回去就行了！”
泥鰍又想了想說(shuō)：“那你就安排吧！但是有一條必須說(shuō)好了，就是不要給人家打傷，打完就跑，以后不要再到這邊來(lái)?！?p> “你也太謹(jǐn)慎了！”蛤蟆說(shuō)了泥鰍一句，“這個(gè)事我來(lái)安排吧！”
“記住，你不要和他們一起出出進(jìn)進(jìn)的，讓人家看見(jiàn)就麻煩?！蹦圉q叮囑道。
“我知道，你就放心吧！”蛤蟆好像有點(diǎn)不耐煩了。
“哎，你看！”泥鰍用手指了一下十字路口斜對(duì)面。
蛤蟆抬頭往那邊望去，看見(jiàn)壯壯和婷婷從路口往西邊走呢，于是說(shuō)：“他們?cè)趺磩偦貋?lái)呀！”
泥鰍沒(méi)有搭腔而是說(shuō)：“要是現(xiàn)在有兩個(gè)人沖過(guò)去，就能打他們一頓了。不過(guò)現(xiàn)在還不能打，還要過(guò)一段時(shí)間，如果現(xiàn)在打了，他們肯定會(huì)懷疑咱們的?！彼Я艘а栏?，“你們等著，一定要讓你們看看我的厲害。”接著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“報(bào)復(fù)的事過(guò)幾個(gè)禮拜再安排?！?p> 蛤蟆答應(yīng)著說(shuō)：“好吧！咱們也該回家了，走吧！”說(shuō)著便和泥鰍一起順著人行道往北走去，走到第一個(gè)胡同口，泥鰍跟蛤蟆擺了一下手便走進(jìn)了胡同，蛤蟆向第二個(gè)胡同口走去。