一家三口圍坐在桌子邊吃著晚飯。栗南問壯壯：“明天是星期六，你打算怎么安排？”
壯壯抹了一把嘴說：“我想早晨起來去東湖公園看看?！?p> “大清早公園里有什么好看的？”栗南不太明白。
壯壯笑了笑說：“我就是想去看看練太極拳的，看看這個拳到底是怎么打法？”
栗南看了一眼那米笑了笑，然后又對壯壯說：“你是不是想練太極拳了？”不用說，他看出了兒子的心思。
“我現(xiàn)在才感覺到太極拳太神奇了！它那么柔和卻能夠發(fā)出強大的力量。所以，我想練太極拳?！眽褖押苷J真地說，然后看了媽媽那米一眼。
那米并沒有感到驚奇，因為在她的心里已經同意壯壯學習太極拳了。她知道，如果不讓壯壯學習太極拳，弄不好他的病還得復發(fā)。所以，為了他的身體健康，還是學學太極拳吧！于是說：“想學就學吧！”頓了一下又說，“不過，對學習千萬不要放松，如果學習成績下降了，那就只能停止練太極拳了?！?p> “我不會放松學習的，媽媽您放心吧！”壯壯輕松地答道。
栗南高興地說：“好！你要學習和練拳兩不誤。學習要保持在前列，練拳也要認真。既然學了那就要學好！”壯壯默默地點點頭，栗南又說，“不過，還是要等一個月以后再學太極拳，因為身體還要慢慢適應，再一個基本功還要打扎實一點。”
“行，我利用一個月的時間再好好練練?！眽褖岩脖硎就?。
現(xiàn)在，壯壯對太極拳已經刮目相看了，甚至有點偏愛。過去，他總認為學練太極拳是為了鍛煉身體，經過婷婷的一番介紹，才知道太極拳還是為技擊而創(chuàng)造的，具有很強的技擊性，強身健體只是這個拳種的另一個作用。
既然太極拳有技擊性，而且醫(yī)生又極力推薦學習，再加上練習這個拳種比較適合壯壯的身體，所以壯壯就愿意學了。
媽媽還有點不放心又說：“雖然我同意你學練太極拳了，但是考博士的目標也不能放棄，還要提高學習效率，這樣才能騰出更多時間練習太極拳。同時，太極拳是中華武術中的瑰寶，真正學通學精也不是那么容易的，也一定會遇到很多困難。所以要有克服各種困難的心理準備，在遇到困難時要咬牙堅持，堅決克服困難，爭取學練好太極拳，真正掌握好一門技能，這樣對你一輩子都是有好處的?！?p> 壯壯低頭吃著飯，認真聽著媽媽說的話，心里暗暗下定了決心：我既要考博士，也要學練好太極拳，不辜負爸爸媽媽的期望。
看到一家人說話很融洽，栗南接著說：“其實一個人這一輩子并不一定只做一件大事，是有可能做好兩三件大事的。比如有的人既是畫家又是書法家，還是篆刻家；有的人既是歌唱家，又是曲作家和詞作家；有的人既是技術專家也是詩人，有的人既是軍事家也是書法家。這樣的例子歷史上和現(xiàn)代比比皆是，不足為奇?！彼粗鴫褖?，“你將來也可以成為某個領域的專家，同時還是一名武術家，只要努力，應該不難?！?p> 那米聽了連連點頭：“你爸爸說得對，原來我只是希望你考博士，成為專家。你既然體質弱需要鍛煉身體，那索性就好好地練一練，將來再成為一名武術家，這樣就更好了！”她笑了笑又說，“當然了，學練太極拳也不一定非得成為武術家，只要把身體鍛煉強壯就行了。如果身體強壯了，對文化課學習也大有益處?！?p> 壯壯吃完了飯，把碗和筷子放在了桌子上說：“那我就好好學習好好鍛煉，將來要當兩個專家?！?p> 栗南和那米聽了哈哈笑起來。
