第二十二章 術(shù)式演練（1）

　　說起墨藏書這個(gè)人，一言概之就是毫無干勁。

　　每天上課基本都會(huì)遲到，多次被說教卻也堅(jiān)持不改。即便到了，基本只會(huì)讓學(xué)生們自習(xí)。遇到學(xué)生詢問時(shí)，不會(huì)的問題會(huì)很干脆地表明。遇到解題過程枯燥繁瑣的，就會(huì)建議學(xué)生自己去查資料?？偹阌龅阶约荷瞄L的類型時(shí)，卻總是跳過過程直接給出答案。

　　這種情況一連過了好幾天，學(xué)生們漸漸放棄向他詢問，同時(shí)對這個(gè)老師也失去任何期待。一到墨藏書的課他們就自動(dòng)進(jìn)入自習(xí)模式，遇到困難比起老師更愿意詢問班上的優(yōu)等生。而以東籬彩兒為主的優(yōu)等生，秉承著溫故而知新的理念，也愿意花費(fèi)時(shí)間指導(dǎo)那些落下的同學(xué)。

　　就表象看來，墨藏書的課堂很熱鬧。學(xué)生們充滿熱情相互探討學(xué)業(yè)，老師也怡然自得、落得清閑。

　　可實(shí)際上，學(xué)生與老師的鴻溝越來越遠(yuǎn)。雙方包括最認(rèn)真最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|籬彩兒，幾乎已經(jīng)放棄了交流。對墨藏書而言，到這個(gè)班授課只是保證自己飯碗的措施。而對學(xué)生們而言，墨藏書只是一個(gè)厲害的守護(hù)者。

　　若是在多災(zāi)多難的時(shí)期，他們或許會(huì)親近幾分。然而這是蜀山院，不僅有守護(hù)整個(gè)學(xué)院的超大型結(jié)界和一眾實(shí)力高強(qiáng)的老師，更有如同神明般的賀蘭云。誰也不認(rèn)為有傻瓜敢入侵這里。

　　一直到某天上午，剛好輪到三班的學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　今天是以陰陽五行為主的道教術(shù)式的練習(xí)，學(xué)生們一大早就在練習(xí)場里做熱身運(yùn)動(dòng)。大概是因?yàn)榈谝还?jié)課，墨藏書罕見的沒有遲到太久。

　　不過他看起來還是沒什么干勁，一個(gè)人蹲在角落里抽著煙。

　　待到學(xué)生們調(diào)節(jié)好體內(nèi)的靈氣時(shí)，他就走了過來。

　　“一般是怎么弄的？”

　　聽到這句話，彩兒有些不敢相信。她原以為墨藏書會(huì)一直躲在那個(gè)角落里直到下課，沒想到他竟然主動(dòng)詢問上課內(nèi)容。不過聞到墨藏書身上的煙味時(shí)，她不由得皺起眉頭。

　　成年人抽煙并不是什么奇怪的事情。但像墨藏書這樣毫不忌憚地在學(xué)生面前抽，那就有些讓人討厭。

　　“真是意外，我以為你會(huì)一直蹲在角落里?！?p>　　“如果不麻煩的話?！蹦貢柭柤纭Ｋ匀灰惨庾R(shí)到彩兒對自己的輕視，可這種程度的白眼在長達(dá)五年家里蹲的日子見多了。

　　——也就是說，感到麻煩的話，就會(huì)躲在角落里嗎？讀出了墨藏書的心里話，彩兒只能疲憊地嘆了口氣。事到如今她也懶得教訓(xùn)墨藏書了。

　　“一般是老師在我們面前展示，然后我們自己練習(xí)。在練習(xí)中老師對我們的錯(cuò)誤進(jìn)行集體的修正和講解，最后是一對一的輔導(dǎo)?！?p>　　“聽上去就超麻煩啊?！蹦貢犕昝碱^直皺：“要是有學(xué)生一直搞不懂，那今天的工作量豈不是要超標(biāo)？”

　　聽到墨藏書的話，彩兒下意識(shí)就想要說教。老師大多數(shù)時(shí)間只是在一邊看著，這哪里算是超標(biāo)工作？可她轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)人本來就沒有干勁。對他而言，估計(jì)不管做什么都會(huì)認(rèn)為是“超標(biāo)”。

