第三十九章 忍無可忍蔡鵬出走

　　青藤閱覽室里已經(jīng)有七八十位孩子在寫作業(yè)，占了閱覽室的四五個(gè)閱讀區(qū)，幸好是并排著的，白老師在最外圍走上幾步便能看到所有的孩子，現(xiàn)在還沒到孩子提問題的時(shí)候，白老師不用費(fèi)多少勁。

　　看著這些孩子，白老師有些著急了。易誠答應(yīng)過的志愿者只來了兩天，便沒有再來了，白老師真想罵娘，原來就十幾二十個(gè)學(xué)生多好，雖然在自己家里辦服務(wù)社，但各方面都有條不紊，現(xiàn)在都是因?yàn)樗渍\這個(gè)搞法，讓自己平添了這么多事?？梢幌氲竭@么多小孩給自己帶來的收益，他又忍了，再說這里確實(shí)條件好了很多，又失去了去找易誠的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在只有邱嫂子在幫他們的忙，正跟李老師一起在準(zhǔn)備著孩子們的晚餐。邱嫂子是真的熱心負(fù)責(zé)，也難怪，現(xiàn)在邱明邱月都在這里上接受課后輔導(dǎo)。她放了學(xué)就得到校門口去催孩子們的，有些孩子下了課磨磨蹭蹭，到了小區(qū)之后倒是好，保安大哥人很好的，會(huì)幫著催促孩子進(jìn)到閱覽室去。白老師免了邱月的費(fèi)用算是對(duì)她的感謝。

　　雅瓊還沒有下班，她現(xiàn)在主要是下了班幫著整理那七八十本學(xué)情記錄，但讓雅瓊一個(gè)人整理也是忙不過來的，白老師不得不親自去處理。昨天的還沒處理完，今天的馬上又要產(chǎn)生了。他看孩子們現(xiàn)在沒什么事，便叫邱嫂子過來。

　　“邱嫂子，麻煩你照看一下孩子，我去工作區(qū)把昨天沒記完的記錄一下?！?p>　　邱嫂子照顧孩子學(xué)習(xí)是沒有經(jīng)驗(yàn)的，李老師與邱嫂子兩人時(shí)不時(shí)輪著去關(guān)注孩子。

　　工作區(qū)其實(shí)是一個(gè)服務(wù)臺(tái)，一溜柜臺(tái)，與閱讀區(qū)正對(duì)著，在服務(wù)臺(tái)里走動(dòng)一下，便可看到所有的孩子。

　　白老師到工作區(qū)去整理著那些學(xué)情記錄本，他要趕緊整理出來，不然越積越多，看不到每天孩子們的變化情況，這學(xué)情記錄就失去了意義。

　　再說宏大的蔡老師。

　　蔡騰離開了宏大，并沒有走遠(yuǎn)，而是直接去了青藤閱覽室的好幫手服務(wù)社找白老師。

　　蔡老師自己找上門來，讓白老師有些意外。前些天他找蔡老師的時(shí)候，蔡老師并沒有馬上答應(yīng)他，而是說要考慮考慮，現(xiàn)在正是輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，他怎么有空過來呢？看到蔡老師沮喪的樣子，白老師似乎猜到了什么。

　　“蔡老師這個(gè)時(shí)候有空過來……”白老師忙跟蔡老師招呼起來。

　　“別提了，今天我算是對(duì)龍巖失望透了，真沒想到他會(huì)是這樣……”

　　聽蔡老師這是有話想說，白老師高興地請(qǐng)蔡老師進(jìn)了工作區(qū)，準(zhǔn)備給他倒茶，發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備開水，便跟蔡老師說道：

　　“我先去準(zhǔn)備些茶水，你先坐一下。”

　　白老師去找開水去了。蔡老師打量起他這個(gè)閱覽室來，看了看閱讀區(qū)的七八十位孩子，不時(shí)有孩子向他招手，那些都是原來在他班上的孩子。他隨手翻了翻好幫手的學(xué)情記錄本，心情更是復(fù)雜了：這學(xué)情記錄才是他要的，哪象那些職校生，竟然在記錄本上畫起了烏龜……

　　白老師倒了茶過來了，說道：“你別著急，有話慢慢說！”

　　蔡老師喝了口茶，他把這幾個(gè)月里宏大的一些變化以及今天最終決定離開宏大的事給說了一遍。

　　“我走了倒沒關(guān)系，只是可憐了那些孩子。不是想著這些孩子，我早走了！”

　　如果是別人說這話，白老師肯定會(huì)認(rèn)為是矯情，但白老師跟蔡老師聊過幾次，了解過他的為人，知道蔡老師是一位很負(fù)責(zé)的老師，象蔡老師這樣負(fù)責(zé)的老師可不多了。正因?yàn)檫@樣，在搬到這里來之前，白老師才會(huì)去找他。

　　“看你這話說得！你走了宏大就不運(yùn)轉(zhuǎn)了？那之前離開宏大的孩子你都去照顧了？”

　　白老師把蔡老師離開宏大這樣一個(gè)蔡老師看起來非常難做的決定，說得輕描淡寫。

　　“這……”蔡老師被說得無言以對(duì)。

　　上次白老師找他的時(shí)候，他也是這樣說的，但這次情況卻不一樣了，龍巖已經(jīng)接受了他的辭職。白老師說道：“難不成你還回去求龍巖不成？”

　　“求他，有用嗎？說不定他現(xiàn)在已經(jīng)安排人頂替我了呢！”蔡老師說道。

　　白老師笑了笑，說道：“這就對(duì)了，我這里也有很多你那時(shí)照看過的孩子，在我這里照看不也是一樣的嗎？好馬不吃回頭草，當(dāng)他不珍惜你們老師的時(shí)候，那你還想那么多干嘛？再說了……”

