小濤的暴脾氣我早有領(lǐng)教，除了他對奶奶大呼小叫的那次，還有一次是他媽媽為我們?nèi)嗤瑢W(xué)精心安排了移動課堂——到農(nóng)場參觀，每個孩子都由一名家長帶領(lǐng)，當(dāng)時是一年級下學(xué)期，農(nóng)場中除了農(nóng)作物還有不少兒童娛樂設(shè)施，孩子們玩得滿頭大汗，非常盡興，結(jié)果小濤和小賀在充氣蹦蹦床上發(fā)生了沖撞，小濤勢如拼命，好幾個家長拉不住，叫囂著要和小賀沒完，所有的家長都對這一幕側(cè)目而視，我出于對活動組織者小濤媽媽的尊重，反復(fù)的勸慰著小濤，他媽媽也沒有對孩子有什么教育舉措。那件事讓我印象深刻。
這回連續(xù)三天的小濤打人事件，我不得不跟小濤媽媽打電話溝通一下孩子的情況。電話接通后，小濤媽媽表示她也正準(zhǔn)備跟我聯(lián)系，她說不管怎么樣，打人是小濤不對，她會對兩個孩子的家長道歉，并去看望孩子。但是，小濤是個不愛告狀的孩子，他能忍的都會忍，這次，小麟是在下樓梯的隊(duì)伍中推他，很危險(xiǎn)，因?yàn)樗旧磔^胖，上下樓梯自己都很小心的。而且他打了小麟后，小麟的嘴唇流血了，他也害怕了，不料小麟竟然從地上撿了一個很小的石子兒，把血往上面抹?。?！
我聽到這里心頭一震，當(dāng)時我看到小麟咧著流血的嘴大哭，手中還攥著這枚粘著血的小石子兒的時候心一沉，太像牙掉了！那樣事情就大條了，小濤的奶奶乍一看也是很吃驚，這樣考慮的，小霖和小偉之所以大喊“小濤把小麟的牙打掉了！”想必也是因?yàn)楦覀円粯涌吹搅苏`會了。
這么一推想小麟的所作所為太可怕了，心思機(jī)關(guān)算盡，栽贓陷害。我真不愿接受這是一個二年級男孩的宮心計(jì)。而且小麟和小濤還是從幼兒園小小班就開始的同班同學(xué)，6年了，有必要這樣嗎？
小濤媽媽說孩子聽我的話，希望我跟孩子好好談一談，她自己也不知該怎么跟孩子交流，我針對小濤的表現(xiàn)和情況，希望她首先自己不要打孩子，避免加劇小濤的暴力傾向；第二，問問孩子是否記住了我在事情發(fā)生之后對他的教育：1.被別人打了要跟老師說而不是動手。2.任何人說的攻擊他的話語不要往心里去。第三，與孩子爸爸一同多帶孩子參加跳繩等體育運(yùn)動，在鍛煉身體，提高體育項(xiàng)目成績的基礎(chǔ)上發(fā)泄旺盛的精力，避免煩躁暴躁，一舉兩得。小濤媽媽恍然大悟，表示要試一試，很感謝老師。
從第二天到校至今的情形看，小濤的媽媽的確對他進(jìn)行了說服教育，他不再像開學(xué)初期那段時間一樣熱血沖上頭腦，在走廊和教室奔跑。
反而小麟，這次的加戲讓我徹底的開始注意他。
一天，體育課回來的學(xué)生三三兩兩的湊過來跟我告狀：小麟把小博打哭了。我通常是很有耐心的，張望一下，小麟和小博都還沒有回到教室，看來體育老師正在處理這件事。