　　“是嘛?！辈蕛鹤I諷道：“那墨老師不如就在一邊休息，讓我們‘自習(xí)’好了。”

　　“雖然這樣也不錯(cuò)。但我也好久沒松動(dòng)筋骨了，這樣下去可不行?！蹦貢D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕。

　　“老師你竟然也會(huì)練習(xí)？”彩兒驚訝地看著墨藏書。說實(shí)話這些天她就從來沒見過墨藏書修行過，除了玩游戲就時(shí)在看動(dòng)畫。要知道就連最不努力的墨若愚每天都會(huì)在夜里進(jìn)行鍛煉，可想而知墨藏書在彩兒眼里有多么不務(wù)正業(yè)。

　　她甚至覺得若愚的懶惰有八成時(shí)跟這個(gè)哥哥學(xué)壞的。

　　“你把我當(dāng)做什么了。”墨藏書皺了皺眉頭：“我只是不方便做高強(qiáng)度的靈力訓(xùn)練罷了?！懔?。有五行符吧，每樣給我三張?！?p>　　接過彩兒手里蜀山院批量制造的五行符后，墨藏書就讓學(xué)生們?nèi)空镜阶约荷砗蟆?p>　　“我的靈力有限，所以只演示一次?！?p>　　考慮到墨藏書平時(shí)上課的表現(xiàn)，學(xué)生們本來是沒什么興趣理他。但一想起當(dāng)初他和彩兒交手的場景，不由地提了幾分興趣。

　　當(dāng)然墨藏書可不管這些。只見他將五張不同的符咒拋向前方不同的方向。

　　“急急如律令！”

　　隨著他一身大喊，五張符咒各自發(fā)出淡淡光芒。金行符變成一把巨大的鐵劍直直插入大地；木行符蔓延著出現(xiàn)一大片草地；水行符則如噴泉般涌動(dòng)；火行符化為一團(tuán)漂浮的火團(tuán)，散發(fā)著夸張的熱量；最后是土行符，其所在之處突然升起一棟超過五米的高墻。

　　“這是五行?！蹦貢卣f道，然后再拿出五張符咒。

　　“金生水。”他看著那把鐵劍，將手里的水行符扔了過去。水行符貼在鐵劍上后，立刻化為巨浪直沖天空。

　　看著那條巨大的水柱，墨藏書身后傳來一陣陣驚呼聲。

　　然而不僅僅是這樣，墨藏書依次將剩下的符咒扔向?qū)?yīng)的方位。

　　“木生火?！?p>　　“火生土?！?p>　　“土生金?！?p>　　“水生木?！?p>　　隨著他一聲聲誦念，草原被大火燃燒，火球化為高塔，高墻之中利刃突生，泉水化為參天大樹。

　　“這是五行相生?！弊鐾赀@一套的墨藏書臉色有些蒼白。在學(xué)生沒注意到時(shí)，他悄悄地將一根煙塞進(jìn)嘴巴里。

　　過了一會(huì)，“呼！”的吐了一口氣。

　　“然后，這是最后的——五行相克?！?p>　　墨藏書將手里最后的五張符分別扔向天空。

　　大水將點(diǎn)燃草地的火焰熄滅，火球?qū)⒏邏锏蔫F劍融化，鐵劍將大樹砍斷，而一根根枝條從內(nèi)部毀壞了高塔。最后是土，變成一塊巨大的石頭將沖天的巨浪掩蓋。

　　“嗯，就差不多這樣了。”看著一片狼藉的大地，墨藏書揮了揮手，所有的符咒便失去效應(yīng)。

　　他轉(zhuǎn)過身，看著目瞪口呆的學(xué)生們：“基本做到這一步就合格了，今后也可以不用參加練習(xí)。你們有誰打算試試？”

　　可惜卻沒人回答他。

　　“怎么了，倒是說話??？”墨藏書皺了皺眉頭，他難得有干勁施展一手，沒想到學(xué)生卻是這種表現(xiàn)。

　　“怎么……”

　　“嗯？”看著彩兒嘴巴在動(dòng)，墨藏書就靠了過去。

　　“說什么呢，太小聲了?！?p>　　“怎么……”彩兒再度張開嘴，然后忍不住大聲叫了起來：“怎么可能做到?。　?