　　蔡老師看白老師欲言又止，問道：“再說什么？”

　　白老師很能理解蔡老師的心情，他站了起來，踱了幾步，說道：

　　“蔡老師別著急，用不了多久，你的那些學(xué)生都會(huì)到我這里來的，到時(shí)你還可以照看你的那些學(xué)生。你到我這里來，孩子們交的費(fèi)用還少些，如果家長們認(rèn)可你，自然會(huì)過來，如果家長們不認(rèn)可你，你再關(guān)心他們也沒有用?！?p>　　白老師這話讓蔡老師找不出任何的理由來反駁。確實(shí)是這樣，如果家長們知道自己在好幫手，卻并不在乎的話，自己又何必去在意呢？

　　“我老白一直期待你到我這里來，你來我這里是雪中送炭，你在宏大是龍巖的累贅。別想那么多，到我這里來。我們都是為了孩子，這里的孩子都經(jīng)常提起你，怪想你的了?！?p>　　蔡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　白老師陪著蔡老師去看學(xué)生，真有十幾位小孩是他原來的班里轉(zhuǎn)過來的，他們看了蔡老師。這一看不打緊，竟然一齊向蔡老師叫了起來：

　　“蔡老師，你到這里來了嗎？那我們可是太開心了，我們可喜歡你了?！?p>　　童言無忌，蔡老師猜應(yīng)該是剛才李老師跟他們說過什么，但孩子們的話還是讓蔡老師好生感動(dòng)。

　　他看了看白老師，白老師會(huì)意，跟孩子們說道：“今天開始，就由蔡老師來輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，大家先把作業(yè)寫完，有問題的小朋友把問題留出來，蔡老師呆會(huì)再給大家講，白老師跟蔡老師還有些話要談?！?p>　　話已經(jīng)到這份上了，蔡老師沒有不留下來的道理，他跟孩子們交待了幾句，便隨白老師回到了工作區(qū)。

　　倆人回到工作區(qū)，坐了下來，這時(shí)蔡老師已經(jīng)沒有了之前沮喪的心情，倒是顯得更有熱情。既感嘆于白老師的熱情，又感嘆于那些孩子們的期待，說道：

　　“我留下來沒有問題，如果我在宏大的那些孩子也能過來就好了?！?p>　　白老師笑了起來，說道：“這有何難，這事我讓邱嫂子去跟這些孩子說一聲，讓家長們?nèi)プ龊⒆觽兊墓ぷ?，我們這里收費(fèi)便宜多了，又有你蔡老師在這，而且這里環(huán)境又好，他們沒有不來的道理?！?p>　　“這……”

　　“這什么呀，那龍巖不仁，不懂得愛惜老師的校長肯定是沒有前途的，你又何必在意呢？這件事我來安排就行了?！?p>　　此情此景的蔡老師不好再說什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你剛才也去看了，咱好幫手的學(xué)生太多了，咱兩個(gè)老師還是不夠，而且我的身體還不好，你對(duì)宏大了解，那些被宏大辭退的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，如果能聯(lián)系兩位過來就太好了，到咱這里合作起來稱手，”

　　“這個(gè)沒有問題，我來聯(lián)系就是了，不過工資……”蔡老師說到錢的時(shí)候有些難為情了。

　　白老師看著蔡老師這難為情的眼神，笑了笑，他沒想到蔡老師還是個(gè)挺清高的人，這有什么不好說的，大家都在談經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)代，談報(bào)酬是太正常不過的了。

　　他找出張?jiān)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好的協(xié)議草稿，交給蔡老師看了看，說道：“至于工資，不會(huì)比宏大低的，只增不減，到時(shí)我們?cè)侔磳W(xué)生人數(shù)加個(gè)系數(shù)……你看怎么樣？”

　　這一切都象是白老師事先安排好了的一樣，蔡老師覺得白老師確實(shí)很上心。這條件讓蔡老師沒空話說了。

　　“有白老師你這句話，明天再邀請(qǐng)的兩位老師都可以到位。”

　　蔡老師看自己休息得差不多，到好幫手第一天便去輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。

　　蔡老師離開宏大沒幾天，龍巖發(fā)現(xiàn)原來蔡老師班里的學(xué)生又流失了十幾個(gè)，他想，這怎么行？肯定是蔡老師在給好幫手拉生源，這好幫手怎么會(huì)有這么大的吸引力呢？他決定親自去探個(gè)究竟。

　　青藤小區(qū)隔得不遠(yuǎn)，龍老板很快便到了青藤小區(qū)，他被門衛(wèi)攔了下來。

　　“你來找誰？先登記一下?！北０矊?duì)龍老板說。

　　找誰？以前有很多的家長，可他并叫不出名字，情急之下，龍巖說：“我來找白老師?！?p>　　“找白老師？你也打算把小孩送好幫手服務(wù)社來的？”保安打量著龍老板。

　　“對(duì)，對(duì)?！饼埨习暹B忙回答。

　　“那進(jìn)去吧，就在那會(huì)所，白老師此時(shí)應(yīng)該在里面，你可別走遠(yuǎn)了。”保安指著離門崗二三十米遠(yuǎn)的會(huì)所說。龍老板連忙謝過了保安，來到了青藤小區(qū)的會(huì)所。

　　果然，龍老板看到了不少熟悉的家長在往青藤會(huì)所里送孩子，他不由地放慢了腳步，生怕被熟人認(rèn)出來，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

　　龍老板很懂規(guī)矩，此時(shí)他已經(jīng)把白老師認(rèn)定為競爭對(duì)手了，如果競爭對(duì)手之間明目張膽地去打探情況可是這一行的大忌。