吃完了晚飯又休息了一會兒，栗南和壯壯便換好了運動裝一起下了樓，他們先在小區(qū)內跑大圈，連著跑了五圈。然后又一起來到了小廣場上，栗南教壯壯復習武術基本功。
曾靜帶著婷婷走了過來，雙方寒暄過后曾靜說：“栗主任，壯壯的基本功練得還不錯嘛！”
“我們準備學太極拳了，所以先讓他練練基本功?！崩跄闲χf，“壯壯，練兩個動作讓婷婷給你看看?！?p> 壯壯想了一下說：“那就練二起腳和外擺蓮吧！”說著原地站好，接著往前跑了兩步騰空而起，左腿綣起，右腿平踢，左手五指并攏向左側平伸，右手開掌向前平伸。啪的一聲響，右掌與右腳面拍在一起，接著雙腳落地。
婷婷鼓起掌來，接著說：“很標準的二起腳，比我做得還好呢！真是不錯，這是栗叔叔教的吧？”
“呵呵呵，壯壯學武術很有靈氣，一教就會?！崩跄细吲d地笑著。
“您過去也練過武術吧？”婷婷猜測著說。
“你栗叔叔正經在大學武術隊練過好幾年呢！”曾靜透露說。
“上大學的時候練過幾年，也沒練好?！崩跄现t虛地說。
“我說壯壯練得這么好呢！原來栗叔叔就是高手啊！”婷婷開著玩笑，“壯壯，再來一個外擺蓮?！?p> “好！婷婷多指教?。 眽褖颜f完又退了兩步，立定站好后調整了呼吸，接著便向前跑了幾步又騰空而起，身體向右側轉身一百八十度。同時，左腿綣起，右腿伸直向右側擺腿，雙手高舉伸向右側拍右腳面。啪啪連著兩聲響，然后雙腳落地。一個完整的外擺蓮便完成了。
三個人一起鼓掌，婷婷搶著說：“太好了！這個動作比二起腳還好，不錯不錯，你參加武術隊沒問題?！彼D過頭來對栗南說，“栗叔叔，您教得還真不錯！”
“師傅領進門，修行靠個人?！崩跄虾呛切χ?，“還是壯壯練得好?！?p> “壯壯學什么都很認真，有練武的天賦?！痹o夸贊說。
“壯壯，你再來一個，還會什么？”婷婷還沒看過癮。
“那就再來一個雙飛燕吧！”壯壯想起了這個剛學的動作。
“好，就來一個雙飛燕?！辨面弥钡卮咧?。
“壯壯，你感覺身體怎么樣？能堅持做嗎？”栗南有點擔心。
“沒事，現(xiàn)在感覺挺好的?！眽褖汛鸬溃又终f，“婷婷繼續(xù)指教啊！”說完原地站好做了一個深呼吸，接著往前猛跑兩步，下蹲起跳拔地而起。上身前傾，兩臂平伸，兩腿上踢，啪的一聲響，雙掌與兩個腳面拍在了一起。
這個響聲比剛才兩個動作拍腳的聲音都響，因為是雙手拍雙腳，是兩個響聲的和聲。附近散步的人們紛紛投來了驚詫得目光。
三個人再一次鼓掌，但是他們鼓掌的目的并不一樣。婷婷覺得壯壯動作很好，很欽佩；曾靜覺得壯壯學什么都那么好，很有天賦；栗南覺得這個小子還真是不賴，學什么像什么，鼓勵他一定要堅持學下去，爭取能有所收獲。
壯壯不好意思地笑了：“我就會這么幾個動作，等身體回復幾天以后在開始學新動作，到時候在和婷婷交流?！?p> “你的基本功這么好，趕緊報名學習太極拳吧！”婷婷說。
“再讓他練習一個月就去學習太極拳，到時候婷婷就可以和壯壯搭伴去了。”栗南高興地說。