他們真的可以
我的班級二年級3班學(xué)生人數(shù)37人，不算多，正合適，但是上一任班主任卻不堪其苦，原因是她認(rèn)為每個孩子都太有棱角和個性，一個頂10個，讓她的班級管理工作難以為繼。
這個班級的英語一年級也是我教的，的確，孩子們相當(dāng)調(diào)皮，即便有領(lǐng)導(dǎo)在教室后面聽課也一樣敢折紙飛機(jī)還敢當(dāng)場扔出去，這樣的一個班級交給我一個氣場柔弱的老師真是讓人大跌眼鏡，我的閨蜜，二年級2班的班主任聽到領(lǐng)導(dǎo)宣布我的任命的時候，張大了嘴巴，半天都合不攏。
因為一年級是我教的，懂得審時度勢（業(yè)內(nèi)俗稱“看人下菜碟”）的娃娃們?nèi)诵≈練獯?，完全不服管，?jīng)常隊伍如一盤散沙的出校門，課堂紀(jì)律也是散亂，地面臟，直接就是大寫的“臟，亂，差”。
我倒是新官上任三把火，轟轟烈烈，感動不了學(xué)生一直在感動自己。任勞任怨，遇到科任老師忍無可忍的送來辦公室的學(xué)生，好言相勸，盡量不給他們的父母添麻煩，基本不向家長告狀；用盡了自己所有的耐心，本著“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”的初心，等待著，等待著。
那天，輪到我上一個學(xué)期一度的學(xué)校級別每人一堂課，我很糾結(jié)，正在教的幾個班級中屬我自己班紀(jì)律最差，如果用真是一萬個不放心，二年級了還會不會扔紙飛機(jī)了？但是如果不用，絕對不會有其他人帶著他們?nèi)ド险n的，難道讓他們連多媒體教室都沒見過？
我下定決心，帶著我班學(xué)生預(yù)習(xí)，錄預(yù)習(xí)微課給學(xué)生們看，讓學(xué)生們穿校服。
上課那天，學(xué)生們做到了，做到了他們自己的最高水準(zhǔn)！安靜，專心，回答問題也好。我下課帶著孩子們回到教室笑的很開，嘴裂得很大，受不住，我還能要求什么呢？他們可以，我感恩。
后來又有不同學(xué)科的不同老師，用我們班學(xué)生試講，學(xué)生們?nèi)匀豢梢?，我決定，更加耐心細(xì)致平等對待這一班孩子，對得起自己最初的誓言。
響鼓無需重錘
第三節(jié)課是家長讀書論壇，我心想不適合學(xué)生，正好5個孩子課間操大聲說笑，我把他們留在教室抄寫語文要背的課文。
把其余學(xué)生送到階梯教室，回到辦公室椅子還沒坐熱就被叫下去看班，跟預(yù)想的差不多，學(xué)生聽得無趣，絕不慣你毛病，快要鬧翻天了，我走來走去的看紀(jì)律，2節(jié)課，加課間，90分鐘沒坐下，好累。中午碰見主任我還忙不迭道歉我班紀(jì)律，主任倒說內(nèi)容無聊，難怪孩子們坐不住，幸虧后來體育老師們來了，哇，那叫一個好，比班主任都管用。
班級中的大孫和小孫兩個頂頂頑皮的男孩中途來到階梯教室說抄的課文被一個穿黃衣服的老師沒收了，我心一沉，今兒個好像只有校長穿件明黃色的沖鋒衣。
我一直擔(dān)心校長會不會找我，會怎么說？果然中午到辦公室找我了，說大孫和小孫在走廊跑大聲喧嘩，你這是不是違反師德？不讓孩子去聽講座，讓孩子抄課文，還留著這么皮的孩子單獨在教室，全程語氣倒不是批評我，但是已經(jīng)足夠讓臉皮薄的我反省了。